五年级数学上册 组合图形的面积学案 北师大版.doc

组合图形的面积 【学习目标】1、我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。 2、我能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、我能运用这节课知识解决生活中的组合图形的实际问题。 4、在探究的过程中与同学大胆、快乐的参与，敢于提出自己不同的组合方法。 5、学会在课本不懂的地方做好记号。【学习重点难点】根据各种组合图形的条件，正确的选择计算方法并解答。 能使用分割法和填补法计算组合图形的面积。【自主学习】创设情境：同学们，把你们自己用简单图形拼成的图案展示给同学们看下，并介绍下你都用了哪些简单的图形。1、我接拼的是 ，我用了 形、 形、 形、 形、 形。我拼的图案是 用了好几种不同的简单图形，这样的由简单图形组合在一起的图形就叫做 【合作探究】 看看下面的图形，像什么？猜猜看？这是老师家里的房子的侧面结构图，老师家里现在要装修房子了，要铺墙砖，要买多少面积的墙砖？ 7m 4m 4m 3m 3m1、思考：要买多少面积的地板砖，就是要求出老师房子这堵墙的 。2、老师的房子的墙是个 图形。可以分割成 形和 3、拿出自己的图案，并分割成或是添补成不同的简单图形，再量出需要的 数据，并计算出我自己图案的面积。【整理学案】通过这节课的认真学习探索，我掌握了组合图形是由 构成的，所以要求组合图形的面积就是要 法或是 法变成若干个简单的图形的面积。【达标测评】1、计算下面的面积。(可以尝试着不同的方法哦) 4cm6cm 3cm 7cm2、如图：有这样一面广告牌，粉刷这面广告牌每平方分米需要0.15千克涂料，请问一共要用多少千克涂料？ 8dm 12dm 14dm 24dm