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Unit 5 Can you tell me the way to the supermarket?第一课时 一、教学内容: Can you tell me the way to the supermarket?二、教学目标:1. 复习表示方位的介词:in,on,under,near,并进一步学习使用介词 beside,behind,between.2. 能听、说、读、写词汇:supermarket,Childrens Park,take a bus,get off the bus.三、教学重点: 单词 beside,behind,between.supermarket,Childrens Park,take a bus,get off the bus.教学难点:本课单词的拼写。四、教学过程:(一)、热身导入 Part A Warm-up:Read and draw教师先在黑板上画好简笔画:一张课桌、一张饭桌、一个沙发和一个窗户,把read and draw部分的四句文字内容分别给全班四组同学,请四组同学分别选派一名同学上黑板来听指令补画物品。(二)、新课展示1、教授介词between,behind,beside教师承接上一个环节,随机把毛绒兔子放在学生的课桌上、头上或书包里提问Where is the rabbit?激发学生说的兴趣,并借助复习旧知识引入新知识2、教授词汇supermarket,Childrens park,take a bus,get off the bus(1) 教师可设计一个活动过程,采用猜一猜的方法,逐个引出上述词汇。Supermarket 是一个合成词,可分解拼读拼写:super,market,supermarket.(2)教师出示儿童公园的图片(3)教师出示公共汽车的图片,教师做出乘坐公共汽车的动作,板书并领读短语take a bus.(4)教师在“行车过程”中借助多媒体出示supermarket图片(三)、找宝贝游戏教师课前先在教室的某几个地方藏好几样东西,注意要藏在比较隐蔽的不同地点。之后,教师将学生分成小组,每组派一位代表抽签,根据任务线索寻找要找的宝贝。五、课后作业
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