2019-2020年高考物理二轮复习跟踪测试：机械能2.doc

2019-2020年高考物理二轮复习跟踪测试：机械能2一、选择题1.下列说法正确的是A物体没有功，则物体就没有能量B重力对物体做功，物体的重力势能一定减少C动摩擦力只能做负功D重力对物体做功，物体的重力势能可能增加2.下列关于功率的说法正确的是A功率是描述力对物体做功快慢的物理量B功率是描述力对物体做功多少的物理量C某个力对物体做功越多，它的功率就越大D某个力对物体做功时间越长，它的功率就越大3.关于功的概念，下列说法中正确的是A力对物体做功多，说明物体的位移一定大B力对物体做功小，说明物体的受力一定小C力对物体不做功，说明物体一定没有移动D物体发生了位移，不一定有力对它做功4.下列关于物体机械能守恒的说法中，不正确的是A做匀速运动的物体，其机械能一定守恒B做匀加速运动的物体，其机械能一定不守恒C做匀速圆周运动的物体，其机械能一定守恒D除重力做功外，其它力做的功之和为零，物体的机械能一定守恒5.关于1J的功，下列说法中正确的是A把质量为1Kg的物体，沿力F的方向移动1m，力F做的功等于1JB把质量为1Kg的物体，竖直匀速举高1m，举力所做的功等于1JC把重1N的物体，沿水平方向移动1m，水平推力所做的功等于1JD把重1N的物体，竖直匀速举高1m，克服重力所做的功等于1J6.对于水平面内做匀速圆锥摆运动的摆球，下面说法中正确的是A重力做功，摆线对球的拉力不做功B重力不做功，摆线对球的拉力做功C重力和拉力都做功D重力和拉力都不做功7.一学生用100N的力，将质量为0.5kg的球以8m/s的初速度，沿水平方向踢出20m远，则该学生对球做的功是 A200JB16J C1000J D无法确定 8.一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的功等于A物块动能的增加量 B物块重力势能的减少量与物块克服摩擦力做的功之和C物块重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做的功之和D物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和9.以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为h，运动中空气阻力的大小恒为f，则小球从抛出点到再回到原抛出点的过程中，空气阻力对小球做的功为A0 B-fh C-2fh D-4fh10.质量是100g的球从1.8m的高处落到水平板上，又弹回到1.2m的高度，在整个过程中，球的重力势能变化了多少？ A600J B0.6JC12WD1.2W11.如图所示是几个高度相同而倾角不同的斜面。让质量相同的物体m（可看成质点）沿斜面由静止从顶端运动到底端。则重力所做的功 A在斜面最大 B在斜面最大C在斜面最大D一样大12.两辆汽车在同一水平路面上行驶，它们的质量之比为12速度之比为21。设两车与路物的动摩擦因数相等，当两车紧急刹车后，两车滑行的最大距离之比为A12 B11 C21 D4113.一人在高出地面10m处以5m/s的速度抛出一个质量为5kg的小球，不计空气阻力，小球落地时的速率为v2A5m/sB10m/sC15 m/sD20 m/s14.物体在水平地面上运动，当它的速度由9ms减小到7ms的过程中内能的增量是某个定值，如果物体继续运动，又产生相等的内能增量，这时物体的速度将是A5.66ms B4.12ms C5ms D3 ms15.一质量为m的木块静止在光滑的水平面上。从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻，力F的功率是：A BC D二、填空题16.两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体由静止开始运动，物体通过一段位移时，F1对物体做功8J，F2对物体做功6J，则F1和F2对物体做的总功 J。17.功是标量，但是有正功也有 ； 当力与位移之间夹角小于 900，力对物体做 当力与位移之间夹角于900时，力对物体 ；当力与位移之间夹角大于900时；力对物体做 功，对于这种情况 我们还常说成 。18.如图所示，质量为m的小物体沿弧面无初速度滑下，圆弧的半径为R，A点与圆心O等高，滑至最低点B时的速度为v，则在下滑过程中，重力做功为 ，物体克服阻力做功 。 三、实验题19.在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是 （填字母代号）。A为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动B为简便起见，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样C可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值D可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值E实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源F通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度G通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度20.用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后而部分点迹比较均匀，回答下列问题： （1）适当垫高木板是为了_；（2）通过纸带求小车速度时应使用纸带的（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）_。（3）若实验作了n次，所用椽皮条分别为 1 根 、2 根n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2vn，用 W 表示橡皮条对小车所做的功，作出的 Wv2图线是一条过坐标原点的直线，这说明 W 与v的关系是_。四、计算题21.如图所示，倾角37的斜面固定在水平面上，斜面长L2.0 m，质量m 1.0kg的物块从斜面顶端无初速度释放，物块与斜面间的动摩擦因数0.2。sin370.6，cos370.8，g10m/s2。求： （1）物块从斜面顶端滑到底端的过程中克服摩擦力做的功。（2）物块滑到斜面底端时的动能。22.如图所示，光滑的圆弧半径为R，A点距半圆弧直径的高度为2R，质量为m的铁块以某一初速v0从A点向下运动，不计空气阻力，若物体通过最低点B对轨道的压力为铁块重量的8倍，求： （1）物体在A点时的初速v0； （2）物体离开C点后还能上升多高。23.在北京举行的第二十九届奥林匹克运动会已落下帷幕。在奥运会的体育比赛项目中，撑杆跳高是指运动员双手握住一根特制的轻杆，经过快速助跑后，借助轻杆撑地的反弹力量，使身体腾起，跃过横杆。当今男子世界记录达到了6.14m在本届奥运会上俄罗斯选手伊辛巴耶娃创造了女子撑杆跳高新的世界纪录，成绩达到5.05m。这是一项技术性很强的体育运动，可以简化成三个阶段，助跑、起跳撑杆上升、越杆下降落地。(g=10ms2 )问：（1）如果运动员只是通过借助撑杆把助跑提供的动能转化为上升过程中的重力势能，那么运动员助跑到10ms后起跳，最多能使自身重心升高多少?（2）若运动员体重75kg，助跑到8ms后起跳，使重心升高5m后越过横杆，从最高点到落地过程中水平位移为2m，运动员在最高点水平速度为v为多少？（3）在第（2）问的过程中，该运动员起跳撑杆上升阶段至少把多少体内生物化学能转化成机械能?24.如图所示，在长1m的线下吊一个质量为1的小球。当线受到19N的拉力时就被拉断，现将小球拉起一定高度后放开，小球到悬点正下方时线刚好被拉断，(g=10m/s2）求： （1）球被拉起的高度；（2）线被拉断后，球落于悬点正下方5m的水平面上的位置。25.如图所示，长为R的轻绳，上端固定在O点，下端连接一只小球。小球接近地面，处于静止状态。现给小球一沿水平方向的初速度，小球开始在竖直平面内做圆周运动。设小球到达最高点时绳突然断开，已知小球最后落在离小球最初位置4R的地面上，重力加速度为g。试求：（图中所标 v0的数值未知） （1）绳突然断开时小球的速度； （2）小球刚开始运动时，对绳的拉力。 一、选择题1.D 2.A 3.D4.ABC 5.D 6.D7.B 8.D 9.C 10.B11.D12.D13.C14.B 15.C二、填空题16.14 17.负、正、不做、负、物体克服某力做功18.MgR，MgR-MV2三、实验题19.ABCF（全选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答的得0分）20.（1）平衡摩擦力；（2）后面部分；（3）W与速度v的平方成正比。 四、计算题21.解析：（1）摩擦力做的功为所以物体克服摩擦力做的功为3.2J（2）根据动能定理：解得：其他方法正确也得分22.解析：（1）由牛顿第二定律得：，得：由动能定理得：，得：（2）由动能定理：，得：=2.5R23.解析：（1）运动员上升过程，根据机械能守恒有： （2）设运动员在最高点水平速度为v，运动员在下落阶段做平抛运动，则有： （3）设运动员上升阶段有能量为E的生物化学能转化为机械能，由功能关系有： 解得：E=1500J 24.解析：（1）小球到悬点正下方时，线对小球的拉力为19N，设此时小球的速度为则有：由机械能守恒定律得 （2）线被拉断后，小球开始做平抛运动由水平方向： 以及竖直方向： 得： 25.解析：（1）设绳断后小球以速度v1平抛竖直方向上：2R=g t2水平方向上：4R=v1t 解得v12 （2）小球从最低点到最高点过程，小球机械能守恒（选地面为零势能面） 合力提供向心力有：Fmg = m 解得F9mg