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第13课 秦帝国的兴亡,北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件,猜谜语 半部春秋（打一朝代名）,秦,画战国七雄示意图，找出秦国的位置说出秦国著名的改革家和改革的影响，讲述“纸上谈兵”的成语故事 从图中找出与“纸上谈兵”故事有关的战役地名，说一说战役的影响,做一做，说一说,长平之战：秦国与赵国,“秦王扫六合”,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 李白,公元前221年，秦兼并六国，实现统一，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝,请与你同伴交流讨论问题: 说一说，秦能兼并六国、统一天下的条 件有哪些？,陇西,长城,南海,大海,画一画： 秦朝疆域四至的简图示意图。,历史小评述： 秦的统一历史意义是什么？,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据 争战的局面，将中国历史推进到一个崭新 阶段。,秦始皇建立中央集权的措施,读图，想想看,他是谁？他建立的赫赫有名的秦朝是一个怎样的国家？ 如果你是当年的他，在一统天下之后将如何管理好国家？请谈谈你的设想？,加强中央集权的措施,政治方面,废分封，立郡县,经济文化方面,车同轨，书同文,思想方面,焚书坑儒,军事方面,御匈奴，筑长城,秦朝行政系统简表,皇帝,郡守,县令,丞相,御史大夫,太尉,协助皇帝处理国家政事,掌管军事,负责监察百官,田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 说文解字 原文大意：（秦统一以前，各国）丈量土地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。,大篆,小篆,隶书,楷书,文字的演化:,演一演，想一想 假如这儿是秦朝咸阳的一处市集，人们会怎样进行着买卖交易？,圆形方孔钱,探究：解读钱币中的知识,为什么中国古代多铸造圆形方孔钱？ 有人认为这象征古人的宇宙观“天圆地方”，有人认为秦始皇迷信方士而采用 。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑，标志着外圆内方的钱币形制从此固定下来，并为历代沿袭，直至“民国通宝”，流行长达两千余年。,三军事方面：御匈奴，筑长城,议一议 “万里长城万里长。”秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里？观察图片，修筑长城的目的是什么？今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修建的吗？,“焚书坑儒” 秦始皇下令焚毁哪些书?为什么？坑杀儒生、方士，说明秦始皇的哪一面？目的是什么？ 请你给秦始皇提建议： 统治者对于不同的见解应当怎样妥当地处理？,想一想,总结：,措施,政治方面 “废分封，立郡县” 经济文化方面 “车同轨，书同文” 思想方面 焚书坑儒 军事方面 御匈奴，筑长城,提示：根据所学知识，结合收集的相关资料，运用小论文的形式，既有论点（判断的结论），又有说明论点的依据（相关的史实和你的分析），做到评价历史人物既要全面，又能一分为二地看待其功过是非。初次写作，200字左右即可。,学写历史小论文：“我看秦始皇”,陈胜吴广起义,王侯将相，宁有种乎？,演一演，说一说,活动：陈胜吴广起义的场景 成语故事故事竞猜,讨论：陈胜吴广起义的经过和结果 评述陈胜吴广起义的影响,大泽乡,陈,戏,咸阳,演一演，说一说,活动：陈胜吴广起义的场景 成语故事竞猜,讨论：陈胜吴广起义的原因 评说陈胜吴广起义的影响,陈胜吴广起义经过及历史意义,张楚政权 的建立,进军关中 失败,大泽乡 起义,起义的历史意义：中国历史上第一次农民大起义，其首创精神、“伐无道，诛暴秦”的革命思想、英雄气魄，鼓舞后来的千万农民反抗封建统治，为推翻秦朝奠定了基础。,你知道中国象棋中“楚河”与“汉界”的来历吗？“鸿沟”的来历是什么？,楚汉战争 时间起止：公元前206前202年 性质：“西楚霸王”项羽和“汉王”刘邦为争夺皇位而战，是统治阶级内部的战争 结果：经过四年的战争，刘邦取胜，刘邦称帝建立汉朝，定都长安，史称“西汉”,活动：演一演，猜一猜 指鹿为马 斩木为兵 揭竿为旗 项庄舞剑，意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 约法三章 鸿门宴 等等,成语典故一箩筐,要点回顾,秦汉风云人物榜 秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等 大事一览 公元前221年 秦始皇统一全国 公元前209年 陈胜吴广起义 公元前202年 刘邦建立汉朝,秦朝疆域四至,北至长城一带,南到南海,西到陇西,东到大海,自我测评,1. 秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（ ） A. 战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾，使统一成为趋势 B. 商鞅变法，秦国实力增强 C. 长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐,D,2.秦的都城在 ( ） A. 洛阳 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 长安,3.右图中最突出的两人是（ ）,A. 陈胜吴广 B. 刘邦项羽 C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广,4.你能写出四个出自本课历史的成语吗？,C,B,5. 材料分析 阅读下列材料 材料一,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 李白,材料二,一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 贾谊过秦论,请回答： 材料一中的“秦王”是谁？有什么功绩？材料二中的“一夫”是指谁？你能回答其中的问题吗？,每课一得,秦始皇规定皇帝自称“ ”，命称“ ”，令称“ ”。皇帝作为最高统治者的称号在中国沿用了两千多年。,一、选择题一 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的（ ） A公元前221年 B.公元220年 C公元前220年 D.公元221年 2建议秦始皇实行郡县制的是（ ） A李斯 B.蒙恬 C赵括 D淳于越 3秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（ ） A刀形币 B.蚁鼻钱 C铲形币 D圆形方孔钱 4秦长城的起止点是（ ） A西起临挑，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C西起长平，东到临挑 D西起临洮，东到长平 5秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（ ） A树立秦的形象 B加强思想控制 C限制人们的言论 D禁止儒学传播,6秦始皇派谁北伐匈奴（ ） A蒙恬 B.李斯 C淳于越 D赵括 7为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（ ） 长江黄河珠江淮河 A B C D. 8秦始皇在南海等地设郡，还移迁50万人与当地什么族人杂居（ ） A匈奴 B越族 C回族 D壮族 9.下列措施属于秦始皇首创的是（ ） A修筑长城 B地方设县 C使用圆形方孔钱 D规定最高统治者称皇帝 二、材料分析题 9材料“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。” 阅读材料回答： 材料中反映的内容在历史上称为什么？ 秦始皇这样做的目的是什么？有何危害性？ 三、问答题 10简述秦始皇为巩固统一，加强封建统治采取了哪些措施？,
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