一年级美术下册 第16课《打开的柜门》教案 新人教版.docx

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打开的柜门教案教学目标:1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识柜子的造型特征,通过想像大胆表现各种柜子及其内部的结构。3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重难点:1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用的颜色。2、在美术表现活动中,大胆地采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。教学过程:一、课前准备:1、教师准备各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘画制作工具。2、学生准备铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水,各种绘画制作工具以及食品广告宣传资料、包装纸盒等。二、课堂教学:1、引导阶段:通过展示图片或录像资料,让学生了解柜子的造型特征,激发学生的表现欲望。启发学生讨论柜子在日常生活中给人们带来的便利,设想未来的柜子。2、发展阶段:教师要仔细清晰地将柜子的制作方法演示给学生看,让学生掌握柜子的基本做法。鼓励学生选用自己喜爱的工具、材料,通过画、撕、剪、拼贴等造型手段表现出柜子的造型和自己对柜子的想像。在作业过程中要激励学生大胆、自由地表现,也可以倡导画想像中的情景,做想像中的柜子。引导学生想方设法利用各种包装纸盒、食品广告资料等材料,将绘画与纸工制作结合起来,诞生独特的作品。作业完成后可以布置在教室里,互相评价、欣赏。 先完成新型柜子的设计工作,再完成柜子的美化工作。3、收拾与整理:提醒学生收拾工具和材料,整理桌面、地面,保持教室环境的整洁。三、课堂拓展:鼓励学生回家观察柜子及内容结构,了解柜子的用途。
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