2019秋六年级语文上册《生命生命》随堂练习 鲁教版.doc

生命 生命同步练习 我能读拼音写汉字。 y wn zhu zhun chnwnzhnhn dunzn zhnxqf zhun fn tn zhn soro yu xin zot 给加点的字注音。 憩（ ） 擎天（ ） 撼动（ ） 扰（ ） 茁壮成长（ ） 我是火眼金睛，我能比一比再组词。 饶（）预（）曲（）拙（） 扰（）欲（）屈（）茁（） 诊（） 撼（） 塌（）垠（） 珍（）憾（）蹋（）限（） 我能根据要求写出下列各词。 近义词： 跃动（） 骚扰（）强烈（） 鲜明（）包含（） 震撼（） 反义词： 短暂（） 有限（）浪费（） 微弱（）屈服（）茁壮（） 解释下列词语。肃然起敬： 糟蹋： 应许： 庸碌： 仿照下列句子造句。飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 风筝，任你飞多高也永远受人牵制。 下列短语中没有错别字的一组是（ ）A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣B.无可奈何 极力挣扎 入木三分C.狠之入骨 走头无路 一模一样D.喜皮笑脸 三心二义 思前想后 我读懂了课文，我能完成下列各题。 1.课文列举了三个实例，第一个是_，第二个是_，第三个是_。 2.作者表达出自己积极进取的人生态度是：_。 19.生命 生命同步练习答案我能读拼音写汉字。 欲望 茁壮 沉稳 震撼短暂 珍惜 屈服 砖缝听诊 骚扰 有限 糟蹋给加点的字注音。 憩（q） 擎天（qn） 撼动（hn） 扰（ro）茁壮成长（zhu）我是火眼金睛，我能比一比再组词。 饶（求饶）预（预习）曲（弯曲）拙（笨拙） 扰（打扰）欲（欲望）屈（屈服）茁（茁壮） 诊（诊断） 撼（震撼） 塌（倒塌）垠（无垠） 珍（珍惜）憾（遗憾）蹋（糟蹋）限（限制） 我能根据要求写出下列各词。 近义词： 跃动（跳跃） 骚扰（干扰） 强烈（猛烈） 鲜明（明显）包含（蕴含） 震撼（震动）反义词： 短暂（长久） 有限（无限）浪费（节约）微弱（强大）屈服（反抗）茁壮（枯萎） 解释下列词语。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。糟蹋：损坏，浪费。 许：答应，允许。 庸碌：平凡而无所作为仿照下列句子造句。飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！蜻蜓那双翅膀在我手中抖动，那种飞的渴望令我震撼，使我忍不住放了它。风筝，任你飞多高也永远受人牵制。 小船，任你飘多远也永远令人牵挂。 下列短语中没有错别字的一组是（B）A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣B.无可奈何 极力挣扎 入木三分C.狠之入骨 走头无路 一模一样D.喜皮笑脸 三心二义 思前想后我读懂了课文，我能完成下列各题。 1.课文列举了三个实例，第一个是飞蛾求生，第二个是砖缝里长出的瓜苗，第三个是静听自己的心跳。 2.作者表达出自己积极进取的人生态度是：珍爱生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。