2019-2020年高一政治 8.2征税与纳税学案.doc

2019-2020年高一政治 8.2征税与纳税学案编号:03 第八课 第二框 财政与税收： 征税和纳税第十四周第一课时 编写人：谢文才 审批人： 使用人： 班组： 组评： 师 评：使用要求：、预习教材，认真分析段落，提炼有关财政和纳税的经济学道理，完成预习。、运用提炼的经济学道理，独自认真完成资料自主学习。、小组合作探究，认真思考，认真完成合作探究试题，加深对知识点的理解。、检测题限时完成，认真作答。、用双色笔记录老师补充的知识和自己存在的困惑，并结合教材，做好教材笔记。学习目标1、 理解税收的本质、基本特征、培养学生的理解能力。2、 了解增值税、个人所得税的内容及作用。3、 了解违反税法的四种主要表现，懂得依法纳税是公民的基本义务，增强学生的权利意识和义务，用于维护法律的尊严。重点：税收的基本含义及基本特征；依法纳税是公民的义务。难点：增值税；个人所得税；税收与财政收入的其他形式的区别；偷税、欠税、骗税、抗税。要求课前先认真阅读材料，提炼概括梳理教材知识，力争用最精炼的语言，整理回答并理解识记下列内容，不清楚的标注出来，留于课堂解决。自主学习一、填空题1、 从本质上来看，税收是国家（主体）为实现其职能（目的），凭借_，依据_ (法律保障)参与单位和个人的财富分配，强制无偿收取的财政收入的基本形式，是一种特殊的_关系。（课本P68，名师大课堂P56）2、 税收区别与其他财政收入的主要标志是税收具有_、_和_。（课本P69）3、 目前我国税收分为_、_、_、_、_五个大类共二十多种，其中影响很大的两个税种是_和_，他们分别属于_税和_税。（课本P6970）4、 税收的性质是_，常见的违反税法的现象有_、_、_、_（课本P7172），依法纳税是公民的_义务。二、简答题 1、税收三个基本特征之间的关系怎样？（课本P69） 宁强县天津高级中学xx届政治备课组经济生活（8） 第_周 第_课时自主学习2、面对违反税法现象，我们中学生应该怎样做？（课本P72） 要求1、 小组内交流探讨，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、 思考、讨论、展示一下活动。合作探究三、论述题 材料一：xx年上半年，全国财政收入2万亿元，同比增长22%，比上年同期增长7.4个百分点。 材料二：xx年上半年全国税收收入增长较快，共入库税收1932亿元，同比增长22.3%，增长3522亿元。（1）材料一和材料二有什么内在联系？（2）两则材料共同反映了经济生活的什么道理？要求限时10分钟，独立完成后展示答案。课堂检测四、选择题税收是国家凭借政治权力，依法取得的财政收入。据此回答12题。宁强县天津高级中学xx届政治备课组经济生活（8） 第_周 第_课时课堂 检 测1税收的三个基本特征是紧密联系的，表现为()税收的无偿性要求它具有强制性 税收的强制性和无偿性决定了它必须具有固定性三者性质相同，密不可分 三者缺一不可，统一于税法AB C D2马克思说：“赋税是喂养政府的娘奶。”这说明()A税收的强制性、无偿性和固定性是税收区别于其他财政收入形式的标志B税收是取之于民、用之于民的C财政收入是国家、政府实现其职能的物质保证，而税收是取得财政收入的最基本形式D国家及其政府是赋税制度的产物3增值税源于法国，20世纪90年代我国借鉴推行征收，它的最大特点是()A避免对一个经营额重复征税，有利于促进社会分工和生产专业化的发展B调节经济的重要税种 C合理调节消费行为，间接引导投资流向D不受企业盈亏影响，保证财政收入稳定4我国个税起征点调整要由全国人大常委会决定，这体现了税收的()强制性 固定性 无偿性 法制性A B C D5个人所得税的调整有利于()调节个人收入，促进社会公平 促进生产的专业化缩小贫富差距，实现共同富裕 降低工薪阶层的税收负担，刺激消费A B C D6公民要自觉增强纳税、护税意识，维护国家利益和人民利益，做到()A关注税收使用，监督税务机关执法行为 B自觉履行纳税义务，争做直接纳税人C检查处理滥用税收收入的不法行为 D处罚偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为7在我国，中资企业所得税税率原为33%，外资企业一般享受15%或更低的优惠税率。十届全国人大五次会议通过的企业所得税法将我国境内的中外资企业所得税税率统一为25%。这一政策调整将()有助于改善外商投资结构 提高外资企业管理水平提高中资企业的市场占有率 促进中外资企业公平竞争 A B C D宁强县天津高级中学xx届政治备课组经济生活（8） 第_周 第_课时课堂小结影响最大的两个税种是_和_征收增值税的作用是_征收个人所得税的作用是_税收及其种类税收的种类：_、_、_、_、_税收的特征：_、_、_税收的本质：_税收与每个人密切相关我国税收性质是：_依法纳税是公民的义务义务意识权利意识公民应树立_现实生活中违反税法的现象有征税和纳税自我反思