五年级语文上册 第七单元测试题1 新人教版.doc

第七单元基础知识和重点过关训练时间：90分钟 满分：100分题序一二三四总 分结分人核分人得分一、字词天地。（26分）1.结合语境，拼音写词语。（8分）（1）金漆木雕是我国传统木雕工艺中的gu bo（ ），它富有立体感，lng ln t tu（ ），周身金漆尽显hung ji（ ）风范。（2）张艺谋的电影金陵十三钗从另一个角度诠释了中华民族对日本qn l（ ）者的chu hn（ ）。（3）2012年2月，山东济宁查获的2.6万瓶假劣酒水、33箱劣质奶等假劣食品经机器碾压、焚烧xio hu（ ）,在熊熊大火中化为hu jn（ ）。2.汉字加减法。（写出本单元的生字）（4分）例：清氵 + 日 （晴）（晴朗）控（ ）+（ ）（ ）（ ） 抗（ ）+（ ）（ ）（ ） 摇（ ）+（ ）（ ）（ ） 折（ ）+（ ）（ ）（ ） 3.选择括号里的恰当的词语，打“”。(4分)（1）圆明园中的许多景物都是 (模拟仿照)各地名胜建造的。（2）狼牙山上响起了五位战士 (壮烈壮观)豪迈的口号声。（3）那位台湾教师先用闽南语，然后又用还不太 (熟悉熟练)的国语，一遍一遍地读。（4）五位壮士居高临下， (继续持续)向紧跟在身后的敌人射击。4.写出下面句子中加点词的反义词。(4分)（1）为了销毁( )罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。（2）七连奉命在狼牙山一带坚持()游击战争。（3）他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利()的喜悦。（4）好像每个字、每个音，都发自他们火热()而真挚的心。5.读句子，把句中画“ ”的部分换成一个恰当的成语。(6分)（1）他一口回绝了对方的要求，并且话说得坚决果断，毫不犹豫。 ( )（2）西湖不仅景色优美，而且古代的故事、传说很多，因此，只要提起她的名字，就能让人联想到那如诗如画般的美好意境，给人以美的享受的美景。 ()（3）考古队从这座古汉墓中发掘出一大批罕见的极为贵重的宝物。 ()二、句段训练。（22分）1.在句中的括号里填上恰当的关联词。(3分)（1）圆明园中( )有民族建筑，()有西洋景观。（2）战士们()痛击追上来的敌人，()有计划地把大批敌人引上了狼牙山。（3）三千多名侵略者()放火烧掉圆明园，()他们想要销毁罪证。2.按要求写句子。(4分)（1）读一读，用加点的词语写话。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有形态各异的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。 （2）把下面句子合并成一句话。圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。 3.根据课文内容填空。(9分)（1）圆明园的毁灭描述了圆明园昔日_和_ _的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的_ _ _，对侵略者野蛮行径的_，激发了人们_ _，增强_ _的责任感和使命感。（2）狼牙山五壮士这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了_，诱敌上山，_，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士_、热爱人民、_、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。课文是按照_的顺序记叙的。（3）难忘的一课讲述的是抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师_ _的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民_的深厚感情和强烈的_精神。4.日积月累。(6分)（1）圆明园不但_ _，还收藏着最珍贵的_ _。上自先秦时代的_，下至唐、宋、元、明、清历代的_ _和各种_ _。所以，它又是当时世界上最大的_ _、_ _。（2）这是英雄的中国人民_ _的声音！这声音_ _，_ _！（3）请写出两句关于“爱国”的名言： _ _ _三、阅读理解。（22分）(一)狼牙山五壮士(节选)(11分)五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.联系上下文，解释下面的词语。(2分)（1）居高临下：_ （2）粉身碎骨：_ _2.填空。(5分)短文中画“_ _”的句子是个_ _句，把石头比作_，说明石头砸下来非常_，非常_，非常_，充分体现出五壮士_的决心和与敌人_的英雄气概。3.用自己的话概括这段文字的内容。(2分)_4.这五位壮士的名字分别是：_。(2分) (二)致巴特雷上尉的信(11分)从前在世界的一方有个奇迹，这个世界奇迹叫圆明园。艺术有两种原则：一种是构思，它产生了欧洲艺术；另一种是想象，它产生了东方艺术。圆明园是属于想象的艺术，巴特农则是构思的艺术。一个近乎超凡的民族利用其想象力能够造出的全部东西都集中在那里。它不像巴特农那样是举世无双的稀有作品，而是想象造出的一个巨大模型，如果想象可以有模型的话。请您想象一种大家不知道是怎样的，而又无法形容的建筑物，就像月宫里的一座建筑物，那就是圆明园建造这座圆明园足足用了两代人的劳动；它像一座城市那么大，由岁月造成。造给谁？造给人民。因为由岁月建筑的东西都属于人民。凡艺术家、诗人、哲学家都熟悉圆明园，伏尔泰是这么说的。大家都在说，希腊的巴特农，埃及的金字塔，罗马的圆形大剧场，巴黎的圣母院，东方的圆明园。_人们见不到它，_会梦见它。这是一件令人咋舌的、从未见过的杰作，从神秘的暮色中远远望去就像是耸立在欧洲文明地平线上的一个东方文明的朦胧轮廓。这个奇迹现在消失了。一天，两个强盗闯入圆明园，一个掠夺，一个纵火。似乎获得胜利就可以当强盗了，两个胜利者把大肆掠夺圆明园的所得对半分赃。在这一切的所作所为中，隐隐约约见到了埃尔金的名字，这必然使人们回想起巴特农：以前有人对巴特农所干的，现在对圆明园又干了起来，而且干得更彻底、更好，一扫而光。把我们所有大教堂里收藏的宝贝堆在一起，也抵不上这座光辉灿烂的东方博物馆，那里_有艺术精品，_有大堆大堆的金银制品。伟大的功勋，喜人的收获。一个胜利者装满了身上所有的口袋，另一个见了，也把一个个保险箱装满。于是，他们手挽手笑着回到欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人，这就是文明人对野蛮人所干的勾当。在历史面前，一个强盗叫法兰西，另一个强盗叫英吉利。但是我抗议。我感谢您给我这个机会让我申明：统治者所犯的罪行并不是被统治者的错误，政府有时是强盗，但人民永远不会做强盗。法兰西帝国侵占了这次胜利的一半成果，今天，他以一种所有者的天真，炫耀着圆明园里的灿烂古董。我希望，铲除污垢后解放了的法兰西把这些赃物归还给被掠夺的中国的那一天将会到来。而现在我看到的，是一次偷盗行为和两个小偷。先生，这就是我对远征中国的行为所给予的赞同程度。维克多雨果1861年11月25日1.在文中找出下面词语的近义词。(2分)巧妙绝伦( )模糊( )2.在文中的横线上填上恰当的关联词语。(2分)3.圆明园是和世界上的哪些建筑物相媲美的世界奇迹？(3分)_ _ 4.文中画“_”这句话运用了什么样的修辞手法？表达了作者什么样的感情？(4分)_ _ _ 四、习作表达。(任选一题，请另附纸)(30分)1.题目：在我的身边要求：在你的身边有哪些事、哪些人影哦响了你？在这些人和事中，你感受到了什么？请你用具体的事情表现出来。字数不少于400字。2.同学们，你们一定听过许多战争年代的故事，从小英雄雨来到黄继光、董存瑞，他们的故事一次次地感动着我们。请选择一个最令你感动的故事介绍给大家，要写出哪些地方令你感动哟！第七单元一、1. (1)瑰宝 玲珑剔透 皇家 (2)侵略 仇恨（3）销毁 灰烬3. (1)仿照(2)壮烈(3)熟练(4)继续4. (1)保留(2)放弃(3)失败(4)冰冷5. (1)斩钉截铁(2)诗情画意(3)奇珍异宝二、1. (1)不仅还(2)一边一边(3)之所以是因为2.（2）不但而且3. (1)辉煌的景观惨遭侵略者肆意践踏而毁灭无限热爱无比仇恨不忘国耻振兴中华(2)掩护群众和连队转移英勇杀敌热爱祖国仇恨敌人事情发展(3)认真教孩子们学习祖国文字热爱祖国民族4. (1)建筑宏伟历史文物青铜礼器名人书画奇珍异宝博物馆艺术馆 (2)坚强不屈惊天动地气壮山河三、(一)1. (1)形容占据的地势非常有利。 (2)比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。2. 比喻雹子密集迅猛有力英勇杀敌血战到底3. 五位战士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌。4.马宝玉 葛振林 胡德林 胡福才 宋学义(二)1. 举世无双朦胧2. 虽然但是不但而且3. 希腊的巴特农，埃及的金字塔，罗马的圆形大剧场，巴黎的圣母院。4. 反语。表达了作者对侵略者的痛恨。