2019年高考政治一轮复习 第十一单元 中华文化与民族精神 第26课时 我们的中华文化课时作业 新人教版必修3.doc

2019年高考政治一轮复习 第十一单元 中华文化与民族精神 第26课时 我们的中华文化课时作业 新人教版必修3一、选择题1.(xx北京东城期末,17)乡愁作者余光中曾感言“50年的政治阻隔不了五千年文化的一脉相承”。这是因为()文化由经济、政治决定文化具有相对稳定性中华文化源远流长,具有强大的凝聚力中华民族精神是中华文化的核心A.B.C.D.2.xx4月12日,吉尼斯世界纪录机构在伦敦宣布,销量高达五亿余册的新华字典获得“最受欢迎的字典”和“最畅销的书(定期修订)”两项吉尼斯世界纪录。由此可见()中华文化影响力的扩大带动了汉语的传播汉字是中华文明历史文化成就的重要标志汉语文化在世界上具有越来越重要的地位汉语具有独特的文化魅力和强大的生命力A.B.C.D.3.(xx北师大附中质检,24)尚书是我国最早的一部文学汇编,它的“典”“谟”“训”“诰”“誓”“命”六体,有的是讲演辞,有的是命令、宣言,有的是谈话记录。尚书记述内容的时间,上起原始社会尧的时期,下至春秋时的秦穆公时期。这说明史书典籍()A.忠实地记录了当时的史实B.见证了中华文化一脉相传C.是中华民族创造力的体现D.具有实用性整体性的特点4.随着“中文热”在世界范围内的升温,文化部推出了汉字教材100个汉字认识中国。100个汉字认识中国与常见的汉字教材有着显著区别,它更注重呈现汉字的文化底蕴与审美价值,以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满的形象,使其流畅易懂、精妙优雅。该教材()展现了中华文化源远流长、博大精深反映了中华文化具有较强的包容性表明中华文化具有鲜明的区域特征有利于推动中华文化更好地走向世界A.B.C.D.5.(xx北京朝阳一模,25)把“床前明月光”翻译成Before my bed a pool of light,将月光和思乡之情暗喻为水,翻译家许渊冲先生的翻译创作让西方人也体会到了中国唐诗的精妙。同时,许先生把雨果、司汤达等西方作家的著作翻译成中文,让中国读者感受到欧洲社会的风貌,影响了一批中国作家的创作。上述事例说明()文化多样性是文化创新的重要源泉中华文化与其他民族文化有相通性翻译创作将成为文化传播的主要手段文化交流促进了中华文化的发展和进步A.B.C.D.6.(xx北京丰台一模,24)目前世界上已有60多个国家发行过猴票。这些猴票无论出自哪个国家,都能一目了然地看出中国文化的元素。这些“中国元素”()中国猴票 加拿大猴票英国猴票A.是中华民族精神的核心内容B.说明了中华文化成为世界文化主流C.体现了中华文化的源远流长D.显示出了中华文化的个性和特征7.早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地。目前,世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明()A.中华文化兼收并蓄、源远流长B.文化交流以我为主、为我所用C.文化多样性是人类进步的动力D.中医药是中华文明的集中体现8.(xx北京昌平期末,2)中国的书法被誉为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。书法,是中国文化的符号,是中国传统文化的核心。3000余年的中国书法历史,及其所蕴含的哲学思想与文化精神,在申报世界非物质文化遗产过程中,打动了联合国非遗委员会的成员们。这说明()A.中国书法成为世界性的文字受到尊重B.中华文化得到全世界不同文化的认同C.中华文化在世界上的影响力逐步提高D.民族的语言文字就是世界通用的语言文字9.(xx北京西城检测,25)我国各少数民族在长期的发展中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今,这些文化成果都是中国文化的瑰宝。这表明()中华文化是个性和共性的统一中华文化具有兼收并蓄的特点各民族文化的差异逐步消失中华文化源远流长、博大精深 A.B.C.D.10.旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明()各民族文化既有个性也有共性中华文化具有包容性的特征民族服饰是民族文化的集中表达不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同A.B.C.D.11.(xx北京丰台期末,13)作家王蒙说过:“百十年来谈中华文化都绕不开一个问题,就是汉字。汉字给我们的信息量实在是太丰富了,它既是一幅美术作品,也表达着声音,还表达着历史的典籍,表达着已经不能够说话的那些人的智慧和感情。”可见,汉字()以其丰富的内涵传承了中华文明以其魅力推动中华文化走向世界记载了中华文化发展的历史轨迹集中表达了民族情感与文化韵味A.B.C.D.12.(xx北师大附中质检,21)中国的美食因地而异,各具特色。舌尖上的中国按照所处的地缘环境,讲述了中国大江南北的原生态美食,充满着浓郁而迷人的地方特色,让人仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。这说明()中华民族文化深远持久、源远流长中华文化兼收并蓄、博采众长一定的文化源于一定的社会生活文化具有鲜明的地域性A.B.C.D.二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。”xx春节期间,大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。中国诗词大会节目组以传承中华优秀传统文化为己任,紧紧抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民、公务员,有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评,或分析诗词的深刻内涵,或发掘诗词的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节,启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计,应用新媒体互动、多屏传播等技术手段,打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出,引起强烈反响,总收视观众超过11亿人次,引发新一轮中国诗词热。(1)中国诗词大会是传承中华优秀传统文化的成功案例,运用文化生活知识说明其成功的原因。(10分)(2)请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。(4分)14.(xx北京东城模拟,39)在一节政治课上,师生们谈起了普通话与方言应如何相处。有同学说,“语言是交流的工具。有些方言太难懂,一次买橘子,我问多少钱,他说的那个价钱我都没听明白”;还有同学开始学着说很多我们不太陌生的方言,“灰机、得瑟、孩子(鞋子)”这些同学的表现反映了关于方言存废的一种观点,“方言的多样性造成了同义语种类的歧义、混乱和交流障碍”。但也有人认为,“方言,像一株虬结的大树,树干连着根,根深植于泥土,根上有须,须上有土方言是说者最深的内心世界的语言属于灵魂和诗的领域”。(台湾学者龙应台)运用文化生活知识,阐明自己支持方言留存的理由,并提出两条具体可行的建议。(10分)答案精解精析一、选择题1.B“五千年文化的一脉相承”说明正确,故选B。2.D不符合题意。汉字是中国进入文明时代的标志,并不是文化成就的标志,排除。故答案为D。3.B此题考查史书典籍的作用。尚书记述内容的时期,上起原始社会尧的时期,下至春秋时的秦穆公时期,说明史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,故B符合题意。史书典籍不一定忠实记录了当时的史实,故A排除。中国古代科学技术具有实用性和整体性的特点,是中华民族创造力的体现,故C、D均不选。4.A此题考查中华文化的特点。教材“以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满的形象”,说明该教材展现了中华文化源远流长、博大精深,有利于推动中华文化更好地走向世界,正确;强调了中华文化的包容性,强调了中华文化的区域性,均与题意无关。故选A。5.C文化创新的源泉是社会实践,错误;大众传媒是文化传播的主要手段,错误。正确。6.D爱国主义是中华民族精神的核心,A错误;B说法错误;题干没有体现源远流长,排除C。“中国元素”体现了中华文化的个性和特征,D项正确切题。7.A本题考查中华文化的特征。材料中“早在春秋战国时期,扁鹊提出了望、闻、问、切的诊疗方法”体现了中华文化源远流长;“中医药在不断汲取世界文明成果的同时”体现了中华文化具有包容性,能够兼收并蓄。故选A。材料没有强调文化交流的原则和文化多样性对人类进步的作用,故B和C不选。D夸大了中医药文化的作用,应排除。8.C选项A说法错误。选项B和D说法不符合事实,排除。题干讲的是中国书法打动了联合国非遗委员会的成员们,选项C符合题意。因此本题正确答案是C。9.C此题考查中华文化。中华文化是由各民族文化组成的,透过各少数民族文化可见中华文化是个性与共性的统一,故正确。少数民族文化长期发展的过程,就是一个各民族文化相互借鉴、求同存异、兼收并蓄的过程,故正确。通过“流传至今”可见中华文化源远流长,通过各民族的优秀文化成果可见中华文化博大精深,故正确。说法错误,排除。10.A庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,故错。文化具有多样性,故错。符合题意,应选A。11.B庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,错误。说法不符合题意。体现了汉字的功能和特点,符合题意。因此,本题正确答案是B。12.D此题考查中华文化的特点。根据“中国的美食因地而异,各具特色”可知,中华文化呈现区域性特点,故题肢正确;之所以会呈现区域化特点,是因为一定的文化受地理、历史、环境等因素的影响,故题肢正确;题肢与题意无关,故排除。故本题答案选D。二、非选择题13. 答案(1)选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词,集中展示中国诗词的魅力;重视发掘诗词的深刻文化内涵,引导人们向美向善;运用现代传播技术手段,注重互动性和趣味性,增强吸引力、感染力;激发民众内心的中国诗词文化情结,引导民众广泛参与。(2)开设中华优秀传统文化的课程;开展中华优秀传统文化主题实践活动;开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。解析(1)本问考查继承中华优秀传统文化的知识。运用文化生活知识说明中国诗词大会成功的原因,要结合材料中中国诗词大会节目组的做法组织答案。“比赛诗词涵盖诗经”说明中国诗词大会选材广泛,所选诗词代表性强；“聚焦爱国、仁义、友善等主题”说明引导人们向美向善；“应用新媒体互动”说明运用现代传播技术手段；“参赛选手来自各行各业”说明引导民众广泛参与。(2)本问考查如何传承中华优秀传统文化。就学校开展中华优秀传统文化教育提建议,答案具有开放性,应结合学校生活实际,围绕中华优秀传统文化的继承、传播和发展提建议。14.答案理由:留存方言体现了中华民族文化的包容性,以包容的心态对待方言使用,有利于不同区域人们之间相互交流理解和借鉴;(2分)一方水土、一方文化,方言是文化多样性的表现,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需求;(2分)不同区域文化各有特色,都为中华文化的形成与发展作出了重要贡献,方言是承载区域文化的符号,留存方言即为后代探寻古老、博大精深的中华文化留下载体。(2分)建议:为幸存方言“拍照”留档;编撰方言研究丛书;在学校开展学生表演方言童谣的活动;网络、电视媒体保留方言频道;等。(答出两条,每条2分,共4分)解析此题考查中华文化的特点。方言体现了中华文化的地域性。方言的留存凸显了对地域文化的重视。留存方言体现了中华文化的包容性。留存方言的建议,可以立足文化的传播和文化的留存两个角度来分析。