高中生物 第4章 第1节 种群的特征课件 新人教必修3.ppt

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成才之路 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,种群和群落,第四章,第1节 种群的特征,第四章,学习目标: 1列举种群的特征。(重点) 2尝试用样方法调查种群密度。(难点),一、种群及种群的数量特征 1种群的概念:在一定的自然区域内,_生物的全部个体。 2种群的数量特征,同种,单位面积,样方,随机取样,五点,等距,标志重捕,个体总数,出生率,快,迁入,迁出,年龄期,幼年,老年,增大,稳定,幼年,老年,减少,雌雄,二、种群空间特征 1概念:组成种群的个体,在其生活空间中的_或_。 2类型及实例:水稻的_分布;杂草的随机分布;瓢虫的_分布。,位置状态,布局,均匀,集群,调查种群密度的方法,1.种群的概念 种群指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。只有满足3个条件自然区域、同一物种、全部个体才构成种群。例如,一个池塘中全部的鱼不符合“同一物种”这一条件;一个池塘中全部的成年鲤鱼不符合“全部个体”这一条件;因此,都不是种群。再者种群个体间并非随意、机械的结合。例如集市上所有的鸡等,不符合种群的概念。,下列生物属于种群的是( ) A一块玉米田里的全部玉米、杂草、昆虫及其他生物 B一个池塘中的全部鱼 C一块朽木上的全部真菌 D一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜,解析 解答此题时,要求全面理解种群的概念。种群强调的是一个区域、一个物种、一个群体,是指“同种”生物的总和,是同种生物中许多个体的集合体。A项明显不符,它包括了多种生物;B项中一个池塘里的全部鱼,一般不会由一种鱼组成;C项中一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌。D项中指的是全部的棉蚜。故答案选D。 答案 D,下列对种群概念的叙述,正确的是( ) A不同地域中同种生物个体的总称 B同一地域中同种生物个体的总称 C一个湖泊中各种鱼类的总称 D一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称 答案 B 解析 种群是指生活在一定自然区域内的同种生物的全部个体。剖析这个概念,它包括三个要点:具有一定的空间;某个物种;一群个体。如果缺少或不符合其中任何一点,概念的叙述就不完整或不准确。,2种群密度 (1)概念 种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。 (2)特点 种群密度是种群最基本的数量特征。 不同物种的种群密度是不同的,同一物种在不同时期的种群密度也是不同的。 (3)意义 种群密度反映了种群在一定时期的数量,在农林害虫的监测和预防、渔业上捕捞强度的确定等方面有重要的指导意义。,3种群密度的调查方法 在调查分布范围小、个体较大的种群时,可以逐个计数。对于难以逐个计数的种群,可采取样方法或标志重捕法。 (1)样方法 适用范围:多用于植物。 取样方法:五点取样法、等距取样法。,(2)标志重捕法 适用范围:这种方法一般适用于具有活动能力强、活功范围大等特点的动物。 适用条件:a.标志个体在整个调查种群中均匀的分布,标志个体和未标志个体都有同样被捕获的机会; b调查期中,没有较多的个体出生或死亡; c调查期中,没有较多的个体迁入或迁出; d所作标志不能过于醒目,不能对标志个体造成伤害; e标志物不易脱落。,由于动物具有很强的活动性,有时会引起标记物的脱落,这样计算出来的种群密度会偏大。 上述情况都是由于捕获标志个体的减少,从而导致调查结果偏大的。,科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定1公顷的区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是 ( ) A该区域中鼠的种群密度较大,约为306只/公顷,必须积极防治 B这种调查方法称为样方法,C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展 D如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的 答案 B,下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( ) A标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 答案 C,解析 调查褐家鼠种群密度时标志物脱落,会影响统计与计算,与实际数值产生一定的差距;调查某遗传病时应随机取样,不能以患者家系为调查对象,否则调查出来的数据会偏高;样方法调查蒲公英种群密度应用五点取样法或等距取样法随机取样,而不应该在蒲公英分布较稀疏的地区取样,这样计算所得数值与实际数值相比可能偏小。,1.出生率和死亡率 (1)出生率 概念:是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 实例:假设2006年我国平均每1万人中出生120个孩子,那么我国人口在这一年的出生率就是1.2%。,种群的其他特征,(2)死亡率 概念:是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 实例:有1000个个体的田鼠种群,在一年中有300个个体死亡,那么这个种群在这一年的死亡率就是30%。,2迁入率和迁出率 (1)概念:对一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率或迁出率。 (2)实例:假设某个有10万人口的城市,每月迁入的人口数为1000,则该城市人口的迁入率为1%。同样是这个城市,假如每月迁出的人口数为2000,那么该城市人口的迁出率就为2%。 出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的重要因素。,3年龄组成和性别比例 (1)年龄组成 概念:种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 类型,(2)性别比例 概念:是指种群中雌雄个体数目的比例。 特点:性别比例对种群密度有一定的影响。例如,利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别比例,就会使得很多雌性个体不能完成交配,从而使该种害虫的种群密度明显降低。,类型 a雌雄相当型:雌性和雄性个体数目大体相等,多见于高等动物。 b雌少雄多型:雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见,如白蚁等营社会性生活的动物。 c雌多雄少型:雌性个体明显多于雄性个体,多见于人工控制的种群,如鸡等。,4影响种群密度因素间的相互关系图解,说明:除图中影响因素外,气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。 想一想种群的特征与生物个体的特征相同吗? 提示:种群的特征是个体所不具有的,个体只能具有性别、年龄、出生、死亡等特征。,下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是( ),A利用性引诱剂诱杀害虫会影响 B种群密度是种群最基本的数量特征 C预测种群数量变化的主要依据是 D韩国仁川人口在亚运期间数量变化主要取决于图中 解析 本题考查种群的特征及相互之间的内在联系。因种群密度取决于,故应是出生率和死亡率,但结合图解中影响的只是,故为性别比例,为出生率;则为死亡率,是年龄组成。D项中韩国仁川人口在亚运期间数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率。 答案 D,下列关于出生率的叙述,正确的是( ) A若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% B若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近11,则出生率越高 C若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 D若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高,答案 B 解析 A项中出生率为20/100100%20%,A错误;B项雌雄比例接近11,且婚配制度为一雌一雄,出生率比较高,B正确;C项性成熟推迟,出生率会降低,C错误;三种年龄结构类型的种群中,增长型的出生率最高,D错误。,5种群的空间特征,(一)问题探讨 1提示:可采用课本介绍的两种取样方法取样,用样方法进行估算。也可以将模拟草地平均分成若干等份,求得其中一份的数量后,再估算整体的数量。 2提示:根据实际作答。,(二)探究 1提示:“问题探讨”中调查对象是完全随机分布的,且调查区域是规则的,调查对象与其他物体的区分是显而易见的,因此,采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近(误差小)。而在实地调查中,调查对象的分布往往不是随机的,调查区域也往往是规则的,还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性,因此,采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是,只要掌握了科学的调查统计方法,其误差会控制在允许的范围之内。,2提示:为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。 3提示:样方的数量太少,其统计结果的误差就可能较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。,4提示:不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围内波动,例如5%以内。如果超出了此范围,在其他条件相同的情况下,造成不一样的原因应当首先归结为是由于采取不同的样方法所致。所以,要针对实际情况,讨论取样方法是否存在问题。 5提示:具体问题具体分析,可讨论解决问题。,(三)思考讨论 1提示:图中A种群属于增长型,C种群属于衰退型,B种群属于稳定型。这是由于种群中年轻个体越多,一般来说出生率会越高,死亡率会越低。 2提示:年龄组成为稳定型的种群,种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成,还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群,种群数量一般来说会越来越小,但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。,1种群年龄组成图形解读 年龄组成是影响种群密度的间接因素,可以根据年龄组成结构,推测出种群的出生率和死亡率间的关系,从而确定种群的变化趋势。有关年龄组成图形常见的有以下几种: (1)模式图,解读:,(3)统计图 下图A、B为两个国家人口的年龄组成图,纵轴示年龄,横轴示各年龄段人口占总人口的百分比 解读:男女比例在各个年龄段接近11;A国家各个年龄段比例适中,应为稳定型;B国家幼年个体特别多,老年个体少,应为增长型。,2样方法和标志重捕法的适用范围 样方法适用范围:一般是植物,也可以用于昆虫卵及一些活动范围较小的动物,如植株上的蚜虫、跳蝻等的数量调查。 标志重捕法适用范围:活动能力强,活动范围大的动物。,解析 误认为样方法只适用于植物种群密度的调查,而动物只能用标志重捕法。 种群密度的调查方法因生物类型不同而有差异,主要有: (1)样方法适用于植物和不活动的或活动范围很小的动物。 (2)标志重捕法适用于在短时间内能够实现种群内不同个体快速混匀、且易于捕获的动物。 答案 D,一、选择题 1.在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中有6户养的是绵羊,2户养的是山羊,这些羊是( ) A一个种群 B一个群落 C两个种群 D八个种群 答案 C 解析 种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种,这里虽有八群羊,但只包含两个种。,2在分析种群年龄组成特点时,可将种群分为幼年(甲)、成年(乙)、老年(丙)三个年龄层,比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例,可推测该种群未来的成长情形。下列哪一选项最可能是濒危物种的种群( ) A甲乙丙 B甲乙丙 C甲乙丙 D甲乙丙 答案 D,解析 本题主要考查种群的特征与种群数量变化的相互关系,现分析如下:,3下列关于出生率和死亡率的相关叙述,正确的是( ) A如某年平均每10万人中出生1 862个孩子,则该年的出生率为1.862 B某种群某时间段内死亡率增大,则种群密度必定减小 C影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大 D农忙时期,导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率 答案 C,解析 根据出生率的定义可知,该年出生率1862/100000100%1.862%;某种群某时间段内死亡率增大,出生率可能也会增大,则种群密度未必减小;影响种群出生率和人口出生率的因素有很大的区别,影响种群出生率的因素主要是外界环境条件的制约,而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外,人口政策、人们的生育观念在很大程度上也影响着人口的出生率;农忙时期,导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是迁出率急剧增大。,4用样方法调查蒲公英种群密度的过程是( ) 选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地块按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地块按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值 计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值,A B C D 答案 B 解析 用样方法进行蒲公英的种群密度调查时,要做到随机取样,样方大小相等,一般取1 m2,以所有样方内的种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值。,5在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记兔12只,则该种群的数量为( ) A46 B25 C12 D96 答案 D,6下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( ) A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有9个大肠杆菌 C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔5米种植 答案 B 解析 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫作种群的空间特征或分布类型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布。B项为种群密度,属于种群的数量特征,不属于空间特征。,(1)我国在20世纪5060年代出现生育高峰,因此造成20世纪70年代初期的年龄结构组成为图_所示类型。 (2)在渔业生产中要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,使捕捞后此水域中该鱼种群的年龄组成为图_所示类型。 (3)农业生产上,用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成为图_所示类型。 答案 (1)A (2)A (3)C,解析 (1)我国在20世纪5060年代出现生育高峰,因此造成20世纪70年代初期幼年个体多,所以其年龄组成为增长型。(2)严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,使该鱼群年龄组成为增长型。(3)农业生产上,用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,使该害虫的出生率降低,幼年个体减少,结果使该害虫的年龄组成为衰退型。,8.在调查植物种群密度的探究活动中,有以下实践活动、,阅读后请回答相关问题。 .(1)若一块农田长100 m,宽30 m,在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时,取10个样方,那么,从长的一边计起,第二个样方的中心应在地长的_m,地宽的_m处。 (2)假设我们所调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀,10个小组各自统计的一个样方的结果如下表:,以上各组所报的数值中,经实际询问有两个组是不真实的。这两个组最可能是第_组。如果这两个组的实际数据之和应为5株,则该地块的蒲公英的种群密度为_株/m2。 .用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。但你没有时间一颗颗数,你可以用下面的工具帮助测定豆子的数量。 工具:一把尺、一张50 cm50 cm的白纸、一支铅笔、一只烧杯和另一只大的广口瓶。 请写出你的探究思路。 _。,答案 .(1)15 15 (2)1和8 2.8 .探究思路:用样方法测。 (1)在白纸上制作一方格表,如图。 (2)将瓶内的豆子随机(闭眼)撒在方格纸上,在方格纸上选56个具有代表性的格子作为样方,求平均值,计算出豆子的数量。 (3)为尽量减少误差,应增加上述工作的次数,然后求其平均值。,解析 .(1)最好画示意图求解,便于分析。长100 m的地块,选10个样方,即将地分成10等份,也就是每长10米设一个样方。按要求样方应设在每份的中央,所以第一个样方的中心应在长5 m、宽15 m的交叉点上。第二个样方的中心在长15 m、宽15 m的交叉点上。 (2)因为题目已经说明该地块的蒲公英分布比较均匀,总体分析所有各组,除了第1、8组之外,其他各组的数据都在24之间,所以第1、8组最有可能是不真实的。若这两组统计的实际数据之和是5株,则该种群的密度为(332233435)102.8,即为2.8株/m2。 .用样方法(只要合理就行)。,1(2015北京,4)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区,各处理区均设7个10 m10 m的观测点,每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较,结果见表。,对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是( ) A小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B采集实验数据的方法是样方法 C大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 答案 A,解析 通过题干表述可以知道,对小蚂蚁出现率的研究方法为样方法,B正确;由表格中的数据分析可以得到,定时灌溉会导致小蚂蚁出现率增加,说明灌溉后土壤含水量在一定程度上会有利于小蚂蚁的出现,即D正确;而驱走了大蚂蚁,在相同条件下小蚂蚁出现率增加,说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有一定的影响,即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率,所以C正确,A错误。,2(2014广东,6,改编)在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是( ),A幼虫密度呈周期性波动 B同一物种的种群密度不会发生变化 C可利用样方法调查幼虫的密度 D幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性 答案 B 解析 本题通过坐标图分析,考查种群数量特征以及种间关系对种群数量的影响。由图知,幼虫摄食改变了落叶松松针的长度,没改变落叶松的种类。,
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