2019-2020年高中政治 第二单元2-1-2 第二框 认识运动 把握规律基础能力测试 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 第二单元2-1-2 第二框 认识运动 把握规律基础能力测试 新人教版必修3【考查清单】考查知识点对应题号启发基础题能力题物质和运动1、4运动和静止25、6、7规律38、9A级基础达标A物质是运动的载体B所有的物质都是运动的C所有的运动都是物质的运动D所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动解析本题中，A、B、C三项本身观点正确，但都没有全面准确地表述出物质和运动的关系，只有D项做到了这一点。答案D2毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有。”这告诉我们 ()。A世界上一切事物都是绝对运动的 B世界上的事物具有相对静止性C世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一D物质和运动是不可分的解析毛泽东的话强调了事物是绝对运动和相对静止的统一，C项符合题意；A、B两项表述均片面；D项强调物质和运动的关系，不符合题意。答案C32012年2月6日，菲律宾中部地区发生里氏6.9级地震，由此引发的泥石流掩埋了数十栋房子。人们普遍希望有关机构能够准确预测地震，但是目前的技术还达不到这种准确预测。这告诉我们 ()。地震运动的规律不能准确把握人的认识受主客观条件的制约人的认识具有反复性和无限性世界上有一些领域人类无法认识A B C D解析规律是可以被人准确把握的，排除；否认了世界的可知性，排除；说法正确且符合题意，故C入选。答案C4信息技术革命的发展，给社会生产带来极大发展，信息技术革命一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明 ()。A事物的运动是相对的、有条件的B事物总是运动变化的C静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态D物质是运动的承担者解析本题考查事物是运动变化的，A项表述错误，事物的运动是绝对的、无条件的。C、D两项表述正确，但与题意不符；题干材料在于说明事物的运动变化，故选B项。答案BB级能力提升5庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学观点看 ()。夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性符合唯物辩证法关于事物运动的观点否认了事物的规定性，把事物看成瞬息万变、不可捉摸的，是不可知论观点A BC D解析“方生方死，方死方生”的意思是说：生就是死，死就是生。据此可选出C项。答案C6下列对芝诺的“飞矢不动”的评价正确的是 ()。承认了事物包含相对静止的一面承认了事物处于绝对运动之中否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势陷入了形而上学的不动论A BC D解析的观点明显与题中的“不动”相悖。用排除法，选C项。答案C7“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要是 ()。A物质和运动是辩证统一的B运动和静止是辩证统一的C物质运动是有规律的D规律具有客观性解析该诗一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花、池塘雨后迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。由此判断选B。答案B8开源节流是经济社会发展的普遍规律，也是人类生存和发展的智慧。正是这种智慧，使我们能够趋利避害，未雨绸缪，努力让地球上的各种资源满足人类的基本需求。这种智慧的哲学依据是 ()。A人类能使客观规律主观化B人类能认识和改造规律C人类能使自然规律社会化D人类对规律的客观性和可知性的把握解析题意旨在说明人们能够认识规律和利用规律，还能在此基础上使之为人类服务，故选D项。A、B、C三项的说法都是对规律客观性的违背。答案D92011年8月19日，日本东北地区发生里氏6.8级地震。日本气象厅已经发出了海啸警报，预测海啸的高度为0.5米。2011年8月23日，美国东部弗吉尼亚洲发生6级左右地震，同时中东部多个城市均有不同程度的明显震感。辨题：人在自然灾害面前无能为力。解析本题实质上是考查如何正确认识人与自然规律的关系问题，规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。这给人一种假象：人在规律面前无能为力。但事实是人完全可以认识和利用规律，为人类造福。答案(1)这个观点是片面的。(2)规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，人无法抗拒自然灾害的发生。(3)但人可以在把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福，将损失降到最低限度(如提前预报、灾前预防、灾后抢救)。(4)因而人在自然灾害面前不是无能为力的。