2019-2020年七年级上学期第三次月考政治试卷(IV).doc

2019-2020年七年级上学期第三次月考政治试卷(IV)一、单选题1网络交往与现实交往的共同之处有（）A两种交往方式都要遵守道德和法律的要求B都能超越空间限制，彼此自由往来C都能突破角色限制，自由往来D它们都是无所不能的2青少年享受健康的网络交往，应该（）要真诚待人，相信网友 认识到网络交往具有虚拟、平等、自主等特点 要学会辨别、慎重选择 增强自我保护意识。ABCD3甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，他都一直如此。上书材料表明（）教师是人类文明的传递者，这一职业是崇高的教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬我们不应该虚心听取老师的教诲我们应该冷淡和疏远老师。ABCD4家住辽宁省朝阳凌源市的小学六年级学生刘沼硕，3岁那年，父亲离家出走，3年后，母亲患病。从此，他成了家中的“顶梁柱”，承担了照顾家庭的重任。面对记者，他说：“我有信心让妈妈过上好日子。”刘沼硕和他母亲组成的这个家源于（）A婚姻关系B血缘关系C收养关系D以上都不是5风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福歌曲全家福所描绘的是（）家，是我们情感的栖息地家，是我们成长的摇篮和第一所学校我们在家中享受亲情和温暖家是爱的港湾。ABCD6老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路。”“自己走路”的意思是（）A学习要养成良好的学习习惯B要认识到终身学习的重要性C学习要有自觉主动的态度D学习要有持续的动力7教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）终生学习能满足我们生存和发展的一切需要 学习伴随着我们的成长，学习没有终点 学习与生命发展同步，学习能不断造就自己 终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会。ABCD8梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔对于梦想，下列认识正确的是（）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。ABCD9“知人者智，自知者明”这句话里的“自知”是指（）既看到自己的优点，也看到自己的不完美 既认识的个性特征，又认识自己在群体中的关系 既看到自己的优点，也看到别人的优点 既认识自己的外在特征，又认识自己的内在性格、心理等特征。ABCD10在网络热播剧最好的我们中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到（）欣然接纳和欣赏他人的全部 善于扬长避短主动改正自己的缺点 不断激发自己的潜能。ABCD11xx春节晚会中，歌曲让爱住我家中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（）A成员间的血缘关系B家里有亲人，家中有亲情C平安和快乐D优越的物质生活条件12下列家庭属于核心家庭的有（）A小敏家三口人：小敏、父亲、母亲B小华家五口人：小华、父母、奶爷C小明家三口人：小明、父亲、奶奶D小刚家四口人：小刚、父母、叔叔13根据老年人权益保障法规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们（）孝敬父母是已成年子女应尽的义务有利于保障老年人权益不“回家看看”是违法行为孝亲敬老是中华民族的传统美德。ABCD14在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（）调控情绪、心平气和 尊重理解、换位思考 有效沟通、求同存异 强硬顶撞、针锋相对。ABCD15每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的是（）承认老师的差别 发现风格不同的老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往，增进感情。ABCD16健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着（）学生尊重老师，老师不必尊重学生彼此尊重、相互关心、携手共进尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果尊重要体现在日常小事中。ABCD17小宋从小父母双亡，后被好心的王某夫妇收养，他们的家庭关系确立的情形属于（）A依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B因生育导致的血缘关系结合的家庭C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D随父母再婚而组成的家庭18家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐（）体谅、包容理解、信任 斤斤计较平等、尊重。ABCD19下列关于生命的接续的说法中，不正确的是（）A在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命B在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富C在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命D每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关20“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要说明生命是（）A是唯一的B是永恒的C有意义的D短暂的21xx年8月8日是我国第七个“全民健身日”如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。下列对于生命健康认识正确的是（）生命属于我们只有一次，必须倍加珍惜积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式生命是创造有意义人生的前提生命是享受一切权利的基础。ABCD22著名诗人臧克家在一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这一诗句中，你能体会到（）要树立正确的人生价值取向，追求生命的美好人生的价值在于奉献与索取既要善待自己的生命，又要善待他人的生命生命不在长短，而在其质量。ABCD23青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）A小王同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D何义同学每天坚持做操、锻炼身体24关于生命的理解，下列说法正确的是（）生命不可能十全十美 不幸的生命就不用尊重了每个人的生命对他人都有价值 生命可以做到十全十美。ABCD二、非选题25生活中，我们常被这样的场景所感动：情景一夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。情景二妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。情景三妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药！”为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。（1）父母对你的关爱，你最难忘的是什么？（生活、思想上）：（2）结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由。（3）在本次班会的结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意，我们应该用什么行动表达孝敬之心？26xx年9月9日，习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”：围绕这句话，两位同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。27今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了。没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）你认为良好的师生关系是什么样的？（2）现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？（3）如何建立良好的师生关系？28一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。”如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：（1）你认为同学丙这种做法有哪些危害？（2）你如何看待父母与我们的冲突？（3）与父母发生冲突时，我们该怎么办？29xx年3月27日深夜，四川师范大学大一男生卢某在宿舍楼学习室内被其室友滕某杀害。事件经过：xx年3月26日，被害人卢某在寝室内唱歌吵到了同寝室的滕某，两人吵了一架，之后被室友劝和。第二天晚上，滕某把卢某叫到了宿舍楼内不熄灯的学习室里，用一把不锈钢菜刀将卢某砍死。事后，滕某投案自首，警方依法将涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑犬滕某刑事拘留，等待滕某的将是法律的严惩。（1）生命的特点是什么？（2）为什么我们对生命要有一种敬畏的情怀？（3）向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生活，便不会举刀杀人。我们应怎样与他人“休戚与共”？xx学年福建省南平一中七年级（上）第三次月考政治试卷参考答案与试题解析一、单选题1网络交往与现实交往的共同之处有（）A两种交往方式都要遵守道德和法律的要求B都能超越空间限制，彼此自由往来C都能突破角色限制，自由往来D它们都是无所不能的【考点】遵守网络规则【分析】本题考查的知识点是遵守网络规则网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律【解答】无论是现实交往还是网络交往，都要遵守道德和法律，A说法正确，符合题意B说法错误，现实交往受空间限制；C说法错误，现实交往受角色限制；D说法错误，过于绝对故选A2青少年享受健康的网络交往，应该（）要真诚待人，相信网友 认识到网络交往具有虚拟、平等、自主等特点 要学会辨别、慎重选择 增强自我保护意识。ABCD【考点】网络交往时学会自我保护【分析】此题考查了网络交往时要学会自我保护：要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识网络交往对象看不见、摸不着我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；提高辨别觉察能力网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己【解答】青少年要享受健康的网络交往，应该认识到网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性；充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；要正确选择网上信息，自觉过滤不良信息的影响；不进营业性网吧，可在家中或学校上网；遵守网络道德，遵守纪律和法律，所以是正确的选项观点错误，不能完全相信网友故选D3甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，他都一直如此。上书材料表明（）教师是人类文明的传递者，这一职业是崇高的教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬我们不应该虚心听取老师的教诲我们应该冷淡和疏远老师。ABCD【考点】学会和老师交往【分析】本题考查的知识点是老师的作用和与老师交往教师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师，我们应当尊敬老师，虚心听取老师的教诲【解答】题干表明55岁的铁山村教师孟玉强发扬着不图回报的奉献精神，也说明了教师这一职业的崇高和伟大，他们值得我们尊敬，是正确的，是错误的，教师在我们的成长中发挥着不可替代的作用，老师既是学生的良师也是益友，所以我们应该虚心听取老师的教诲，是错误的，老师爱我们，为我们的健康成长付出了大量的心血，所以我们应该和老师亲近，排除，故选C4家住辽宁省朝阳凌源市的小学六年级学生刘沼硕，3岁那年，父亲离家出走，3年后，母亲患病。从此，他成了家中的“顶梁柱”，承担了照顾家庭的重任。面对记者，他说：“我有信心让妈妈过上好日子。”刘沼硕和他母亲组成的这个家源于（）A婚姻关系B血缘关系C收养关系D以上都不是【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查家的组成家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合而成的亲属生活组织【解答】依据教材知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合而成的亲属生活组织由题干信息可知，刘沼硕和他母亲组成的这个家源于血缘关系，故B符合题意，可当选；AC与题意不符，D说法错误故选B5风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福歌曲全家福所描绘的是（）家，是我们情感的栖息地家，是我们成长的摇篮和第一所学校我们在家中享受亲情和温暖家是爱的港湾。ABCD【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查对“家”的理解是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们娱乐天地、天然学校 和今后发展的大本营【解答】依据教材知识，家是我们的情感栖息地，爱的港湾，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营分析可知，均说法正确，可当选故选C6老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路。”“自己走路”的意思是（）A学习要养成良好的学习习惯B要认识到终身学习的重要性C学习要有自觉主动的态度D学习要有持续的动力【考点】树立正确的学习观念【分析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要明确在学习过程中应有自觉主动的态度【解答】题干中的材料告诉我们在学习过程中要积极自觉学习，发挥自己的主观能动性，变要我学为我要学，只有这样才能有更多的收获，由此走向事业的成功，所以C说法符合题意，其他选项的说法没有体现出学习的自觉主动，与题意不符，应排除，故选C7教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）终生学习能满足我们生存和发展的一切需要 学习伴随着我们的成长，学习没有终点 学习与生命发展同步，学习能不断造就自己 终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会。ABCD【考点】正确认识学习【分析】本题主要考查正确认识学习这一知识点，在分析时可以利用排除法进行正确的选择【解答】题干中的材料告诉我们每个人都应充分认识到学习的重要意义，知道学习是一个人的终身活动，树立终身学习的观念，从而不断充实自己，完善自己，从而更好的适应社会发展，但是终生学习并不是万能的，所以的说法过于绝对，应排除，的说法符合题意，故选D8梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔对于梦想，下列认识正确的是（）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。ABCD【考点】实现理想的途径；确立个人成长目标【分析】本题考查理想与现实的关系及实现理想等梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展青少年要敢于有梦，敢于追梦【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，说法过于绝对，排除含有的选项，说法正确且符合题意；故选B9“知人者智，自知者明”这句话里的“自知”是指（）既看到自己的优点，也看到自己的不完美 既认识的个性特征，又认识自己在群体中的关系 既看到自己的优点，也看到别人的优点 既认识自己的外在特征，又认识自己的内在性格、心理等特征。ABCD【考点】正确对待自己的优缺点【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确要学会全面客观地认识自己，做到扬长避短【解答】题干谚语“知人者智，自知者明”中的“自知”是指正确认识自己，即既看到自己的优点，也看到自己的不完美、既认识的个性特征，又认识自己在群体中的关系、 既认识自己的外在特征，又认识自己的内在性格、心理等特征符合题意；说法不全面；既看到自己的优点，也要看到自己的缺点；故选B10在网络热播剧最好的我们中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到（）欣然接纳和欣赏他人的全部 善于扬长避短主动改正自己的缺点 不断激发自己的潜能。ABCD【考点】正确对待自己的优缺点；发挥自己的潜能【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确要学会全面客观地认识自己，做到扬长避短【解答】题干中的台词形象地告诉我们每个人都有自己优点与缺点，因此要学会全面、客观地认识自己，取人之长，补己之短，不断激发自己的潜能，从而让自己有全面地发展，所以的说法符合题意，“接纳和欣赏他人的全部”说法绝对，也与做最好的自己无关；故选D11xx春节晚会中，歌曲让爱住我家中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（）A成员间的血缘关系B家里有亲人，家中有亲情C平安和快乐D优越的物质生活条件【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查家庭结构与功能家庭是感情的栖息地，家里有亲人，家中有亲情【解答】让爱天天住你家，体现家庭中最重要的是家里有亲人，家中有亲情，所以B符合题意；ACD与题干“最重要”不符；故选B12下列家庭属于核心家庭的有（）A小敏家三口人：小敏、父亲、母亲B小华家五口人：小华、父母、奶爷C小明家三口人：小明、父亲、奶奶D小刚家四口人：小刚、父母、叔叔【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查家庭结构与功能家庭结构的类型包括，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭【解答】由父母与未成年子女组成的家庭是核心家庭A符合题意，BCD与题干不符；故选A13根据老年人权益保障法规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们（）孝敬父母是已成年子女应尽的义务有利于保障老年人权益不“回家看看”是违法行为孝亲敬老是中华民族的传统美德。ABCD【考点】孝敬父母【分析】本题考查的是孝敬父母【解答】题干的主旨说明孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母选项错误，孝敬父母是子女应尽的义务故选C14在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（）调控情绪、心平气和 尊重理解、换位思考 有效沟通、求同存异 强硬顶撞、针锋相对。ABCD【考点】学会调控情绪【分析】此题主要考查学会调控情绪，如何化解矛盾，逐项分析即可【解答】结合题干分析，化解与家人的矛盾和冲突，应调控情绪，心平气和；应尊重理解、换位思考；应有效沟通、求同存异；所以正确，而观点强硬顶撞、针锋相对不利于化解矛盾和冲突，相反会激化矛盾，所以观点错误，故排除，故答案为A15每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的是（）承认老师的差别 发现风格不同的老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往，增进感情。ABCD【考点】风格不同的老师【分析】本题考查了怎样适应风格不同的老师的内容，每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通感受每位老师的独特魅力【解答】主动沟通是一切交往的前提化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们不能要求老师统一风格，这不现实，也不利于教学工作的展开相反，我们应主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力所以选项的观点正确，符合题意故选C16健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着（）学生尊重老师，老师不必尊重学生彼此尊重、相互关心、携手共进尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果尊重要体现在日常小事中。ABCD【考点】学会和老师交往【分析】本题考查与老师交往老师是我们学习的指导者，是我们前进道路上的领路人【解答】健康的师生交往需要彼此尊重、相互关心、携手共进，需要师生间尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果，尊重要体现在日常小事中，所以符合题意；错误，学生尊重老师，老师应该尊重学生；故选A17小宋从小父母双亡，后被好心的王某夫妇收养，他们的家庭关系确立的情形属于（）A依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B因生育导致的血缘关系结合的家庭C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D随父母再婚而组成的家庭【考点】家庭的关系 结构与功能【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭；家是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营【解答】依据教材知识，家庭关系确立有下列几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护，小宋从小父母双亡，后王某夫妇收养，他们的家庭关系确立的情形属于照法定条件和法定程序收养而组成家庭，所以C项正确，其它选项不合题意故选C18家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐（）体谅、包容理解、信任 斤斤计较平等、尊重。ABCD【考点】建立和谐家庭【分析】本题考查了有关建立和谐家庭的内容，和谐家庭构建是以每一个家庭成员的幸福、快乐、充分发展，并营造一个相对自由的空间作为前提条件的，体谅、包容、理解、信任、平等、尊重等美德有利于促进家庭和谐【解答】本题材料“家和万事兴“，说的就是家庭和睦才能兴旺发达的道理，和谐的家庭氛围需要全家人共同努力营造，在家庭中我们只有做到体谅、包容、理解、信任、平等、尊重等才能建立和谐的家庭，真正实现家和万事兴所以选项的观点正确，符合题意；选项的观点明显不对，斤斤计较不利于家庭的和睦，不能选19下列关于生命的接续的说法中，不正确的是（）A在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命B在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富C在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命D每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关【考点】多彩的生命【分析】本题考查学生对生命的接续的认识和理解解答时要紧密联系教材相关知识，分析各个选项，完成解答【解答】根据教材知识，每个人的生命都是独特的，都有自己的生命价值，生命的接续，使人类不断发展，运用智慧和创造力，推动社会发展ABC说法正确，符合题意D说法错误，每个人不能脱离社会而存在根据题目要求，故选D20“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要说明生命是（）A是唯一的B是永恒的C有意义的D短暂的【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力学会依法保护自己的生命健康权； 增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； 我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”意思是时间飞快，启示我们要珍惜时间，珍爱生命，因为生命是短暂的D说法正确，符合题意其它选项不合题意故选D21xx年8月8日是我国第七个“全民健身日”如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。下列对于生命健康认识正确的是（）生命属于我们只有一次，必须倍加珍惜积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式生命是创造有意义人生的前提生命是享受一切权利的基础。ABCD【考点】珍爱生命；生命健康权【分析】该题考查珍爱生命；生命是顽强的，也是脆弱的每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，互相关爱如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己因此，我们必须关爱生命【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，是错误的；积极参加体育锻炼不是珍爱生命健康的唯一方式；故需要排除含有的选项；故选D22著名诗人臧克家在一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这一诗句中，你能体会到（）要树立正确的人生价值取向，追求生命的美好人生的价值在于奉献与索取既要善待自己的生命，又要善待他人的生命生命不在长短，而在其质量。ABCD【考点】延伸生命的价值【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献【解答】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句诗说明了生命不在长短，而在其质量；启示我们要树立正确的人生价值取向，追求生命的美好选项观点错误，因为人生的价值在于奉献，不在于索取；选项在题干中没有体现故选D23青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）A小王同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D何义同学每天坚持做操、锻炼身体【考点】珍爱生命【分析】题目考查的是珍爱生命生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，人的生命不仅只有一次，而且是短暂的【解答】珍爱生命要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生选项B中小张的行为不利于自己健康成长故选B24关于生命的理解，下列说法正确的是（）生命不可能十全十美 不幸的生命就不用尊重了每个人的生命对他人都有价值 生命可以做到十全十美。ABCD【考点】多彩的生命【分析】本题考查学生对生命的认识和理解，结合教材“多彩的生命”、“珍爱生命”等知识点，分析解答【解答】正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点每个生命都不可能十全十美，每个人的生命都是有价值的，都值得我们尊重和善待，观点错误，是我们对生命的正确理解，故选A二、非选题25生活中，我们常被这样的场景所感动：情景一夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。情景二妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。情景三妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药！”为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。（1）父母对你的关爱，你最难忘的是什么？（生活、思想上）：（2）结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由。（3）在本次班会的结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意，我们应该用什么行动表达孝敬之心？【考点】孝敬父母【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬【解答】（1）主要围绕在生活上、思想上父母对我们的关爱据实回答即可，如：生活中：父母的关爱主要体现在衣食住行上；思想上：父母的关爱体现在教育方面（2）在情景三中女儿为生病的妈妈端药，这是孝敬父母的表现，理由根据知识点为什么要孝敬父母来回答，即：“孝”是中华民族优良的传统美德，自古以来，“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任（3）主要围绕孝敬父母的行动去回答，对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求故答案为：（1）生活中：父母的关爱主要体现在衣食住行上，如妈妈总是为我做出可口而又有营养的饭菜思想上：父母的关爱体现在教育方面，如妈妈总是教育我要树立远大理想，好好学习，长大为社会多做贡献（一点2分）（2）父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律规定子女应尽的义务（一点，两点4分）（3）尊敬、倾听、感恩：认真学习，不辜负父母的期望；关心、理解、体谅父母；主动承担力所能及的家务劳动等（一点，两点4分）26xx年9月9日，习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”：围绕这句话，两位同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。【考点】言行评析题；学会和老师交往【分析】本题要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题为辨析题，首先判断观点的对错，其次运用所学知识对观点进行分析，说明对或错的理由依据所学知识，可以看出女生的观点是正确的说明理由的部分用老师的作用，老师为我们传授知识，引导我们做人的角度来回答男生的观点是错误的，首先肯定的是，师生间是否有矛盾，都要尊重老师接下来说明与老师化解矛盾的正确做法故答案为：女生的观点是正确的，男生的观点是错误的（1）老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，为我们学业水平提高付出艰辛和汗水，老师值得我们尊重（2）老师是人类灵魂的工程师，还教给我们做人的道理，通过榜样作用影响我们人格，是我们的良师益友，在我们成长道路上发挥不可替代的作用，我们要尊重老师（3）在学习生活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象，无论师生问是否有矛盾，都要尊重老师（4）与老师发生矛盾时，要主动与老师沟通，从老师角度看问题，原谅老师的错误，讲究交往方式，尊重理解宽容老师只有这样，才能建立和谐师生关系27今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了。没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）你认为良好的师生关系是什么样的？（2）现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？（3）如何建立良好的师生关系？【考点】新型师生关系；与父母交往的艺术【分析】本题考查了有关师生关系、师生之间交往的内容，我们有关积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友【解答】（1）考查良好师生关系的具体表现，本题属于教材基础知识，学生在准确把握教材的基础上，也可结合自己的理解灵活作答（2）表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改（3）该题考查师生关系，考生可以从自觉接受老师的指导、正确对待老师的表扬与批评、了解老师的优点和长处、理解和宽容老师的缺点、过失、有问题进行沟通等角度进行作答故答案为：（1）新型的民主平等的师生关系 （2）把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心，正确看待老师的批评：对待老师的批评要做到有则改之，无则加勉：等等（一点，两点4分）（3）彼此尊重；平等相待、相互促进；学会理解老师，关心老师，敬重老师等等（一点，两点4分）28一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。”如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：（1）你认为同学丙这种做法有哪些危害？（2）你如何看待父母与我们的冲突？（3）与父母发生冲突时，我们该怎么办？【考点】建立和谐家庭；与父母交往的艺术【分析】本题借助三位同学的话题，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力本题涉及的知识点有逆反心理、与父母的冲突、如何与父母沟通等【解答】（1）本题考查同学丙做法的危害由丙同学的说法可知，其存在逆反心理，其做法的危害在于影响自己健康成长；会引发与父母的冲突，伤害父母：会造成家庭关系紧张，影响家庭和谐（2）本题考查如何看待父母与我们的冲突解题时，结合教材知识点，从青春期心理的变化、与父母之间的代沟等角度分析即可（3）本题考查如何处理与父母之间的冲突依据教材知识点，从积极与父母沟通，掌握与父母沟通的技巧，理解父母，走近父母，换位思考等角度解答即可故答案为：（1）同学丙这种做法会影响自己健康成长；会引发与父母的冲突，伤害父母：会造成家庭关系紧张，影响家庭和谐（2）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化；我们开始审视、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；我们与父母在心智、学识、经历、对问题的理解、感受存在较大差异（3）互动沟通，积极与父母沟通；掌握与父母沟通的技巧，努力化解冲突矛盾；接纳父母、理解父母，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；走近父母，亲近父母，从父母角度思考问题；等等29xx年3月27日深夜，四川师范大学大一男生卢某在宿舍楼学习室内被其室友滕某杀害。事件经过：xx年3月26日，被害人卢某在寝室内唱歌吵到了同寝室的滕某，两人吵了一架，之后被室友劝和。第二天晚上，滕某把卢某叫到了宿舍楼内不熄灯的学习室里，用一把不锈钢菜刀将卢某砍死。事后，滕某投案自首，警方依法将涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑犬滕某刑事拘留，等待滕某的将是法律的严惩。（1）生命的特点是什么？（2）为什么我们对生命要有一种敬畏的情怀？（3）向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生活，便不会举刀杀人。我们应怎样与他人“休戚与共”？【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力学会依法保护自己的生命健康权； 增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； 我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命【解答】（1）本题考查生命的特点从生命的宝贵性、独特性等方面考虑作答（2）本题考查珍爱生命的重要性生命是享有一切的基础，生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切（3）本题考查尊重他人生命从关爱、尊重、善待、援助等方面展开作答故答案为：（1）生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的；生命是不可预知的（一点，两点4分）（2）有时生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命 的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活（一点，两点4分）（3）让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；把敬畏生命作为内心的自愿选择我们对待他人生命的态度表达着我们如何看待自己的生命当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活（一点，两点4分）xx年1月20日