三年级美术下册第1课《水墨游戏》教案新人教版.doc

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第15课水墨游戏知识要素了解水墨表现线的方法技能要求：学习中锋、侧锋用笔教学目标体验与发现：体验水墨画线所带来的形式美和韵律美实践与创造：突破传统的水墨画方法成为有趣的艺术品欣赏与评议：陶罐的花纹有深有浅线的形式也不同教学重点探究水墨画方法表现线的粗细，浓淡。用完成的作业剪陶罐教学难点不同粗细，浓淡的线的对比与搭配教学过程一讨论与尝试 1生活中，线的形式很多。学生讨论解答，教师归纳。 2导入这节课尝试的新工具，材料毛笔，墨汁，宣纸。二观察与发现 1以小组或个人的形式进行探究：怎样才能让线有粗细；怎样才能让线有浓淡。 2教师小结归纳。三绘画与辅导 1随意练习的线条，我们可以如何处理呢？剪成器皿。 2运用：截取线条组合的排列美观的部分，画上一器皿的外型并剪下。 3装裱作品。四欣赏与评论 1学生展示自己的作品。自评；互评；师评（从线条的面貌，形式及器皿造型的新颖性等方面来讲）。 2拓展：讲讲这些线条还可以用语生活中哪些物品上。

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