2019-2020年高中语文 4-2 局部的完善达标精炼 新人教版选修《文章写作与修改》.doc

2019-2020年高中语文 4-2 局部的完善达标精炼 新人教版选修文章写作与修改1阅读下面文章的开头与结尾，指出存在的问题并加以修改。开头：我又一次被父母派去买菜了，带着满腹的牢骚，我走出了家门。菜场往里些的地方比外面冷清许多，只有几个人在徘徊。这时我忽然看见一群人围住了一个摊位，便走了过去。那是一个四十岁左右的卖肉汉子，皮肤黝黑，光着膀子，五大三粗，却面容和善，并无半点凶相。他的一双眼睛大大的，炯炯有神。结尾：我忘不了那一双眼睛，这双眼睛仿佛一直注视着我的心，让我更加积极和投入。(我忘不了那一双眼睛)答：_【解析】这篇文章的题目为“我忘不了那一双眼睛”，可文章开头没有点题，令读者摸不着头脑，对文章整体表达起到了负面作用；结尾虽然点到了“眼睛”，但并没有交代清楚这双眼睛给“我”的启示。这样一来文章的中心就显得十分模糊，另外第二段对眼睛的描写也只是点到为止，同样影响了对文章中心的表现。【答案】开头：每个人都要有自己的信念。而这人生最重要的信念，我是从别人的眼睛里获得的。我又被父母派去买菜了，带着满腹的不情愿，我走出了家门。菜场往里些的地方比外面冷清许多，只有几个人在徘徊。这时我突然看见一群人围住了一个摊位，便走了过去。那是一个四十岁左右的卖肉汉子，皮肤黝黑，光着膀子，五大三粗，却面容和善，并无半点凶相。他的一双眼睛大大的，炯炯有神，聚精会神地盯着肉，没有丝毫分神，一点也不受外界干扰。结尾：就是那双眼睛，让我体会到了，每个人必须有一颗专注投入的心。我忘不了那一双眼睛。2阅读下面文段，试分析其存在的问题，并提出修改建议。古人云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”足可见贪心的确是人的一种劣根。大家也许都听过渔夫和金鱼的故事。一个渔夫网到一只金鱼。金鱼说只要放了她，渔夫的任何要求都能得到满足。渔夫有位无比贪婪的老婆，金鱼被释放后，她的各种愿望都得到实现：一只新木盆、一所大房子，乃至成为女皇。然而，渔夫的老婆仍不满足，又提出了更为离谱的要求。最后她什么都没得到，甚至连最初的木盆都被收回了。救金鱼一命，得到一点回报，本也无可厚非，但老太婆不该贪心不足，欲无止境，最后落得一场空也实属活该！答：_【答案】根据第一段可知文章的观点足“贪心的确是人的一种劣根”，但是渔夫和金鱼的故事证明的是贪的结局是一无所有，告诫人们不可贪心。这样材料就不能为中心观点服务，也就不够典型了，应该删掉，更换为其他材料。3下列语段各句的顺序十分紊乱，请加以调整。家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地自由地生活的人，而是一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。答：_【解析】前一个分句说没把孩子当成能够正常地自由地生活的人，“而是”之后的两个分句在结构上应该是承接前句的，但从意思上看却是陈述孩子的。两个句子衔接不上，如果在“而是”后面补上“把孩子当成”，句子就通顺流畅了。但最后一个分句又和前两个分句之问文意跳脱，如果补上“在家长们眼里孩子”，句子前后就衔接紧密了。【答案】家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地自由地生活的人，而是把孩子当成一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的宝贝，在家长们眼里孩子踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。4下面是文章时间小议前文以及同学续写的三个片段，但是排序有些不恰当，读后完成练习。飞驰的列车去而复返，发射到太空的航天飞机又能回归地球，唯有时间，却一去永不复返，永不回归。时间是一切生命存在的形式之一。生命和时间紧紧相依相连，失去了时间，生命就成了虚幻；没有了生命，时间便失去了意义。节约时间就是延长生命。续写：片段：珍惜时间要从今天做起，因为昨天已经过去，惋惜也无法追回；明天尚未到来，与其坐等，不如奋起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以弥补昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。片段：对待时间的态度，不仅是个生活问题，而且是一个严肃的人生观问题。一个缺乏理想、视生活为累赘或儿戏的人，就不懂得人生的意义，对时间自然也就不会珍惜。片段：热爱生命就要珍惜时间。要使生命有价值，就必须珍惜点点滴滴的时间。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。续文要怎样调整顺序才能形成一个层层深入的结构？请简要说说理由。答：_【解析】原材料中的第二段讲的是“时间是一切生命存在的形式之一”，接下来应讲“热爱生命就要珍惜时间”这样连接紧密。“珍惜时间要从今天做起”，是讲如何珍惜时间的，而“人生观”问题，是一个总结，是站在一定的高度上来看问题的，所以应该放在最后。【答案】5阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。茫茫无际的大漠，以其阳刚荒蛮的宁静，博取了勇士豪杰的垂爱；平展如镜的西湖，以其处子般的宁静，赢得了文人墨客的吟赞；苍郁蔽日的莽林深谷，以其古朴神秘的宁静招来了植物学家的青睐；高耸入云的泰山极顶，以其神圣壮丽的宁静，博得了诗人画家的倾慕。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指向】这是一道富有现实意义的题目。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，现今许多人人心浮躁，趋附名利，早已没有了“板凳要坐十年冷”的精神；但是宁静是潜心实干的伴侣，甘于寂寞和宁静正是无数有建树者独具的魅力。顾炎武不独行万里路，潜读万卷书，何以“一举成名天下知”？郭沫若不孤处海外，埋头苦研深钻，怎能享誉文坛，扬名中外？文章如果能从这个角度切入，相信考生能够写出具有现实意义的好文章。当然，考生如果能够反弹琵琶，认为现今世界，整个人类社会已变为“地球村”了，干任何事都需要协作，如果一味地追求囿于一方，那可能会落后于时代也可，只要文章能自圆其说，不走极端，也应该算是立意高远的好文章。【佳作赏读】程小晖曾经有位哲人这样说过：“把尘世的礼物堆积到愚人的脚下吧，请赐给我不受烦扰的心灵！”心灵的宁静，是幸福的底蕴，是生命的成熟，是命运之神对人的最高奖赏。宁静是心灵和谐的标志。平和、安静、恬淡、宠辱不惊，纯真、灵动、洁净、一尘不染。昼闲人寂，听数声鸟语悠扬，不由耳根清净；夜静天高，看云舒云卷，顿令眼界开阔。宁静，是一种境界，一种气度，更是一种修养。它不是招摇的枝丫，而是静默的根系，深藏在地下，不为尘世的一切所蛊惑。宁静的心灵如春草般蓬勃，如海洋般深邃，是生动的、活泼的、积极的、进取的，它顽强地寻找生命的意义，感受生活的乐趣。如同溪流穿越一道道山涧，虽然峰回路转，但始终不择细流，最后汇入浩瀚的大海，收获万顷碧波。宁静的生命因专注而愈加博大，因内敛而愈加深邃，因含蓄而愈加丰富。宁静的反面是浮躁。浮躁是心灵的躁动，是对方向的盲动。古人说：“幅慢则不能励精，险躁则不能治性。”浮躁，就会违背规律，急功近利，忽视客观现实；浮躁，就会心烦意乱，身心失调，影响健康。在现实生活中，浮躁则表现为：有的左顾右盼，东奔西跑，无心干事；有的心理失衡，在物质待遇上盲目攀比，在个人私利上患得患失；有的心浮气躁，学习、工作热衷于“短平快”，喜好“显山露水”，甚至“刚刚烧火就揭锅，刚刚开花就摘果”，结果事倍功半，功败垂成。宁静不是胸无大志，不思进取，更不是心如枯井、看破红尘，而是指对生活、对个人的名利、荣辱和得失，保持一种平和、豁达的心态，不好高骛远，不眼高手低，不心浮气躁，踏踏实实地做好自己的工作。古人说：“夫学需静也，才需学也。非学无以广才，非静无以成学。”良好的心态是一个人成就事业的重要条件。只有心态平和，才能不为私欲遮望眼，耐得住寂寞，挡得住诱惑，挫折面前不沉沦，诱惑面前不迷失，紧要关头沉住气，关键时刻顶得住，凝神聚力，走向成功。真正的宁静，来自内心的沉稳和坚定，来自生命的品质和追求。一颗躁动的心，无论幽居于深山，还是隐没在古刹，都无法宁静下来。正如一棵树，红尘中极细的风，物质世界极小的雨，都会引起一树枝丫的迷乱，不论这棵树是置身在庭院，还是独立于荒野。无欲的生命是宁静的，崇高的追求是坚定的。一个心灵宁静的人，成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。他们坦然、洒脱，不以物喜，不以己悲，享受生命的宁静，坚定自己的目标，孜孜不倦地探索，顽强地走向未来。【名师点评】这篇文章立意准确深刻，写出了宁静对人修身养性、收获成功的重要性。全文结构严谨缜密，语言优美，富有气势。排比、比喻的运用令人叹服，对比、引用的运用使整篇文章摇曳多姿。【阅读感悟】_6阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。唐代著名诗人孟郊，40岁时才赴京城赶考。但两次都没考中，第三次才榜上有名。高兴之余，他提笔写下了登科后一诗，来表达自己的喜悦心情，诗的后两句是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。后来，人们从这首诗的后两句中概括出了“走马观花”这个成语，用来形容观察事物不深入细致。在生活、学习中，有时确实不能“走马观花”，但有时却可以“走马观花”。你的体会呢？要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指向】这是一道新材料作文题，考生可以从不同的角度去立意。课间十分钟，你把橱窗的报纸都浏览了一遍，这不是“走马观花”吗？你一个晚上就把一部长篇小说看完了，这不是“走马观花”吗？你去旅游，跟着导游，不一会儿就从这个景点跑到那个景点，这不是“走马观花”吗？如果不“走马观花”，你有那么多的时间吗？但是当你被某篇文章吸引住了，把它反复阅读了几遍，甚至差不多可以背下来了，如果是“走马观花”，能行吗？于是，你便常常感叹，要仔细欣赏或观察一些事物时，就必须下马观花。因此，谈“走马观花”这个话题，考生可从肯定的角度去立意，也可从否定的角度去立意，还可从既肯定又否定的角度去立意。【佳作赏读】“走马观花”小议庞小林“走马观花”，能看到什么呢？大概只能看清是红花还是黄花，是大花还是小花；至于是芍药还是牡丹，可能就难以看清了。如果走马观花地看事物，往往只能看到事物的表层，难以看到事物的内在本质，收获则是肤浅的。水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”对石钟山的命名，历来众说纷纭。郦道元以为是因它下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟而得名；而李渤得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇，从而认为这就是石钟山得名的原因。这些都是走马观花所得到的答案，所以许多人都怀疑它。而苏轼却不这样，他下马观花，月夜乘船来到石壁下探求答案，并得出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的深刻认识。从这个事例中可以看出，走马观花与下马观花所得到的收获是大不相同的，前者收获肤浅，后者收获深刻。读书也是如此，走马观花就难登知识的殿堂，难以攀登上科学的高峰。现在许多同学读书就是走马观花，一篇课文几分钟扫一遍，就丢开不理了，还称之为快速阅读；一道题，几十秒钟把它浏览一遍，就说做完了，还得意地称之为速战速胜的战术。只是到头来，什么都看了，但什么都没记住；什么题都见识了，但什么题都做不对。朱熹认为：读书要细心体会，切不可粗心。未见道理时，正好像被几重东西包裹在里面没法看到，须今日去一重，又见得一重，明日去一重，又见得一重；去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。他自己是这样说的，也是这样实践的。一部书，初读时，把有体会的地方用红笔画出；再读时，把又有体会的地方用蓝笔画出；以后再用黄色笔画出，三四番后，又用黑笔画出，目的是“渐渐向里寻到精深处”。正因为他这样细读、精读、深读，才成为一位大学者，才有“问渠那得清如许？为有源头活水来”的深刻体会。如果他读书只是一味地走马观花，可以想象出，他只会“老于户牖之下，则尽其天年”，成为一个没有建树的人。当然，并非走马观花一概要不得，有时走马观花是可以的，甚至是必要的。如浏览报刊搜集资料，翻看文学作品消磨时间等。但对一个中学生来说，应少一点走马观花，多一些下马观花，这样才能日有所收获，日有所进步。【名师点评】本文虽然是“小议”，但议得较全面，较深刻。“如果走马观花地看事物，往往只能看到事物的表层，难以看到事物的内在本质，收获则是肤浅的”，这样立论是辩证的。正因为如此，虽然有时也可走马观花，“但对一个中学生来说，应少一点走马观花，多一些下马观花，这样才能日有所收获，日有所进步”，这结论就令人信服了。另外，文章举例典型，语言活泼灵动，引用贴切自然，为文章增添不少生机，是一篇立意与措辞均佳的好文章。【阅读感悟】_7阅读下面一幅漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：根据漫画内容，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离漫画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指向】这是一道材料作文题，材料以漫画形式给出，写作此文，关键在于看懂漫画。该漫画突出表现了病人对医生极不信任态度(自己给自己的手术拍照)。可见，该漫画嘲讽了人与人之间的不信任关系。“信任”一词在现代汉语词典(第5版)中的释义：是指相信而敢于托付。冯骥才笔下的“信赖，往往创造出美好的境界”给了它最准确的定位。而当今社会，互相猜忌是家常便饭。所以，考生写作时，可以从正面立意：信赖，往往创造出美好的境界；也可以从反面立意：如果世界失去信任，后果将不堪设想；还可以将两者结合，从正反两方面立意，论述信任的重要性；等等。【佳作赏读】信任是一股暖流我们可以轻松而欢欣地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一个苹果；我们可以轻松地相信朋友不经意间的一句话，却对一个陌生人的忠告感到怀疑。这真是一个复杂的世界！屡见不鲜的骗局，肆意地在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每一个陌生人都显得深不可测。我们生活在自己狭小的天地里，不敢伸手去触摸外面的世界，甚至害怕从外界来的一切。在一个静静的夜晚，你寂寞地走在小路上，突然你看到前方有一个影子向你走来。他要干什么？抢劫、殴打、甚至他是不是盯上我很久了，这是一场有预谋的行动？你惶惶地想，甚至不自觉地把手握成拳头，以防突如其来的袭击。可是他一言不发地走过去了，消失在夜色中。你平静了下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文？累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。猜忌和隔膜，让信任变得像遥远的星辰，可望而不可即。你被一道难题难住的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你解答方法及答案，你怀疑，你看着他的眼睛，那里饱含着和善和友爱，于是你释然地笑了。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人主动问你，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感受到了关怀和诚挚，于是你感激地笑了。信任一个人有时需要许多年。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那你永远也不会获得爱和温暖，你的一生也将因此而黯淡无光。其实很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑。我们不应该因为感情的生疏，而让自己有认知的误区。在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略到信任的魅力。信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，一股暖流会一直围绕在你我的身边。【名师点评】信任是一种有生命的感觉，是一种高尚的情感，信任更是连接人与人之间的纽带。作者从我们身边常见的小事入手，用充满感情的语言为大家展现了信任的魅力，使人读后获益匪浅。本文语言精辟生动、富有哲思，如“信任一个人有时需要许多年”“倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的”“倘若你信任你所见到的每个人，那你就是一个傻瓜”。全文行文流畅，对比、比喻等修辞手法运用恰当自然，是一篇难得的佳作。【阅读感悟】_8阅读下面材料，根据要求作文。我正在前面走，忽然听到后面有人叫：“你快点走！”回头一看，后面几米处只有一个人，显然是冲我叫的。我奇怪地问他：“我挡着你了吗？为什么叫我快点走？”他说：“你走得快，我追赶你不也就快了吗？”听了这话，我顿时感慨万千、思绪联翩看了这个故事，你是否也感慨万千、思绪联翩？请你把自己的感慨和思绪写出来。要求：结合上面的材料，自定立意，自选文体(诗歌除外，且文体特征鲜明)，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【写作指向】材料以第一人称叙述，主要表达“我”对后面追赶自己的人的一种赏识。特别耐人寻味的话是“你走得快，我追赶你不也就快了吗？”既写出了一种“追赶”意识为目标、理想而勇往直前、奋斗不止的自我强化意识，又写出了一种“追赶”精神不伤害别人、感染激发别人、与别人共舞、巧借别人的力量来发展提升自我能力的双赢智慧和合作精神。而“听了这话，我顿时感慨万千、思绪联翩”，则意味着故事的内涵是丰富的。因此，可从两大角度立意，一是从“追赶者”的角度，一是从“我”的角度。立意时，既可赞赏“追赶者”的不舍不弃的精神、不伤害别人的善意之举，又可赞赏“追赶者”的智慧；既可体会“追赶者”的双赢思想和激励方式，又可思索“我”的应对策略、危机意识、竞争原则和领跑艺术。【佳作赏读】追随者的脚步张铭凯有人说，尾随他人的人是最卑琐、最无耻的；有人说，追随他人的人是人类文明最虔诚的实践者。一个痛斥尾随者的墨守成规，一个褒扬追随者的矢志不渝。范进一生读书却屡考屡败，五十多岁考中举人却喜极而疯，仅成儒林外史中一笑料。这不能不发人深思。欧洲追寻东方文明，数世纪方得真谛，然后独辟蹊径，现在让东方人追随其后。这种成功的“追随”策略，反映在现实中，更反映在抽象的文化符号中。追随者紧随开拓者之后，毫不费力地获得了开拓成果，取其精髓，去其糟粕，为己所用。这看似卑微，人们却践行不倦。古往今来，人类文明的薪火相传不就是追随的成果吗？中外文化的交互辉映不也是追随的成果吗？随着时光轮回，个人的跋涉交织成错综的社会脉络，随之形成人类文明的宏大传承。古人云：君子生非异也，善假于物也。按照古人的逻辑，对他人的追随实际上也是一种简单的“假于物”的方法。个人的生命终究有限，人的价值自然也有限，正是通过互相学习、虔诚追随，人类文明才形成今天可喜的版图。在这个意义上，追随不但不卑微，而且还很值得推崇。可是，总有人不理解追随的深层含义，他所谓的“追随”就是一生践行他人的信条，他的最高成就仅限于虔诚地实践人类文明，就像建造金字塔的搬运工，而历史需要的，却是建造金字塔的工程师和建筑师。真正的追随者，永远是人类文明的崇拜者，永远谦虚地接纳他人的馈赠并心存感激。可是他同时还有着更崇高的信念绘制更美的蓝图。于是，他会用辩证的态度，精心地挑选人类创造的成果，适合的便留下，不适合的便搁置不用。虚怀若谷的虔诚，奋斗不息的魄力，矢志不渝的信念，使他们勇敢地向前看，踏踏实实地走出来，开创自己的人生之路。追随，不一定是迷人的苑囿，也不一定是恐怖的大海。韩寒从“追随”中走出来，写出了自己的作品；达芬奇从“追随”中走出来，画出了独特的美丽。愿你我也能从“追随”中走出来，留下自己的生命足迹。【名师点评】文章开门见山，直入主题，言简意赅，切中要害，入情入理，切合题意。首段末尾的“这不能不发人深思”宕开一笔，将写作的中心导向深入，引申拓展出一种智慧的“追赶”意识，实为难能可贵。可以说此文立意高远、深邃，有底蕴。另外，作者避开了常见的观点加事例的议论写法，大开大合、游刃有余地进行分析阐述，循序渐进、步步为营地进行阐发，使人读后充满了快意，感受到了力量和精神的双重触动和激发。文章不枝不蔓，犹如涓涓细流，在开满山花的绿野中泠泠作响。【阅读感悟】_9阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。2007年12月21日中国教育报第二版刊发了一条来自新华社的图表新闻，标题是有责任感毕业生求职最受欢迎，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位的人事主管在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、进取心、灵活适应能力、表达能力、独立性、自信心、承受压力能力、待人接物能力和在专业领域的独特才能。其中责任感被排在第一位。要求选择一个角度构思作文，自主立意，文体自定，标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指向】“有责任感”就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。社会在发展，责任的内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予了责任日益丰富的时代内容。就这道作文题来说，立意可以从用人角度，谈为什么要把责任感放在第一位；也可从被挑选者的角度，谈培养自己的责任感的重要性，以及怎样培养自己的责任感；还可超越这些角度，谈我们应负起的责任【佳作赏读】扛起我们的责任吴云每一个人都肩负着无数的责任。身为家庭的一员，我们有照顾家人的责任；身为学生，我们有努力学习的责任；身为社会的一员，我们有回报社会的责任古往今来，有无数仁人志士为我们树立了扛起自己责任的榜样。屈原扛起报效祖国的责任，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”“信而见疑，忠而被谤”，却不后悔，怀石沉江，以身殉国，流芳百世。岳飞扛起“精忠报国”的责任，英勇抗击金兵的入侵，“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，向世人昭示耿耿丹心。文天祥扛起“臣心一片磁针石”的责任，九死一生，不屈不挠假若他们没有扛起自己的责任，即使不像秦桧那样遗臭万年，也会埋没在历史的尘埃之中。钱学森扛起开拓祖国航天事业的责任，“两弹一星”的成功，将祖国的航天事业推向了世界前沿，向世人展示了当代科学家的英姿。李剑英扛起军人的责任，在看到飞机下方密集的村庄后，先后三次放弃跳伞机会而不幸殉职，为世人诠释了当代军人的雄姿不仅人类社会中的无数仁人志士为我们树立了扛起自己责任的榜样，即使在自然界，也有令人惊叹的事例。一只壁虎被钉在墙壁上，竟然活了12年！真是令人无法想象。其实原因很简单，是另一只，可能也不会只是一只壁虎承担了12年喂养它的责任。当猎人把枪口对准一只小鹿时，母鹿会毫不犹豫地把猎人引开。这是爱的责任，母鹿承担着让自己的种群繁衍生存下去的责任。无数个鲜活的例子诠释着一个道理：我们每个人都应扛起自己的责任。身为学生，我们却常常人在教室里，心在教室外，作业不完成，学校活动不参加；身为家庭的一员，我们常常懒于给劳累的父母倒一杯水，帮一点忙；身为社会的一员，我们常在公交车上，不给站着的老人让座，拧开公用水龙头，却不随手关上扛起我们的责任吧！责任是糖果，勇敢地扛起它，你会觉得生活香甜；责任是花朵，勇敢地扛起它，你会觉得满园芬芳；责任是甘泉，勇敢地扛起它，你会觉得心情爽快。即使责任如山，我们也要扛起它，甚至更应该扛起它；推卸我们的责任，就是愧对我们的青春，就会被社会淘汰。【名师点评】本文从多个角度举例论证了自己的观点“扛起我们的责任”，立论稳妥，旗帜鲜明。文章联系实际，指出“我们”忘了责任的一些表现，更突出了“扛起我们的责任”的重要性和迫切性。本文虽是议论文，但是由于多处运用了排比手法从而使文章的字里行间洋溢着一股激情，如列举古今事例时，运用排比，既表达了对这些仁人志士的崇敬之情，又使文章产生一种磅礴的气势。【阅读感悟】_10阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。残奥会理念：超越融合共享“超越”的核心是超越自我、挑战极限，它体现了奥林匹克运动“更高、更快、更强”的目标和残疾人体育运动的特点；“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心，展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌；“超越”也是心理上的超越，是残疾人摒弃自卑、渴望平等参与社会生活的诉求，是残疾人体育运动的精髓。“融合”体现奥林匹克“团结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”的理念。它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然三个方面的融合。“共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想。“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利，在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功，共享社会文明成果。要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。【写作指向】关于残奥会理念的三个关键词“超越”“融合”“共享”，材料诠释得十分清楚，考生任选其中一个，联系现实，加以发挥，都可以写成文章。当然，如果用“三例三析”的模式来写残奥会理念的三个方面，言之成理，结构严谨，也未尝不可。文体自定，考生可以写成议论文，也可写成记叙文或者散文。总之，议论要能以理服人，记叙要能以事感人，散文要能以情动人。至于标题，则须认真拟写，做到简明、生动、贴切，因为“题目是文章的眼睛”，必须灵动生辉。【佳作赏读】超越自我人生是一场竞赛，重要的不是超越别人，而是超越自我。xx年北京残奥会上，许多故事让人感动：11岁女孩李月，在汶川地震中失去左腿。开幕式上，她右脚穿着红舞鞋，在夜空中曼妙起舞。盲人柔道运动员郭华平在决赛中获胜，当裁判给出判定她获胜的手势时，全盲的她还没有意识到，直到听见教练欢呼，她才开心地跳起来；短跑比赛中，盲人选手在领跑员协助下狂奔；泳池里，运动员独臂划水，奋力向前；双腿截肢的自行车赛选手用运动假肢拼命踩着踏板，挥汗如雨赛场上，运动员们每一次入水、每一次出发、每一次挥拍、每一次救球，都深深地触动了观众的心弦。上帝没有给他们一副健全的躯体，却给了他们一个坚强不屈的灵魂！残奥会上运动员的乐观、坚强和拼搏精神，让人体味到生命的尊严与超越的壮美。超越自我，生命才能拥有泰山般的重量；超越自我，生命才能拥有“千手观音”般的绚烂。邰丽华，这个用灵魂舞蹈的女子，带给我们的已不只是震撼，她耳聋却偏偏怀有舞蹈的梦想，即使受人嘲笑也不放弃。她终于在舞台上展现了曼妙的舞姿，“千手观音”已不再是简单的舞蹈，它是一群勇于超越自我的聋哑人用心灵谱写的赞歌。在这磅礴的歌声中，又有谁能不为之动容？不为之震颤？这便是勇于超越自我的力量，足以创造奇迹的力量。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。她就是李丽衡阳市“李丽家庭教育工作室”、公益网站“丽爱天空”的创办人。她自幼患小儿麻痹症，并遭遇严重车祸，下肢完全瘫痪。但她身残志坚，敢于超越自我，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次，帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，让近万名学生树立了自信。她被大家誉为“感恩天使”、“中国的海伦凯勒”。古今中外，身残志坚者用超越自我的精神为我们树起一座座不朽的丰碑。司马迁报任安书有言：“盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”史铁生在人生最美丽的充满梦想的年龄残废了双腿，却在痛苦的超越中成为中国文坛的新星；霍金在只能靠电脑传递信息的艰难处境中，毅然完成了科学巨著时间简史。先贤圣哲们超越了种种生理障碍，为历史留下了一部部不朽的作品，为后人留下了一个个精神的典范。也正因为这种种磨难，终让他们伟大的精神品质逾越千载，却依旧散发着永恒的魅力，激励着我们前行。超越自我，你将看到一个全新的自己；超越自我，你将拥有更完美的灵魂；超越自我，你会发现生命原来如此绚丽！【名师点评】本篇习作从残奥会理念“超越融合共享”中选取感触最深的“超越”一词进行写作，符合要求。其“总一分一总”的结构，使得文章结构井然有序；其鲜活典型的事例，使读者怦然心动。相信我们能够从中反观自身：和残奥会运动员相比，我们拥有健全的身体，有什么困难不能克服？和那些历经磨难却能超越自我的身残志坚者相比，我们拥有如此美丽的生命，为什么不加倍珍惜与热爱它呢？【阅读感悟】_