2019春一年级美术下册 第12课《可爱的动物》教案和反思 人美版.doc

可爱的动物教学目标：1.了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用多种材料、手法表现有创意”的可爱的动物“的方法。2.通过探索用各种材料自由创作“动物“的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。教学重点、难点：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。课前准备：动物图片资料、教师制作的示范作品若干、彩色纸、固体胶、剪刀。教学过程：一、 导入：检查学生常规。二、感悟畅想1.表演、猜谜你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？2.引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么样的环境里？3.学生分组讨论、汇报：最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？4.赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同美术作品表现方式和美的多样性。师：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？三、思考、探索、创作1.引导赏析学生制作的动物作品的美感。2.师生总结制作动物的方法：a.根据材料来决定要制作的“动物”b.根据想好的“动物”来选择材料3.围绕重难点有目的地进行讨论。4.提出作业要求：小组合作制作一组自己喜欢的动物四、展示、评价、延伸：1.各小组展示自己的作品2.思考：你学到了什么？了解了什么？3.延伸:你还知道其他关于动物的更多知识吗？教学反思：学生都有自己的喜好，对动物也不例外。对自己喜欢的动物，学生说起来会头头是道，模仿起来会活灵活现。因此我在教学中处处给学生自主选择的空间，让学生选择自己喜欢的动物进行模仿、模声、创造，尽管有的动物有很多人模仿创造，有的动物只有一两个人模仿创造，但学生一直处在愉悦中学习，在活动中充分展示了自己的喜爱之情，更好的发展了自己创造的潜能。