2019-2020年七年级道德与法治第二次阶段月考试题试卷.doc

2019-2020年七年级道德与法治第二次阶段月考试题试卷一、单项选择题（60分，每小题2分）1“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春长留。以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。”我们所喜欢的永远是朋友这首歌告诉我们（）A友谊是天地间最可贵的东西B交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础C交友应达到心灵相通的境界D只要有了朋友，就能青春永驻、长生不老2与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“尺子”。在彼此的交往中，这把“尺子”无形中总在衡量对方，互相符合对方的标准，才会成为朋友。这说明（）A真正的友情就是志同道合B只有真诚才能赢得对方的信赖C友谊的建立是相互选择的结果D亲密的友情是“心心相印”3朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）（1）共同分享，相互分担，彼此传递温暖（2）敞开心扉，主动地表达自我（3）理解尊重，关心支持（4）以诚相待，毫不保留。A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）4有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（）网络对于交友而言，只是一个工具，可以是助力，也可以是阻力网络的危害是不可避免的，应远离网络虚拟的网络交往，带有很多不确定的因素，不加强自我保护，会受到伤害网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西。ABCD5我们提倡初中生应善于运用不同的学习方法，下列学习方法不合理的有（）A与同学相互帮助，在交流中共同完成任务B遇到难题自己解决，决不请教父母、老师和同学C带着问题去探究，独立思考，善于提问D认真听取其他同学的意见和建议，寻找适合自己的学习方法6“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得xx年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（）敬重、爱戴父母理解、关心父母行动上帮助父母，为父母分忧听从父母的安排的安排，答应父母的一切要求。ABCD7梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔对于梦想，下列认识正确的是（）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。ABCD8教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）终生学习能满足我们生存和发展的一切需要 学习伴随着我们的成长，学习没有终点 学习与生命发展同步，学习能不断造就自己 终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会。ABCD9要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？（）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼题西林壁）；“吾日三省吾身。”（论语）；“当局者迷，旁观者清。”（谚语）；“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）ABCD10新学期开始，你就是一名中学生了。在新的班级里，又要认识很多新同学，结交很多新朋友。为了便于新同学了解认识你，在向新同学介绍自己时应注意（）A展示自己的荣誉B展现自己的个性C暴露自己的缺点D要在适当的时候再介绍11在网络热播剧最好的我们中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到（）欣然接纳和欣赏他人的全部 善于扬长避短主动改正自己的缺点 不断激发自己的潜能。ABCD12家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。“进门前，请脱去烦恼；回家后，要带来欢乐。”这句话告诉我们（）在家庭生活中，我们要享受亲情、关爱与欢乐 家人之间要化解矛盾与冲突，奉献爱心家庭生活只有欢乐，没有烦恼 我们要走近父母，善于与父母沟通，共享和谐的家庭氛围。ABCD13在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的做法是（）A找来家长质问老师B拒绝听课，与老师对抗C不分场合与老师顶撞D主动与老师沟通14xx年教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人”由此可见（）老师是人类文明的传播者老师教给我们做人的道理我们与老师的感情是一种天然的亲情老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。ABCD15肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是（）A老师太严厉，小题大做B老师的批评没有错，这是对学生负责的表现C我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D我们要正确对待老师的批评16在生活中，我们应该与父母处理好关系，为此（）A要服从父母的命令B要体贴、关心父母C有问题时要瞒着父母D要与父母平起平坐17下列关于感恩、孝敬父母的说法错误的是（）A孝敬父母要在生活上帮助父母B孝敬父母要理解父母C孝敬父母要在精神上安慰父母D孝敬父母是长大以后的事情18在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（）A主动与父母有效沟通B尊重父母，绝对服从C坚持以自己的意见为准D回避问题，漠然置之19师生关系的良好状态是（）学生乐学彼此尊重相互关心携手共进。ABCD20同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（）每个家庭的亲情表现都是不同的现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失。ABCD21在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是（）A被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C教师节送上一张亲手制作的贺卡D在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师22在消费观念上，很多同学与父母存在分歧，比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉，而父母理由大都为：“没有实用价值的东西最好不要买，而有用的东西花多少钱都可以。”对此，你认为下列说法正确的是（）父母的收入来之不易，我们应该理解父母的辛劳，合理消费家长的做法是错误的，这样容易使父母与孩子产生代沟要理解父母，父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念我们是与父母不同时代的人，消费观念不应与他们一样。ABCD23智博说：“我将来要做一名科学家，为国家的科技事业作贡献。”浩宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。”晟捷说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明，在人类生命的接续中（）A人的生命是短暂的，只能听天由命B我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命C我们无能为力，只能顺其自然D生命是不可逆的24生命对于我们而言，包括（）身体的生命社会关系中的生命虚无世界的生命精神信念上的生命。ABCD25婷婷的父母“望女成凤”，每天都逼着婷婷学习，婷婷实在受不了，终于离家出走。对此，正确的认识是（）A婷婷的父母是出于对孩子前途的考虑，这样做是对的B婷婷太可怜了，父母天天逼着学习，只有离开才能解脱C婷婷父母的做法有些过分，而婷婷的做法更是不对的D离家出走是反抗父母的好办法26完成作业后，你便高兴地玩起了游戏，可刚过几分钟，爸爸就下班回来了，见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，你应该（）等爸爸情绪平定后主动地和他交流一下 不予理睬，继续玩下去 顶撞爸爸，强调自己的理由 理解爸爸的要求，体谅爸爸的用心。ABCD27以下是母子二人的一段对话。妈妈：“小文，我给你买条裙子，你喜欢什么款式的？”正在和网友聊天的小文不耐烦的说：“把你最讨厌的买回来就行了。”这句话说明了（）A父母的观念很落后，我们应该与他们对立B由于我们和父母的人生经历、生活经验不同，导致在价值观念，兴趣爱好，行为方式等方面存在较大的差异C妈妈变得很迂腐了，导致小文与她无法正常交流D小文对妈妈不礼貌，他们产生了很大的矛盾28面对与父母的分歧，你应该（）大吵大闹，不依不饶换位思考，理解父母主动沟通，化解矛盾据理力争，要求道歉。ABCD29在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A人生的价值在于战胜挫折B各种生命共生存，息息相关C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命30某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（）A小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了二、非选择题31融入情景（1）当你遇到下列情况时，你会怎么做？简要列出做法。情景正确做法当老师当众批评你的错误时当你与老师意见不一致时当老师误解你时（2）在新型的师生关系中，你如何与老师构建良好的师生关系？32杨沛锦的父亲身患绝症，年少的他义无反顾地照顾父亲，毫无怨言。接受采访时，xx年度“最美孝心少年”杨沛锦坚定地说道：“我们小时候是我们父母含辛茹苦把我们拉扯大的。他们也可以不管我们，那等父母老了，我们也要孝敬他们。当年父母没有抛弃我们，我们也不能当他们老了就不管他们！”阅读材料，回答问题：（1）结合杨沛锦身上的优秀品质，谈谈孝敬父母的原因。（2）作为子女，我们应该如何孝亲敬长？并举例说明。（3）在日常生活中，我们与父母容易发生冲突，请你为化解亲子冲突提出自己的合理化建议。33xx年11月15日，龙岩市连城县某中学两位学生驾驶摩托车上学途中，两车相撞，造成一死五伤的严重交通事故，给6个家庭造成无尽的伤痛。（1）生命对于每个人来说，只有一次，我们为什么要珍惜生命？（2）为什么要对生命有敬畏之情？（3）珍惜生命的同时，如何敬畏生命？xx学年福建省龙岩市永定二中学七年级（上）第二次阶段月考政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（60分，每小题2分）1“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春长留。以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。”我们所喜欢的永远是朋友这首歌告诉我们（）A友谊是天地间最可贵的东西B交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础C交友应达到心灵相通的境界D只要有了朋友，就能青春永驻、长生不老【考点】与人交往和沟通的技巧【分析】本题要在掌握友情的重要性，交友的原则，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】通过读歌词知道人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求，体现了友谊的重要性，依据课本知识分析材料可知，永远是朋友这首歌告诉我们交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础，所以B是正确的选项；A选项太绝对；C选项材料没有体现；D选项太绝对，排除故选B2与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“尺子”。在彼此的交往中，这把“尺子”无形中总在衡量对方，互相符合对方的标准，才会成为朋友。这说明（）A真正的友情就是志同道合B只有真诚才能赢得对方的信赖C友谊的建立是相互选择的结果D亲密的友情是“心心相印”【考点】交友的原则【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，交友的原则，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述：与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“尺子”在彼此的交往中，这把“尺子”无形中总在衡量对方，互相符合对方的标准，才会成为朋友，可知，真正的友情就是志同道合；A符合题意；其他选项与题意无关；故选A3朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）（1）共同分享，相互分担，彼此传递温暖（2）敞开心扉，主动地表达自我（3）理解尊重，关心支持（4）以诚相待，毫不保留。A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）【考点】与人交往和沟通的技巧【分析】本题主要考查与人交往和沟通的技巧这一知识点，要明确在选择时可以利用排除法进行解答【解答】每个人都离不开交往，只有在交往中才能获得更多的友情与力量，因此要学会与他人进行交往，就要明确与人交往的原则，做到尊重他人，真诚地对待他人，但是真诚相待，并不是将个人的所有信息都让他人都知道，所以的说法错误，应排除，的说法符合题意，故选A4有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（）网络对于交友而言，只是一个工具，可以是助力，也可以是阻力网络的危害是不可避免的，应远离网络虚拟的网络交往，带有很多不确定的因素，不加强自我保护，会受到伤害网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西。ABCD【考点】网络的两面性【分析】本题考查网络的两面性网络是一把双刃剑，具有两面性青少年要文明上网，遵守网络文明公约【解答】题干“网络一半是天使，一半是恶魔”说明网络具有两面性，是把双刃剑网略信息丰富、更新快、容量大，科学使用是迅速是获取知识的捷径；同时网络领域鱼龙混杂，不少青少年又良莠不分对此毫无抵抗能力因而，隐患无穷所以是正确的选项；选项不可能远离网络；选项忽略了网络的作用，排除故选B5我们提倡初中生应善于运用不同的学习方法，下列学习方法不合理的有（）A与同学相互帮助，在交流中共同完成任务B遇到难题自己解决，决不请教父母、老师和同学C带着问题去探究，独立思考，善于提问D认真听取其他同学的意见和建议，寻找适合自己的学习方法【考点】掌握科学的学习方法【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，通过本题应明确掌握科学的学习方法【解答】我们在学习过程中应注重学习效率的提高，因此就要积极掌握科学的学习方法，不断更新学习观念，从而让自己的学习成绩不断提高，选项中ACD都是合理的学习方法；B“遇到难题尽量自己解决”正确，但“决不请教父母、老师和同学”不正确；故选B6“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得xx年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（）敬重、爱戴父母理解、关心父母行动上帮助父母，为父母分忧听从父母的安排的安排，答应父母的一切要求。ABCD【考点】孝敬父母【分析】此题考查了孝敬父母，涉及的主要知识点：孝敬父母就要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求【解答】“最美孝心少年”赵文龙的誓言启示我们：孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母选项错误，因为孝敬父母不是盲目的顺从故选C7梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔对于梦想，下列认识正确的是（）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。ABCD【考点】实现理想的途径；确立个人成长目标【分析】本题考查理想与现实的关系及实现理想等梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展青少年要敢于有梦，敢于追梦【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，说法过于绝对，排除含有的选项，说法正确且符合题意；故选B8教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）终生学习能满足我们生存和发展的一切需要 学习伴随着我们的成长，学习没有终点 学习与生命发展同步，学习能不断造就自己 终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会。ABCD【考点】正确认识学习【分析】本题主要考查正确认识学习这一知识点，在分析时可以利用排除法进行正确的选择【解答】题干中的材料告诉我们每个人都应充分认识到学习的重要意义，知道学习是一个人的终身活动，树立终身学习的观念，从而不断充实自己，完善自己，从而更好的适应社会发展，但是终生学习并不是万能的，所以的说法过于绝对，应排除，的说法符合题意，故选D9要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？（）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼题西林壁）；“吾日三省吾身。”（论语）；“当局者迷，旁观者清。”（谚语）；“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）ABCD【考点】认识自我的途径【分析】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现【解答】要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己题干中体现的道理是通过他人认识自己属于自我观察，不合题意故选C10新学期开始，你就是一名中学生了。在新的班级里，又要认识很多新同学，结交很多新朋友。为了便于新同学了解认识你，在向新同学介绍自己时应注意（）A展示自己的荣誉B展现自己的个性C暴露自己的缺点D要在适当的时候再介绍【考点】认识新伙伴【分析】本题主要考查学会与同学、朋友交往这一知识点，要明确学会与他人交往的具体方法【解答】题干中的材料告诉我们与人交往应展现自己的个性，做到尊重他人、理解他人，做到主动与他人进行积极交往，学会珍惜他人之间的友情，积极创建和谐的人际关系，所以B是正确的选项，ACD都是不恰当的做法，排除故选B11在网络热播剧最好的我们中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到（）欣然接纳和欣赏他人的全部 善于扬长避短主动改正自己的缺点 不断激发自己的潜能。ABCD【考点】正确对待自己的优缺点；发挥自己的潜能【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确要学会全面客观地认识自己，做到扬长避短【解答】题干中的台词形象地告诉我们每个人都有自己优点与缺点，因此要学会全面、客观地认识自己，取人之长，补己之短，不断激发自己的潜能，从而让自己有全面地发展，所以的说法符合题意，“接纳和欣赏他人的全部”说法绝对，也与做最好的自己无关；故选D12家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。“进门前，请脱去烦恼；回家后，要带来欢乐。”这句话告诉我们（）在家庭生活中，我们要享受亲情、关爱与欢乐 家人之间要化解矛盾与冲突，奉献爱心家庭生活只有欢乐，没有烦恼 我们要走近父母，善于与父母沟通，共享和谐的家庭氛围。ABCD【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查对“家”的理解家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营【解答】题干信息“进门前，请脱去烦恼；回家后，要带来欢乐”告诉我们，要走近父母，善于与父母沟通，共享和谐的家庭氛围；家人之间要化解矛盾与冲突，享受亲情、关爱与欢乐；故说法正确，可当选；说法错误，家庭生活有欢乐，也有烦恼故选B13在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的做法是（）A找来家长质问老师B拒绝听课，与老师对抗C不分场合与老师顶撞D主动与老师沟通【考点】学会和老师交往【分析】本题属于“我与老师交朋友”这一知识点，需要在掌握老师在学生成长过程中的重要意义等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】从题干的表述中即看出“我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾”，说明要正确处理和老师之间的关系，所以我们要主动和老师交流、沟通，建立民主平等的师生关系，所以D是正确的，其他选项都是错误观点，顾排除故选D14xx年教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人”由此可见（）老师是人类文明的传播者老师教给我们做人的道理我们与老师的感情是一种天然的亲情老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。ABCD【考点】学会和老师交往【分析】本题属于“我爱我师”这一知识点，需要在掌握老师在学生成长过程中的重要性的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】从题干的表述中即看出“做学生健康成长的指导者和引路人”，说明老师在学生成长过程中有非常重要的作用，所以选择老师重要性的选项即可，B是正确的，而是错误观点，我们与父母的感情是一种天然的亲情，顾排除其他含的选项故选B15肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是（）A老师太严厉，小题大做B老师的批评没有错，这是对学生负责的表现C我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D我们要正确对待老师的批评【考点】学会和老师交往【分析】该题考查怎样对待老师的批评；我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评；我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随着我们健康成长【解答】老师不仅传授给我们只是，还交给我们做人的道理，学生要尊敬老师；我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，肖华因上学迟到理应受到老师的批评，而且老师的批评是对学生负责的表现，而不是“小题大做”；所以正确的做法是正确对待老师的批评故选：A16在生活中，我们应该与父母处理好关系，为此（）A要服从父母的命令B要体贴、关心父母C有问题时要瞒着父母D要与父母平起平坐【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查的是与父母交往的艺术涉及到：理解父母尊重父母还要掌握一定的技巧和方法，如：主动交流；分担责任；认真倾听等【解答】父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱在生活中，我们应该与父母处理好关系，为此，我们要理解父母、尊重父母，体贴、关心父母选项A、C、D观点错误，不利于培养与父母的关系故选B17下列关于感恩、孝敬父母的说法错误的是（）A孝敬父母要在生活上帮助父母B孝敬父母要理解父母C孝敬父母要在精神上安慰父母D孝敬父母是长大以后的事情【考点】孝敬父母【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母【解答】孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴选项ABC的观点正确，但是题目考查的是说法错误的，所以都不能选；选项D的观点明显不对，孝敬父母不能等待，应该从小做起，从现在做起，符合题意故选D18在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（）A主动与父母有效沟通B尊重父母，绝对服从C坚持以自己的意见为准D回避问题，漠然置之【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查的是学会与父母沟通与父母沟通要掌握一定的方法的技能，如：主动与父母沟通交流，虚心听取父母的批评和建议等【解答】学会与父母沟通就要理解自己的父母，学会与父母沟通就要尊重自己的父母，还要掌握一定的方法和技能在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该主动与父母沟通交流，虚心听取父母的建议选项A是对的；选项B中的“绝对服从”说的太绝对了；选项C没有做到虚心听取父母的意见选项D这种方法不利于与父母沟通交流，不能解决问题故选A19师生关系的良好状态是（）学生乐学彼此尊重相互关心携手共进。ABCD【考点】新型师生关系【分析】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友【解答】新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长所以选项的观点都是正确的，符合题意故选D20同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（）每个家庭的亲情表现都是不同的现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失。ABCD【考点】体味亲情【分析】题干的核心是亲情之爱，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱【解答】每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化选项观点错误，因为我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情依然存在故选C21在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是（）A被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C教师节送上一张亲手制作的贺卡D在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师【考点】学会和老师交往【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】在学校生活中，我们应该尊敬老师，与老师建立良好的师生关系老师并非圣人，也会有过失，当老师出现过错的时候，我们应理解老师，及时与老师沟通，而不是以对立的态度冷淡、疏远老师，所以D观点错误，A、B、C是尊重老师、感恩老师的表现，因此是正确的故选D22在消费观念上，很多同学与父母存在分歧，比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉，而父母理由大都为：“没有实用价值的东西最好不要买，而有用的东西花多少钱都可以。”对此，你认为下列说法正确的是（）父母的收入来之不易，我们应该理解父母的辛劳，合理消费家长的做法是错误的，这样容易使父母与孩子产生代沟要理解父母，父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念我们是与父母不同时代的人，消费观念不应与他们一样。ABCD【考点】合理消费观【分析】消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分【解答】本题考查了要树立合理的消费观，依据课本知识分析材料可知，在消费观念上，很多同学与父母存在分歧，比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉，说明了父母的收入来之不易，我们应该理解父母的辛劳，合理消费，要理解父母，父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念，所以是正确的选项；选项家长的做法是正确的；选项不是问题的实质，排除故选D23智博说：“我将来要做一名科学家，为国家的科技事业作贡献。”浩宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。”晟捷说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明，在人类生命的接续中（）A人的生命是短暂的，只能听天由命B我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命C我们无能为力，只能顺其自然D生命是不可逆的【考点】实现人生价值【分析】本题要在掌握人生的价值在于创造和奉献，要实现人生价值等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查了生命的价值，依据课本知识分析材料可知，智博和智博的话说明了，要实现人生价值，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命所以B是正确的选项；AC选项太绝对；D选项不符合题意，排除故选B24生命对于我们而言，包括（）身体的生命社会关系中的生命虚无世界的生命精神信念上的生命。ABCD【考点】多彩的生命【分析】本题考查学生对生命的认识和理解生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运【解答】根据教材知识，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命说法正确，符合题意不合题意故选B25婷婷的父母“望女成凤”，每天都逼着婷婷学习，婷婷实在受不了，终于离家出走。对此，正确的认识是（）A婷婷的父母是出于对孩子前途的考虑，这样做是对的B婷婷太可怜了，父母天天逼着学习，只有离开才能解脱C婷婷父母的做法有些过分，而婷婷的做法更是不对的D离家出走是反抗父母的好办法【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通【解答】望子成龙、望女成凤是天底下所有父母的共同心愿我们与父母的冲突往往是基于父母对我们的高期待、严要求这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱我们要理解、体谅父母的一片苦心所以选项C符合题意；选项ABD观点明显错误，不能选；故选C26完成作业后，你便高兴地玩起了游戏，可刚过几分钟，爸爸就下班回来了，见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，你应该（）等爸爸情绪平定后主动地和他交流一下 不予理睬，继续玩下去 顶撞爸爸，强调自己的理由 理解爸爸的要求，体谅爸爸的用心。ABCD【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，学会积极主动的与父母交流沟通，能正确处理与父母的矛盾和误解【解答】本题考查如何与父母相处我们要客观地看待父母，谅解父母的过失，试着敞开心扉与他们交流沟通，真诚了听取他们的劝告选项的做法可取，这样做有利于父母子女的关系和谐；选项的做法不可取，是不尊重父母的表现故选B27以下是母子二人的一段对话。妈妈：“小文，我给你买条裙子，你喜欢什么款式的？”正在和网友聊天的小文不耐烦的说：“把你最讨厌的买回来就行了。”这句话说明了（）A父母的观念很落后，我们应该与他们对立B由于我们和父母的人生经历、生活经验不同，导致在价值观念，兴趣爱好，行为方式等方面存在较大的差异C妈妈变得很迂腐了，导致小文与她无法正常交流D小文对妈妈不礼貌，他们产生了很大的矛盾【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通【解答】由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因所以选项B符合题意；选项ACD的观点明显错误，不能选故选B28面对与父母的分歧，你应该（）大吵大闹，不依不饶换位思考，理解父母主动沟通，化解矛盾据理力争，要求道歉。ABCD【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查的是与父母交往的艺术涉及到：理解父母尊重父母还要掌握一定的技巧和方法，如：主动交流；分担责任；认真倾听等【解答】青少年正处于心理上的“断乳期”，容易产生逆反心理子女与父母之间的矛盾、误解也是正常的，面对与父母的分歧，我们应理解父母、尊重父母，主动沟通，积极沟通，化解矛盾选项观点错误，不利于缓解矛盾故选B29在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A人生的价值在于战胜挫折B各种生命共生存，息息相关C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力学会依法保护自己的生命健康权； 增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； 我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】战胜挫折是实现人生价值的一部分，A观点错误；因为地球上各种生命共生共存，息息相关，所以我们要保护大自然中的生命，B观点正确，但不合题意；生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的，C观点正确，不合题意；党和政府在自然灾害、事故灾难救援时不惜一切代价抢救生命说明党尊重、维护公民的生命健康权，代表了最广大人民的根本利益，说法正确，符合题意，故选D30某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（）A小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了【考点】珍爱生命【分析】本题考查的是生命的重要性和珍爱生命生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义的人生的前提；生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好一个人的生命是不可重复的生命是短暂的【解答】生命是宝贵的，我们要珍爱自己及他人的生命选项ABC都是对生命正确的理解人类的生命同其他动植物的生命是平等的，因此选项D不对故选D二、非选择题31融入情景（1）当你遇到下列情况时，你会怎么做？简要列出做法。情景正确做法当老师当众批评你的错误时批评是老师经常使用的教学手段，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改当你与老师意见不一致时可当场指出，也可课后指出，但都要注意方式，不得伤害老师，要顾及老师的自尊心当老师误解你时主动找老师沟通，说明事情原委，并原谅老师的过失（2）在新型的师生关系中，你如何与老师构建良好的师生关系？【考点】学会和老师交往；新型师生关系【分析】本题要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结【解答】（1）本题思路清晰，主要从如何解决与老师矛盾误解回答，要注意方式方法，正确的态度对待老师，理解老师的良苦用心，体谅老师关爱方式不当，学会尊重老师在熟练掌握的基础上作答即可（2）本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答故答案为：（1）批评是老师经常使用的教学手段，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；可当场指出，也可课后指出，但都要注意方式，不得伤害老师，要顾及老师的自尊心；主动找老师沟通，说明事情原委，并原谅老师的过失（2）主动与老师沟通；从老师的角度看问题正确对待老师的表扬批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸32杨沛锦的父亲身患绝症，年少的他义无反顾地照顾父亲，毫无怨言。接受采访时，xx年度“最美孝心少年”杨沛锦坚定地说道：“我们小时候是我们父母含辛茹苦把我们拉扯大的。他们也可以不管我们，那等父母老了，我们也要孝敬他们。当年父母没有抛弃我们，我们也不能当他们老了就不管他们！”阅读材料，回答问题：（1）结合杨沛锦身上的优秀品质，谈谈孝敬父母的原因。（2）作为子女，我们应该如何孝亲敬长？并举例说明。（3）在日常生活中，我们与父母容易发生冲突，请你为化解亲子冲突提出自己的合理化建议。【考点】孝敬父母；与父母交往的艺术【分析】本题借助材料，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力本题涉及的知识点有孝敬父母的原因、如何孝亲敬长、与父母沟通的艺术等【解答】（1）本题考查孝敬父母的原因依据教材知识，父母不仅给我们生命，还教给我们做人的道理，我们应该孝敬父母孝敬父母是中华民族的优良传统，是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任据此分析解答即可（2）本题考查如何孝亲敬长依据教材知识，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等据此分析解答即可（3）本题考查如何解决与父母的冲突依据教材知识，化解亲子冲突的有效做法是：了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端据此解答即可故答案为：（1）孝敬父母是中华民族的优良传统，是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任（2）我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求（3）要亲近父母，学会遇事与父母商量，掌握与父母沟通的基本要领33xx年11月15日，龙岩市连城县某中学两位学生驾驶摩托车上学途中，两车相撞，造成一死五伤的严重交通事故，给6个家庭造成无尽的伤痛。（1）生命对于每个人来说，只有一次，我们为什么要珍惜生命？（2）为什么要对生命有敬畏之情？（3）珍惜生命的同时，如何敬畏生命？【考点】珍爱生命；生命健康权【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力学会依法保护自己的生命健康权； 增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； 我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】（1）本题考查生命的宝贵性根据教材知识，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生；生命是短暂的，是不可重复的（2）本题考查敬畏生命的原因从生命的宝贵性、生命高于一切等方面展开作答（3）本题考查敬畏生命的做法从正确对待自己的生命、正确对待他人生命等方面作答即可故答案为：（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提； 生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生； 生命是短暂的是不可重复的（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要在这些外在的东西面前，生命价值高于一切 （3）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活xx年2月10日