2019-2020年高中历史 第八单元 31 音乐与影视艺术学案 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中历史 第八单元 31 音乐与影视艺术学案 新人教版必修3课标要求1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的多样性、时代性和民族性。2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。一、19世纪的音乐流派与杰作1浪漫主义音乐(1)概况：19世纪在欧洲兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。(2)特点：它注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。(3)代表德意志音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。奥地利的约翰施特劳斯，被誉为“圆舞曲之王”，作品以蓝色的多瑙河最为著名。意大利音乐家威尔第创作了歌剧茶花女等。法国歌剧家比才的作品卡门。重点精讲浪漫主义音乐有哪些特征？ (1)表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。浪漫乐派写自己，形成了自传式的音乐。(2)音乐作品风格多样化音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的，音乐能表现一切各不相同的特殊情感。音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧等，采用自由的形式，表现浪漫主义精神。2民族乐派19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。如柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖等。深化探究材料在西方，贝多芬享有至高无上的艺术地位。如果去欣赏贝多芬的古典音乐，一定要打领带，穿上最美的礼服。人们对贝多芬的古典音乐有着特别的崇敬感。因为贝多芬的音乐作品有着一般流行艺术所缺少的高贵品质，它在陶冶人的灵魂、提升精神格调方面，起着特殊作用。宁江炳扼住命运的咽喉再读罗曼罗兰贝多芬传思考(1)依据材料，人们为什么对贝多芬的古典音乐有着特别的崇敬感？(2)根据材料并结合所学知识，说明贝多芬在音乐发展史上的地位。答案(1)贝多芬的音乐作品有着高贵品质，能够陶冶情操，净化灵魂。(2)贝多芬既把古典音乐发展到登峰造极，又开创了浪漫主义音乐的先河，是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。二、20世纪世界音乐的发展变化1现代主义音乐兴起(1)特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传。(2)代表：起源于19世纪末的美国爵士乐，在一战后受到空前欢迎。2通俗音乐(1)代表：摇滚、蓝调和爵士等。(2)主流：20世纪50年代初，摇滚乐成为流行音乐的主流。如围着时钟摇吧、时代在改变和英国的披头士乐队。3音乐交流(1)条件：传播技术的革命和交通的日益便捷。(2)意义：加深了对不同民族音乐的理解和尊重；推动着世界音乐的繁荣。重点精讲20世纪流行音乐的发展有何特点？(1)多样性，有摇滚、蓝调和爵士乐等。(2)时代性，一战后爵士乐成为主流，二战后摇滚乐成为主流，20世纪70年代后，出现更多的风格。(3)音乐的商业化趋势日趋明显。(4)音乐发展呈现大众化和多元化趋势。归纳总结19世纪以来的音乐流派经历了古典主义音乐、浪漫主义音乐、印象派音乐和现代音乐的发展历程。其中现代音乐流派纷呈、风格独特。音乐的发展演变历程体现了时代性、多样性和民族性的特征。深化探究材料20世纪50年代美国摇滚巨星普莱斯利是使摇滚乐让年轻人疯狂的第一人。在他的音乐中，强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经，他的演唱宣泄了年轻人心底的呼喊，使他们的情绪获得疏导和发泄。思考普莱斯利是哪一音乐流派的代表？这种音乐流派有何特点？流行的原因是什么？答案(1)流派：摇滚乐。(2)特点：音量震耳欲聋，节奏强烈，歌词叙事性强，多以爱情为主题。原因：表演者蓄留长发，着装奇特，行为怪异，表达了他们对西方传统和主流思想的叛逆。三、影视艺术的产生与发展1电影(1)条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。(2)诞生：1895年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。(3)发展“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片，称为“默片”。如美国人格里菲斯的一个国家的诞生、苏联的波将金号战舰等。有声影片：1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片，电影进入有声片时期。彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影浮华世家拍摄成功。宽银幕和立体声电影：二次大战后，电影发展日新月异。重点精讲电影艺术是在什么条件下产生的？(1)第二次科技革命使人类进入电气化时代，科学技术和生产力得到迅猛发展。19世纪末，电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。(2)社会的巨大变化、人类新的精神需求和商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。电影是在第二次科技革命的背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化。随着社会的发展，观众的精神需求提高，需要不断地推出满足观众需求的作品。2电视(1)产生：20世纪20年代中期，电视出现。(2)发展1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办电视广播。30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。40年代初，美国开始试播彩色电视节目。二战后，电视进入大规模的普及运用阶段。电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播。电视节目的内容极为丰富，电视传播覆盖范围十分广泛。有人把电视艺术称为艺术大家庭的“第八艺术”。历史评价电视既可起到强大的社会舆论监督作用，又能增长知识、获得教育、普及艺术、进行娱乐。但是，电视对人们精神生活的垄断、部分节目危害青少年身心健康等弊端也同时存在。3影响影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。重点精讲影视艺术的影响。(1)积极影响：直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚；丰富和充实着人类的精神生活等。(2)消极影响：影视在人们业余生活中所占的比重过大，“垄断”了人们的精神生活；有些影视的思想观念和价值取向容易误导观众，影视中的暴力、色情等内容对青少年的成长有一定的危害等。深化探究材料美国当地时间2011年9月11日8时40分，“911”十周年纪念活动在美国世贸中心遗址正式开始举行。世界上数亿计的人通过卫星电视观看了这一纪念活动的现场，不断变换的电视画面让人们又重新回忆起十年前的那场灾难。思考(1)材料体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点？(2)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，你是如何看待这一现象的？答案(1)功能：传播资讯。特点：覆盖面广，时效性和现场感强。(2)丰富人们的精神生活，改变人类的生活方式；加快信息在世界范围内的传递，扩大人的视野，提高人的素养，增强人的国际意识等；对人们的生活也产生一些负面影响。课堂小结1“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过。”这是恩格斯对命运交响曲的评价，这部伟大音乐作品的作者是()A海顿 B莫扎特C德彪西 D贝多芬答案D解析命运交响曲是贝多芬的代表作。2有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。这种音乐被称为()A浪漫主义音乐 B古典主义音乐C爵士音乐 D摇滚音乐答案C解析题干中反对种族歧视和白人商业剥削的黑人创作的音乐即爵士音乐，兴起于19世纪末。320世纪 50年代初，对美国青少年造成巨大震撼的音乐是()A现代主义音乐 B蓝调C摇滚乐 D爵士乐答案C解析新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。20世纪 50年代初，摇滚乐围着时钟摇吧对美国青少年造成巨大震撼。4国际电影界将每年的12月28日确定为“世界电影发明日”，而把爱迪生的科技成就真正转化为电影形式的是()A卢米埃尔兄弟 B格里菲斯C卓别林 D贝尔德答案A解析1895年法国人卢米埃尔兄弟在12月28日首次向公众放映短片，依据这一史实，把该日作为电影诞生日。5“头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上。”这描述的是世界电影史上的经典造型。当时的电影应属于()A彩色电影 B有声电影C多元化艺术电影 D“默片”时代电影答案D解析材料信息显示的是美国喜剧大师卓别林的经典形象，卓别林时代的电影是无声黑白电影，又称“默片”。6“米米奇妙屋”、“快乐男声”等电视节目分别受到儿童和青少年电视观众的欢迎，这主要说明了电视具有()A艺术鉴赏性B娱乐功能C传播信息作用D改变人类生活方式的作用答案B解析“米米奇妙屋”、“快乐男声”均为娱乐节目。故B项符合题意。学思之窗提示(1)电影能使人思维丰富，意志坚强。可以提高人们的修养和审美观。可以提高观众的情操，使人得到启发，美化人的心灵，感化人的行为，促进人与人之间的帮助、合作、友好关系。(2)看电影已成为了现代人的一种娱乐休闲方式，有助于缓解工作和生活的压力。(3)但电影也有一些不良影响，不利于青少年身心的健康发展。探究学习总结一、本课测评提示流行音乐中音响、话筒的运用反映了第三次科技革命中电子技术的发展；二战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年一代的情绪与追求；70年代以来流行音乐的商业化、即时性等反映了人们生活方式的改变；当代音乐的大众化和多元化的发展趋势反映了90年代以来在全球化影响下各国各地区之间文化交流的频繁。二、学习延伸提示利大于弊的理由是：丰富的电视节目日积月累地丰富和完善人的知识系统；电视不知不觉地感染着观众的心灵，影响着青少年的人生观、世界观、价值观的确立；电视加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人们的素养，增强了人们的国际意识；青少年可以利用电视接受“空中课堂”中各个科目层次不同的教育，同样起到积累基础知识的效果。弊大于利的理由是：高中阶段是一个以课业为主的阶段，看电视时间过长会减少巩固基础知识的时间；长时间看电视可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病；长时间看电视，连绵不尽的直观形象直接进入我们的大脑，影响了人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。基础达标1贝多芬于1804年创作完成英雄交响曲时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑波拿巴”的字样。后来听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬改写成这样一个标题：“为纪念一位死去的英雄而作”。贝多芬的这一举动表明了他的()A民主主义情怀 B现实主义创作态度C民族主义情怀 D个人英雄主义观念答案A解析根据题干材料可知，导致贝多芬改写标题的直接原因是“听到拿破仑称帝的消息”，说明贝多芬憎恨专制，这正是他民主主义情怀的反映。2在流火的七月，上海世博园内各国展馆也从本国音乐中汲取智慧的音符，传递“音乐，让城市生活更美好”的理念，某一国家展馆远看如同一把平躺着的吉他，一进展馆你便能听到悠扬的蓝色的多瑙河。这一国家展馆是()A德国馆 B奥地利馆C美国馆 D俄罗斯馆答案B解析蓝色的多瑙河是奥地利“圆舞曲之王”施特劳斯的著名作品，据此判断，题目中的国家展馆是奥地利馆。3下图是一次音乐演唱会的现场，此种音乐在二战后成为流行音乐的主流，以强劲的乐曲反映出青少年的反叛精神。结合所学知识判断下列说法，正确的是()A这种音乐是爵士乐B这种音乐在20世纪60年代的苏联最为火爆C卡门是这种音乐流派的典型代表作D围着时钟摇吧是这种音乐的典型代表作答案D解析结合题干提供的信息反映的是青少年的反叛精神及图片展现的音乐演奏特点，可判断出是摇滚乐。结合所学知识可判断出所给选项的正误。4中央电视台热播的新闻联播朝闻天下全球资讯榜等栏目，主要发挥电视()A娱乐的功能 B传播资讯的功能C艺术展示的功能 D编导与观众互动的功能答案B解析本题主要考查电视的功能。新闻联播朝闻天下全球资讯榜主要体现了电视传播资讯的功能。5美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”。这说明()A电视改变了人类的生活方式B电视丰富了人们的精神生活C美国的电视事业发达D电视引领着文明的发展趋势答案A解析日益“发福”成为“沙发土豆”，属于生活方式的变化，A项正确；“丰富了人们的精神生活”是电视的积极影响，B项错；本题强调的是电视的影响，不是电视行业本身，C项错；D项过分夸大了电视的影响，与材料论证的方向相反。能力提升6在一部交响曲里，我们能听到“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，我们能听到作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬。作者及其对应的曲目是()A贝多芬命运交响曲B巴赫管风琴协奏曲C威尔第茶花女D比才卡门答案A解析根据题意可以判断A项正确。注意关键词“交响乐”“命运”“向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬”。7“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是()A电影成为美国青少年重要的娱乐方式B电影是教育青少年积极向上的学校C电影对青少年的生活方式具有引导作用D电影提升了美国青少年的审美情趣答案C解析材料反映的是电影的消极影响，因此B、D两项错误。青少年模仿电影明星的动作反映了电影对青少年的生活方式具有引导作用。81960年，美国总统选举，候选人辩论场景通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为，整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为()A影视对国家的政治走向起决定作用B现代媒体比传统媒体更具有竞争力C电视、广播的政治功能越显突出D现代科学技术让竞选变得更加激烈答案C解析题干信息说明，电视、广播对美国选民选举总统产生了直接影响，突出了其政治功能，故正确答案为C项。A项“决定作用”的说法言过其实；电视、广播同属于现代媒体，B项说法错误；D项在材料中没有体现。9阅读下列材料：材料一2008年8月9日美国全国广播公司(NBC)宣布，北京奥运会开幕式节目在美国电视观众中深受欢迎，收视率达到21.5%，仅次于亚特兰大奥运会开幕式的27%，超过了所有在美国以外举行的奥运会开幕式的收视率。材料二“谁想成为百万富翁？”这是奥斯卡获奖电影贫民窟的百万富翁里主人公参与电视节目“百万富翁”的宣传口号，这一电视节目通过参与者回答问题可获得高额奖金的形式把娱乐和知识竞赛结合起来，通过现场紧张气氛的成功营造，使电视观众的激情高涨。材料三中央广播电视大学的电视课程每周通过中国教育电视台CETV1播出14学时，CETV2播出115学时，每年播出课程近6000学时。此外，中国教育电视山东台CETVSD每周播出中央电大的中小学教师和校长培训课程24学时，每年播出1200多学时。请回答：(1)电视作为一种新的传播媒介有何特点？(2)上述三则材料分别反映了电视的什么功能？(3)你认为电视对高中生有何影响？答案(1)覆盖面广，时效性和现场感强。(2)材料一反映了电视传播资讯的功能；材料二反映了电视的娱乐功能；材料三反映了电视远程教育的功能。(3)积极方面：丰富高中生的文化知识和精神生活，扩大视野，提高文化素养。消极方面：过于痴迷，影响学习和视力，电视中的某些消极内容也不利于正确人生观的培养等。