2019-2020年高中语文第5课言之有“理”第1节“四两拨千斤”-虚词课时作业新人教版选修语言文字应用.doc

2019-2020年高中语文第5课言之有“理”第1节“四两拨千斤”-虚词课时作业新人教版选修语言文字应用1下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。B“五四”时期现代诗人心目中“理想的完善的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。C再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。D贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。解析：A项，“再”与前面的“看了一阵”不相搭配，不符合语言习惯，应为“又”。C项，“得以”是个助动词，有“可能、可以”的意味，不能单独用来回答问题，也不能用于否定的形式，此用于否定句，使用不当，应为“得到”。D项，“进而”表示继续往前，进一步，不合语境，应为“从而”。答案：B2下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A由于改编者没有很好地理解原作的精髓，仅凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。B晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。C这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。D问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。解析：A项，全句为因果关系，故不能用“反而”连接。B项，“无论”多余，可以删去。D项，介词“对”掩盖了主语，成分多余。答案：C3依次填入下面横线里的词语，最恰当的一组是()遇事不与群众商量，凭主观办事，就_犯错误。这样对待专家，_太不礼貌了。作为一个学徒，_违反操作规程犯一点小错误是可以理解的。在这条林荫大道上，他_碰到了自己中学时代的好朋友。A未免不免偶尔偶然B不免未免偶尔偶然C未免不免偶然偶尔D不免未免偶然偶尔解析：“不免”与“未免”都是副词，都表示语气，用双重否定表示肯定。“不免”是“免不了”的意思，加强语气，有“定然会”的意思。而“未免”则表示不以为然，有“实在不能不说是”的意思，缓和句子语气。“偶尔”与“偶然”都有不经常的意思，有时还可以通用。但“偶然”是指出乎意料的，是形容词，“偶尔”是间或、有时的意思，是副词。答案：B4下列各句中加点的虚词用得正确的一项是()A尽管实验设备多么先进，如果没有高水平的使用者，仍然无助于课题的顺利完成。B好像是在春节左右，李明打过一次电话来，此后我们就没有联系过。C我不明白，你这样做毕竟有什么好处呢？D你的经验比较丰富，身体也不错，况且大伙儿又支持你，你就接手干吧。解析：A项，“尽管”应改为“不管”。B项中的“左右”应改为“前后”。C项中的“毕竟”应改为“究竟”。答案：D5下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是()作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；_的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香_，_遗世独立的佳人。A钟爱洋洋洒洒浮动好像B喜爱纷纷扬扬浮动犹如C钟爱纷纷扬扬飘动好像D喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析：本题考查正确使用词语的能力。“钟爱”的对象一般是子女或晚辈中的某一个人；“洋洋洒洒”指文章或谈话的内容丰富，连续不断，或形容规模气势宏大；“飘动”指随风摆动。本题“钟爱”与“喜爱”，“好像”与“犹如”这两组词比较难辨别，但根据排除法，雪花只能与“纷纷扬扬”搭配，香气具有流体的特征，应用“浮动”。这样的话，本题也就化难为易了。答案：B6读下面一段文字，说说其中哪些虚词可以去掉，哪些虚词不能去掉；哪些虚词去掉后句子的原意会改变，哪些虚词去掉后句子的意思不变。场外又是一片喝彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”“别走！”王三胜擦着汗，“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。“走；收了吧；晚饭我请！” (选自老舍断魂枪)_答案：该文段中大部分虚词都有自己的特定作用，是不可缺少的。其中分为两种情况：一种是如果去掉虚词句子就不成立了。例如：“努着眼”“走得很快了”“收了吧”。另一种是如果去掉虚词句子仍成立，但是却不是原来句子所表达的意思了。例如：“别走”，“走”可以单说，但是表达的意思与原意完全相反了。“不再去拾枪”，“不去拾枪”可以单说，但是从中却看不出之前有没有拾过枪了。7下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了，这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79%的痢疾患者有过不洁饮食史，他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为有野炊经历。(1)必须删去的是：_(2)不能删去的是：_答案：(1)(2)8指出下面句子的谓语部分之前，哪些可以加介词“被”，哪些不可以加“被”，并说明理由。(1)电影票买着了。(2)文章写好了。(3)衣服他撕破了。 (4)自行车小偷偷走了。_答案：可以加介词“被”的是(3)和(4)。汉语的句子表示被动意义，一般都要用介词“被”引出施事成分并构成介词结构作状语；或者单独使用介词“被”作状语；有些句子可以用也可以不用介词“被”字，例如“眼镜打破了”，甚至施事名词在句子里出现的时候，也不一定非用“被”字不可，例如“眼镜我打破了”，“眼镜是我打破的”。但是从历史上来看，“被”字句所陈述的事情对于受事者(主语名词)往往是不如意或不希望发生的。在现代汉语中，被字句也通常都含有主语遭受某种不如意事情的意思。因此(1)和(2)两个表示事情已经做成功了的句子，尽管有被动的意义，却是不能加“被”字的。