2019春四年级音乐下册 第三单元《西风的话》教案 苏少版.doc

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西风的话教学目标:一、了解我国著名的音乐教育家黄自,并能从他的作品中获得美的享受。二、学唱歌曲西风的话,能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景,教育学生热爱生活、珍惜时间。教学重点:一、能够准确地视唱旋律谱,唱准五、七度的大跳音程和附点八分音符节奏。二、演唱歌曲时,学生运用不同音色表示西风的话不同形象和性格。教具安排:多媒体 电子琴 教学过程:一、问好 :12345 (老师您好!)起立; 54321(同学你好!)坐下。二、导入 1 、秋日景色的图片展示。设问:(1)、并思考秋天是一个怎样的季节? (2)、是谁给我们带来这样的美景?学生回答:“西风”。2、 模仿风吹,做发声练习。2/4 12 34 54 32 1- Wu- - -3、 新课学习 1、初听音乐,教师设问:(1)歌曲演唱情绪及力度?(2)作者借“西风”的“嘴”向我们表白了什么?(3)介绍作者黄自。2、学唱西风的话(1)学歌词:老师轻轻地弹奏歌曲的优美旋律,让学生有感情地朗读歌词,将学生带入歌词描绘的美丽意境中。(“袄”“高”“蓬”“红”的咬字一定要饱满准确。)(2)学旋律: a老师弹奏旋律,学生先用“u”跟唱。 b 老师弹奏旋律,学唱唱名。 c旋律熟悉后最后才唱歌词。 d教师范唱,教唱。讲解“5- 4- ”等长音处的正确演唱方式和四分休止符。(3) 处理歌曲: a让学生复习歌曲中的力度记号、连音线、渐强、减弱等标记的。 b怎么样才能唱出歌曲的意境? c分组表现,互相评价、改正。 d师生合作。教师指挥,和同学共同完成歌曲处理。四、知识拓展(1) 我们都是表演家。学生的表演时间。(2) 思考在歌曲西风的话中值得我们思考的人生哲理。(3) 欣赏钢琴曲秋日私语。(4) 法制渗透;森林防火安全小常识。五、 课堂小结 年年岁岁,多情的西风去了又来,来了又去,它在提醒我们一定要珍惜时间,热爱生活。黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远,余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。让我们在优美的音乐声中结束这节课.
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