二年级体育下册 老鹰捉小鸡教案.doc

老鹰捉小鸡教学目标通过基本部位操的练习，使学生知道身体各部位的名称，具有关注身体健康的意识；通过游戏的练习，发展学生的移动、躲闪、急停等活动能力，培养学生的参与意识和合作精神。场地器材顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四言语导入，激发兴趣。基本部位操游戏：老鹰捉小鸡整理，评价1、教师提出问题：你们了解自己的身体吗？你们知道身体各部位的名称吗？2、以游戏的方式组织学生熟悉身体各主要部位，了解。各部位的名称。1、教师示范；2、用口令指挥学生进行练习；3、启发学生自编部位操。1、师生共同复习游戏的规则，2、引导学生改编游戏的方法并组织学生进行练习；3、教师巡回指导，4、评价。集合学生，对练习情况进行评价。1. 精神饱满；2. 活动积极。1. 观察模仿；2. 练习；3. 注意正确的身体姿态。4. 根据不同的部位创编操，伙伴之间相互模仿练习，交流。1. 组讨论游戏的方法及规则；2. 据自己设计的方法进行游戏；1. 汇报交流；2. 师生共同进行评价；表扬有创意的小组和个人。分散进行放松，自我评价，相互评价。积极参与。通过部位操，使学生具有关注身体健康的意识和习惯。学会玩，并在玩的过程中培养学生的创新能力；评价能力。体验并说出个人在参加体育活动时的心理感受。生活实践课后反馈1、对学生的身体健康的意识和习惯的养成取得良好的指导作用。2、学生能遵守规则，在老游戏中玩出新花样。