2019-2020年高中生物《非细胞形态的生物——病毒》教案1 沪科版第一册.doc

2019-2020年高中生物非细胞形态的生物病毒教案1 沪科版第一册知识整理一、 病毒的结构：无细胞结构，由核酸和蛋白质外壳构成。（特例：朊病毒只有蛋白质）不属于真核生物界也不属于原核生物界，而是病毒界。如：噬菌体的结构：练习1：下列生物中不属于真核生物的是（ ）噬菌体 蓝藻 酵母菌 水绵A、 B、 C、 D、答案：A二、 生活方式：营寄生生活，所以不属于分解者。 植物病毒根据寄主不同分为 动物病毒 细菌病毒，即噬菌体三、 个体大小：很小，可以通过除菌滤器，所以必须用电镜才能观察。四、 核酸种类：每种病毒仅有一种核酸，DNA或RNA，如：噬菌体的核酸是DNA，烟草花叶病毒、艾滋病病毒、流感病毒等的核酸是RNA。注意：病毒的核酸是谁，谁就是它的遗传物质。特例：朊病毒的遗传物质是蛋白质，因为它只有蛋白质成分，无核酸。练习2：下列4种病毒中，遗传信息储存在DNA分子中的是（ ）A、引发禽流感的病原体 B、烟草花叶病毒 C、T2噬菌体 D、引起AIDS的病原体答案：C五、 病毒的增殖1、方式复制式增殖。如：噬菌体侵染大肠杆菌的增殖：吸附 注入 合成组装 释放练习3：噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是（ ）A、 DNA能产生可遗传的变异B、 DNA能自我复制C、 DNA是遗传物质D、 DNA能控制蛋白质的合成答案：A练习4：赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：培养噬菌体；35S和32P标记噬菌体；放射性检测；离心分离。实验步骤的先后顺序是（ ）A、 B、 C、 D、答案：C2、 增殖中的问题：DNA复制和蛋白质合成的模板都来自病毒本身的核酸，而所需原料（脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸）、能量ATP（细菌呼吸作用）、酶（DNA解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶）、场所（核糖体）都是由寄主细胞（如噬菌体的寄主细胞是细菌）来提供的。练习5：用一个32P标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（ ）A、0个 B、2个 C、30个 D、32个答案：B练习6：用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中（ ）A、只含32P B、大多数含有15N和32PC、少数含15N、35S和32P D、全部不含35S答案：D练习7：在噬菌体侵染细菌实验中，如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了3次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（ ）A、14和1 B、34和0 C、14和0 D34和1答案：C3、 病毒的培养：不能用基本培养基来培养，需要用它的寄主细胞来培养，如培养动物病毒就可以用鸡胚；培养噬菌体可用细菌等等。练习8：在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是（ ）A、 用含35S的培养基直接培养噬菌体B、 用含32P的培养基直接培养噬菌体C、 用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D、 用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体答案：D六、 病毒的应用：1、 基因工程中可作为载体2、 细胞工程中促进细胞融合练习9：对于细胞融合技术，从A细胞和B细胞融合为C细胞的过程中必须用 处理，在动物细胞融合中常用 进行诱导。答案：促融剂 灭活的病毒