2019春一年级数学下册 3.1《图形拼组》教案3 (新版)西师大版.doc

上传人:sh****n 文档编号:2448952 上传时间:2019-11-24 格式:DOC 页数:1 大小:11.50KB
返回 下载 相关 举报
2019春一年级数学下册 3.1《图形拼组》教案3 (新版)西师大版.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
图形的拼组教学目标:1.让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法,加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。2.初步认识这些图形之间的关系,同时通过对图形的分解与组合,初步发展学生的想象力和创造力。教学重点:通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征,并能进行判断教学难点:图形的分解与组合教学过程:一、复习。1.把下列图形的题号填入相应的括号内。长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2.用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个。二、新授。1.取出事先准备好的两张长方形纸,如让学生思考,两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢?学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形,也可拼成一个长方形。2.出事先准备好的四个小正方形,让学生想一想有几种摆法。3.取出12根小棒,想一想,你能摆出几种图形。学生以四人为一小组进行讨论。(手画)4.完成教科书P28“做一做”。你能用一个圆剪成一个正方形吗?(通过对圆的折剪,进一步加深对正方形边的特征的了解)5.请学生拿出若干个长方形、正方形、三角形和圆,分组合作,自由拼摆图形,充分发展学生的想象力和创造性。三、巩固练习。1.完成教科书P29练习六第1题。学生独立拼摆,再进行汇报,教师应对学生的丰富的想象力给予肯定。2.完成教科书P29练习六第1题先引导学生想象拼组后的图形是什么图形,再让学生动手操作。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!