2019春二年级音乐下册 第11课《月圆曲》教案 湘艺版.doc

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月圆曲教学目标:1、能用柔美的声音演唱月圆曲,感受其温馨、宁静的意境,并能用自己的肢体语言参与表现歌曲。2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果,培养互相倾听的习惯,学会合作演唱歌曲。教学重点:学会唱歌曲月圆曲。教学难点:能准确、和谐地唱出歌曲月圆曲中的二声部。教学准备:钢琴、多媒体教学程序:一、组织教学学生随着月圆曲的音乐走进教室。二、导学铺垫。1、师生问好。边拍节奏边课前问好 生( X X ) 生( X X ) 您 好! 您 好! X X X X - - X X X X - - (师)同 学 好, 老 师 好,边加入旋律问好生( 5 5 ) 生( 5 5 ) 您 好! 您 好! 5 3 6 5 - - 3 2 1 5 - - (师)同 学 好, 老 师 好,2、师:刚刚我们的问候旋律是几拍子的?你们感觉它有什么特点呢?(启发学生说出摇篮曲风格的3/4拍子)三、引导掌握1、创设情境师:下面我们闭着眼睛听一首这样风格的歌曲吧!(播放月圆曲,师趁学生们都闭眼的时候把教室里的灯光和窗帘都关了,点上几根蜡烛,营造一种静谧、温柔的氛围)2、歌词教学师:大家说说这是关于什么的歌曲?谁能给这首歌曲取个名字呢?(为下面歌词的教学做好铺垫)揭题。引导学生再次欣赏月圆曲,师生轻声拍手伴奏(再次感受3/4拍子节奏)交流。在月圆曲伴奏音乐中学生们互相说说自己知道的月亮故事。师:我们来看看这首儿歌说的月亮故事吧!(师生有感情轻声朗读歌词)3、歌谱教学教师范唱,生用x x x 来为老师伴奏。 手 肩 肩多媒体出示月亮夜景图,引导学生用“u”轻声哼唱曲谱,放月圆曲伴奏音乐。4、 歌曲教学 加入歌词,师带唱。生完整随乐曲演唱。5、 两声部教学师生合作师:这首歌曲真美,蓝蓝的天空中,挂着一轮圆月。一群可爱的星星也眨巴着眼睛来了。你们再轻轻地唱,还要用耳朵认真的听。(学生用“U”哼唱,老师用“啦”唱括号中的音,并用双手做小星星眨眼睛的肢体动作)学生互相合作A 男生唱“月亮”,女生唱“星星”用双手做小星星眨眼睛的肢体动作。B 女生唱“月亮”,男生唱“星星” 用双手做小星星眨眼睛的肢体动作。C 老师点评听赏童声合唱月圆曲完整地演唱歌词随乐跟唱、全体表演唱。跟伴奏演唱四、小结师:今天我们一起感受了一个美丽的夜,我们在圆月下看着星星眨眼睛,太美妙了。我们下节课再见!
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