2019-2020年高二新人教版语文秋水.doc

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2019-2020年高二新人教版语文秋水学习目标1、初步了解庄子的思想及其作品风格;2、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。学习重点1、学会正确使用工具书,根据上下文选择恰当的额义项;2、处理好重点词语的落实和整体翻译之间的关系。课时安排:一课时学习过程:一、导入新课:鲁迅先生在汉文学史纲要中曾经这样评价一位古人:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”这位作家是谁?成语“汪洋兴叹”“贻笑大方”又出自他的那篇文章?明确庄子庄子板书标题,引入课文。二、简介庄子并解题庄子名周,战国时宋国蒙人,大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物,与老子并称“老庄”。庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,在认识上走向相对主义。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。在政治上主张无为而治。庄子的文章,相像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。庄子今存三十三篇,其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰,外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。秋水是庄子外篇最重要的一篇,它以河伯和海神对话的形式,讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。三、研习课文1、学生借助工具书自主学习课文。2、检查自主学习情况。(1)正音泾( )流 两涘( ) 渚( )崖 少( )仲尼之闻 (2)解释词句时至: 百川灌河: 泾流: 两涘渚崖之间,不辩牛马: 河伯: 尽在己: 北海: 东面: 旋其面目: 望洋向若: 野语: 闻道百: 莫己若: 少仲尼之闻: 轻伯夷之义: 今我睹子之难穷也: 吾长见笑于大方之家: (3)特殊句式1、闻道百,以为莫己若者。2、我只谓也。3、吾长见笑于大方之家。(4)固定句式吾非至于子之门则殆矣。(5)总结成语望洋兴叹: 贻笑大方: 大方之家: 四、再读课文,思考下列问题1、全文可分为几个层次?层次间的关系是什么?2、河伯在什么情况下欣然自喜?3、河伯为何“始旋其面目,望洋向若而叹”?4、河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家“?5、这篇文章说明了一个什么道理?
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