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爱是一阵热烈的掌声 爱是一句友善的话语 爱是炎炎夏日一缕清凉的风 爱是瑟瑟寒冬一杯温热的茶 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间,试着读一读,掌声,说一说，你把掌声送给朗读的同学，表达了什么意思？,地球村生活着50亿人，有很多国家和民族，有各自的语言，如果没有翻译，别人讲什么，谁也听不懂。 但是有一种语言不用翻译大家都听得懂，那就是掌声。谁都知道，鼓掌就表示欢迎。,预习课文的时候你做了些什么？,汇报交流,读书 查字典理解词语 认识生字词 查找资料,班里 愿意 投向 低下去 调来 情况 持久 讲述 身处困境,词语过关,残疾 慢吞吞 情绪 骤然间 普通话 鞠躬 交谈 学校 舞蹈 珍惜,词语过关,读书过关,请3个同学读第1、2、3段。 其他同学一边听一边找出每一段中描写小英动作的词语。,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。,小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。,小英的“坐”“低”“站”和我们普通人有什么不同？,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。,边听边想：当小英默默坐在教室的一角她会想什么呢？当全班同学的目光一齐投向小英，小英立刻把头低下去的时候她会想什么呢？当小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来的时候她还会想什么呢？,第5自然段有一个词可以看出小英的表现。,忧郁,小英是个怎样的孩子？,全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英想： 已经有几个同学上去演讲了。他们讲得都很好，马上就要轮小英演讲了。这个时候小英会想： 偏偏遇上不了解自己情况的老师，让她走上讲台暴露她最不愿意暴露的缺陷。小英感到： 最后小英犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。这时候她心里还会想：,想了这么多，拿不定主意，哪个词告诉我们这个意思了？,犹豫,小英应该跟同学们一样，拥有无忧无虑的快乐童年生活，到操场上游戏，到舞蹈房跳舞，到林荫下散步，到公园里游玩。可是她没有。因为她的一条腿落下了残疾。她总是担心别人会笑话自己，总担心自己不如别人，甚至因此失去对学习和对生活的信心。多么不幸的孩子，多么自卑的孩子。面对这样一位与我们年龄差不多大的不幸小女孩子，你的心情怎么样？,朗读1、2、3自然段，读出自己的心情。,交流： 哪些生字在读音上要注意？那些生字在书写时要注意？,识记生字,掌声 （第二课时）,因为wi小时候生病，一条腿落lo下了残疾，她不愿意让人看见她走路的样子。,读准字音,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,是什么让小英发生了这么大的变化？,课文中出现了几次掌声？,第一次：就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。小英感动得流下了眼泪。 第二次：当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。小英感动得流下了眼泪。 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。,你把第一次掌声送给小英，你想对她说些什么？,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,前面段小英担心的事情有没有发生呢？,所有这些话都是表达的是对小英的一种尊重、一种鼓励。,当小英听到同学们热烈持久的掌声感动得流下眼泪的时候，她自己也在想些什么？,读读课文，说说那次演讲以后小英发生了哪些变化？,省略号还包含了什么？,写一写：现在你可以用哪些词来形容小英？,有材料上说，小英同学后来的学习一直都很好。上中学的时候代表学校参加全国物理竞赛得了奖。她后来还被北京的一所大学破格录取。,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。,同学的掌声，演讲课上的那两次掌声，送给小英的是尊重、鼓励、赞美，是同学之间的关爱。有了同学们的尊重、鼓励、赞美、关爱，小英才有了生活和学习的勇气，才会发生这样大的变化。在我们习以为常的掌声中包含着美好的感情，产生了这样重要的作用。所以，我们应该怎样对待别人的掌声呢？,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,我们除了可以用掌声把自己的关爱送给别人，还可以用什么把关爱送给别人？,我们可以用语言把自己的关爱送给别人。 为受堵的人说一句解围的话； 为疑惑的人说一句提醒的话； 为自卑的人说一句鼓励的话； 为痛苦的人说一句安慰的话。 我们可以用行动把自己的关爱送给别人， 为希望工程捐一份款； 为老弱病残让一个座； 为爷爷奶奶做一次家务； 为班上同学辅导一次课,13岁女生何翠青：地震中救出10多名同学自己却失去右腿,教师谭千秋：震中为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。,（1）掌声是（ ）写下你的认识。 （2）当（ ）的时候，我们应该（ ）。写出你的体会 （3）你此刻最想说的话。写出你的感悟,
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