2019一年级语文上册 识字（一）口语交际《我说你做》习题 新人教版.doc

我说你做习题一、基础题看看你的观察能力和思考能力。认真观察下面的游戏，然后回答问题。 1.将游戏中的指令员用黑色的笔圈出来。2.将做错动作的小朋友用红色的笔圈出来。3.游戏中小朋友们应该抬（ ）条腿。4.猜一猜，上图中的小男孩为什么没有做动作呢？和同学讨论一下。二、综合题1.给同位小声说下列指令，看他能不能都做对。如果不能都做对的话，说说为什么不能都做对？指令：“举起右手。”“放下右手。”“举起左手。”“放下左手。”“站起来。”“请坐下。”2.同位之间大声说下列指令，体会有什么感觉？说说我们应该用怎样的音量说话？指令：“请站起来。”“请坐下。”“请你摸摸小鼻子。”“请你拉拉小耳朵。”3. 小组内合作进行下面游戏。一人发出下列指令，其他人一边聊天，一边听指令做动作，看看谁能全部做正确。指令：“男同学举起右手。”“男同学放下右手。”“全部举起左手。”“女同学放下左手。”“女同学站起来。”“女同学举起右手。”思考：如何全部做正确动作？三、提高题1.同位之间进行两个指令的游戏。指令一：“请你站起来，把凳子放到桌子下。”指令二：“请把凳子从桌子下面拿出来，然后坐端正。”指令三：“请你拿出数学课本，然后站起来。”2. 同位之间进行三个以上指令的游戏，注意动作顺序。指令一：“把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正”。指令二：“把语文作业本拿出来，放到语文课本下面，然后站起来，和我握手。”指令三：“请你拿出钢笔，放到语文课本中间，然后摸摸小耳朵，伸个懒腰。”说一说，如何才能听懂指令，全部做正确动作。4. 和爸爸妈妈进行“我说你做”的游戏。指令一：“到客厅去走一圈，搬个椅子，然后坐下来”。指令二：“找一个水杯，先洗干净，然后倒一杯水，送给爷爷或者奶奶。”如果我是指令员，应该怎样发出指令？如果让我做动作，我应该如何听指令？参考答案一、基础题1.指令员是最左边的小女孩，用黑色的笔圈出来。2.做错动作的小朋友是右上角的小男孩，用红色的笔圈出来。3.游戏中小朋友们应该抬一条腿。4. 可能是小男孩没有认真听指令，也可能是小女孩的声音比较小或者不清楚，小男孩没有听到。二、综合题1指令的声音太小，不能全听清楚。2 大声说指令会让人感觉不舒服，我们应该用大的声音说话，但是不要太大，让别人听到即可。3听指令时不要和别人聊天，要专心听指令。三、提高题1、同位之间进行两个指令的游戏，只要大声说的清楚，认真听，做正确即可。2、认真听指令，听明白意思，注意指令的顺序。