2019-2020年高中地理 1.4地球的结构 导学案 湘教版必修1.doc

2019-2020年高中地理 1.4地球的结构 导学案 湘教版必修1 姓名： 班级： 组长： 学科长： 时间【教学目标】知识与技能1了解地球内部圈层的划分、边界及特点，地壳的组成元素及分布，地球的外部圈层结构。2掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据，地壳厚薄的分布规律，岩石圈与地壳的关系，地球外部各圈层之间的关系。3掌握地球各圈层与人类的密切关系。过程与方法1通过阅读材料、图表，培养学生整理地理信息的能力。2通过绘图分析掌握地球内部与外部圈层结构，训练读图能力，培养地理思维能力，空间想象能力和综合分析加工地理信息的能力。3通过小组合作完成任务，培养学生合作意识及语言表达、交流能力。情感态度与价值观1通过探究活动，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，培养学生科学的探究精神和辩证的思维观、科学的认识态度和求真意识。2通过探究地球内外结构及彼此间的关系，认识事物是普遍联系的，培养学生整体观念和正确的全球意识，进一步强化学生科学的人地观和可持续发展观。3通过观察图像资料，培养审美能力，陶冶审美情操及热爱地球环境的情感。【重点与难点】地球内部圈层的划分、界面、地壳厚度变化规律、外部圈层的划分及各圈层与人类活动的关系。内部圈层的划分依据；地幔及软流层和岩石圈；外部圈层的界线。【学习过程】：导言：大家在平时吃鸡蛋的时候有没有注意到鸡蛋是分几层？构成适合地球人类生存环境的地球内部和外部在结构上有何特点呢？通过本课的学习，我们将获得问题的答案。一、地球的内部圈层：地球的内部结构，无法直接观察，关于地球内部的知识，主要来自对地震波的研究。请同学们阅读教材内容并思考如下问题：什么叫地震波？地震波一般有哪两种？各有什么特点？【活动与探究】读 “地震波速度与地球内部构造图”分析，回答以下问题：为什么能用地震波来探测地球内部的构造呢?两条波速变化曲线，区别出P、S波（依据：同一物质中P波速较S波快）总结P、S波速变化情况，归纳波速发生突然变化的层次及大致深度。定义不连续界面：莫霍界面（平均地下33Km），古登堡界面（地下平均2900Km）地震波传播速度传播介质纵波横波根据地震波在地球内部的传播情况的研究，人们将地球内部划分为几个圈层结构？自学完课本后，让学生思考：当地震发生时，人们首先感到地面上下跳动还是左右晃动？为什么？ 以上我们了解了地球内部圈层结构的划分，那么，各圈层有何特点呢？（一）地壳【活动与探究】1、什么叫地壳？读“地壳结构示意图”，观察：大陆地壳和大洋地壳在空间分布和厚度上各有何特点？2、大陆地壳较 ；海洋地壳 。地壳平均厚度约 千米，大陆部分平均厚度约 千米，高山、高原地区地壳厚度可达6070千米，海洋地壳平均约 千米。地壳厚度的变化规律是： 【活动与探究】阅读教材“组成地壳的元素”及“地壳结构示意图”，回答问题。 3、地壳主要是由90多种化学元素组成，这些化学元素组成了多样的矿物并最终形成了三大类岩石。那么，构成地壳的化学元素有哪些？在地壳中的分布有何特点？地壳分哪几层？各有什么特点？以上我们了解了地壳的有关知识，请同学们阅读教材，思考回答有关地幔和地核的相关问题。（二）地幔【活动与探究】（1）什么叫地幔?厚度怎样?地幔主要由哪些物质组成？其含量从上到下怎样变化?（2）地幔可分为哪两部分?下地幔的物质性状有何特点?（3）上地幔顶部还存在一个什么层?是如何形成的？（4）岩石圈的范围包括哪些？（三）地核对照教材插图“地球内部圈层图”，自学课文回答。什么叫地核?地核可分为哪两部分?各自的厚度和物质性状怎样?通过分析图表总结： 圈层名称不连续面深度（Km）特征地壳（莫霍界面）（古登堡界面）平均17900290051506370由岩石构成的固体外壳大陆地壳厚、海洋地壳薄地幔上地幔固态上部存在一个软流层（可能是岩浆的发源地）下地幔可能为固态温度、压力和密度均增大地核外核接近液态、横波不能通过内核温度、压力和密度都很大注意：总结知识点时特别要落实岩石圈、软流层范围。通过以上学习，我们知道了地球具有同心圈层的特征，这种同心圈层不仅表现在地球的内部，同样也出现在地球的外部，构成地球的外部圈层。请同学们阅读教材，了解地壳表层以外，可划分为哪些圈层？二、地球外部圈层结构【活动与探究】请结合教材内容回答地球的外部圈层的主要层次及各自范围和作用分别是什么？ 在下图中注出地球外部圈层。（一）大气圈 地球上大气的形成和演化是地球生命形成的重要条件之一，大气的厚度有多大呢？（二）水圈水圈由哪些水体组成？可按哪些方式进行分类？（三）生物圈什么是生物圈？其范围包括哪些部分？1.4地球的结构 训练单 设计者：姓名： 班级： 组长： 学科长： 时间【自学打基础】一、选择题1.地球的圈层结构包括_和_两大部分。（ ）A.地壳与地幔 B.内部圈层与外部圈层 C.生物圈、岩石圈 D.水圈与大气圈2.地球内部圈层的划分依据是（） A对火山喷发物的研究 B通过打深井而获得的信息 C地震波的传播速度变化而形成的不连续界面DABC都可以 3.有关地震波的说法，正确的是（） A地震波分为纵波和横波 B横波的传播速度较慢，可以穿过固态、液态、气态三态物质 C纵波的传播速度较快，可以穿过固态、液态、气态三态物质 D纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变 4.古登堡界面是（） A地壳和地幔的界线B地幔和地核的界线 C岩石圈和地幔的界线 D上地幔和下地幔的界线5.有关岩石圈的叙述，正确的是（） A岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上）部分组成 C岩石圈与生物圈关系密切 D岩石圈的上部是软流层 6.地球的外部圈层包括（ ）大气圈水圈生物圈岩石圈 A B. C D【重难突破重拳出击】 1.横波只能穿过地壳、地幔和内地核，据此判断：地球内部圈层中物质为液态的是（） A上地幔B下地幔C外地核D内地核 2.有关地球外部圈层的说法，正确的是（） A.大气圈是由大气组成的简单系统 B.水圈是一个连续不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系3.地球上岩浆的发源地一般认为是在（） A外地核B岩石圈下部C软流层D地壳下部 4.下列地区中，地壳厚度最大的是（ ） A.青藏高原 B.东北平原 C.太平洋 D.四川盆地 5.大气圈的主要成分是（ ） A.氮和氧 B.气体和悬浮物 C.氢与氦 D.碳与氧 6.水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层，它包括（ ） 地表水地下水大气水生物水【合作闯难关】二. 综合题 7、读“地震波速度与地球内部构造图”，回答下列各题。(1)指出图中A、B各代表什么地震波：A ，B 。(2)A和B两种地震波大约在地下 千米处，速度明显加快，从而发现了C 不连续面。(3)在2900千米深处，A波和B波发生了什么变化?A ，B 。从而发现了D 不连续面。(4)C面以上为 ，C面和D面之间为 ，D面以下为 。(5)说出E和F的主要不同点。8、读“地壳结构示意图”，回答下列问题。 (1)写出图中字母所表示的地理事物名称：A层，B层。(2)A层的主要物质成分是_ ，B层的主要物质成分是_。 (3)_层是一个不连续圈层，原因_9、读“地球内部结构简图”，回答下列各题。(1)写出图中字母表示的地球内部圈层的名称：A ，B1 ，和B2 ，D ，E ，F 。（2）C是 层，这里可能是 的主要发源地之一。（3）岩石圈的分为是指 （用字母表示）。