二年级体育下册 个人卫生从小养成全国通用教案.docx

个人卫生，从小养成育主教题健康的个人生活方式 教学对象：小学1-2年级水平（一）教学内容：1.个人卫生勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲（包含头虱的预防）。2.正确的洗手方法，什么时候要洗手等。3.公共场所个人卫生，经常开窗通风预防传染病菌。学情分析：小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护身体，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。教学目标：1 让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于健康。2 通过教学使学生在平时生活中改掉不良的卫生习惯。3 培养学生自觉养成卫生的习惯意识。教学重点：了解个人卫生习惯知识。教学难点：增强自我保健的意识。教学方法:讲授法、游戏法、演示法、探究法、练习法等。课前准备：教具、学具、寻找相关视频等。教学过程设计教学过程：一、 播放动画片：除菌小勇士。故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害(观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。)1、 贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击? 贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来? 我们应该怎样做?学生讨论后分组汇报结果。2.游戏环节：除菌大作战游戏招募：谁愿意参加除菌大作战游戏?游戏规则:每回答对一次加一颗星，获得五颗星的就是“除菌小勇士”。二、 游戏展开，了解正确的洗手方法。1. 第一个环节：你们知道什么样的情况要洗手？（说对一个加一颗星）手是细菌传染的媒介，遇到以下情况要及时洗：(1)饭前便后应要洗手。(2)吃东西前应洗手。(3)玩游戏后应洗手。(4)触摸脏东西后应洗手。(5)拿碗筷前应洗手。(6)到公共场所回来后应洗手。2. 第二个环节：你知道正确的洗手分几步呢？（请几位小朋友来说，说对加一颗星）洗手六步法，你答对了吗？老师会一套特殊的功夫洗手功夫，想学吗？学的好的有奖励。站起来，跟着老师一起练。洗手的时候要注意一下几点哦：(1)冲水再用除菌皂。(2)揉搓指缝不能少。(3)手心手背要搓洗。(4)再把泡沫都冲掉。(5)毛巾擦手要做到。(师生共同练习洗手的方法，并亲自实践；并用微视频辅助教学）小结：小朋友们学的很认真，奖励认真的孩子一颗星。3.评出“除菌小勇士”，授予小奖牌。三、公共场所讲究卫生不得病。1.教师出示皮肤病相关的图片及拓展知识，出示游泳池的管理条令。让学生了解皮肤病的相关知识，谈谈自己的感受！生：自我保护 监督举报等2、怎样进行自我保护。（1）个人的洗漱用品要用自己的。（红眼病用过的毛巾，再用会被传染的）。（2）去过有病人的：飞沫 喷嚏 呕吐物 痰液 排泄物的场所必须要消毒。（3）食品安全也重要，避免吃腐败 变质 生冷或被病源污染食物和饮用水。3.寻找校园不卫生现象.师：在我校园里有哪些不卫生的现象，不讲究卫生的普遍行为有哪些？分别会造成什么危害，遇到这类问题怎么办？4.播放微视频校园卫生好习惯，给学生正确的信息，引领学生掌握更多卫生好习惯。小结：在现实生活中我们会遇到很多卫生问题，让学生结合自己的生活环境，自己发现问题解决问题，提高课堂教学的实效性，加强学生从小养成个人卫生的习惯。 周云红/实验小学教育集团