校园安全稳定考核细则.doc

行业资料：_校园安全稳定考核细则单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页校园安全稳定考核细则主要领导对建设平安校园、综治、重大会议、节庆、赛事活动、学校防暴等安保工作高度重视，列入重要议事日程；纳入年度工作计划；每季度至少研究部署一次；与上级、下属处、室和要害部位责任人分别签订责任书；建立了创建平安校园平安家庭工作领导小组和综治办公室，有专兼职人员，综治档案资料齐全；治保、调解、普法、帮教、消防、安全制度健全。校长办公会研究平安校园建设工作记录少1次扣5分，无组织、方案、未与下属处、室和要害部位责任人签订责任书各扣5分，档案资料不全扣5分，无综治办（主任）扣5分，6个制度每缺一项扣3分，各项工作无记录每缺一项扣3分。学校、办公楼院、独立成院宿舍区有安全保卫室，24小时有人值班，对外来人员严格登记；全年不发生刑事案件和治安灾害案件；单位干部职工无违法犯罪现象；校园重点要害部位人防物防技防三防措施落实，校园监控系统运行正常；办公住宅楼院内无非法卫星电视接收设施，确保完成责任书所规定的十个不发生任务目标。无值班登记扣3分，重点要害部位三防措施不落实扣10分，每发现1处监控探头不能正常使用扣5分。发生一起刑事案件扣5分，一名干部职工违法扣5分，有一处非法卫星电视接收设施扣5分，十个不发生的目标有一条达不到本项不得分。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，机构健全，报表齐全；对影响校园安全矛盾纠纷、突出治安问题，以及精神病人、有暴力倾向等特殊人群、高危人群逐一制定整治方案，逐一落实包靠、防控和整治措施；建立健全学生健康查体档案，对排查出的特异体质学生，在和家长充分沟通的情况下，联合红会、民政、卫生等部门做好相应的治疗、救助和保障工作，并给予适当的关注和照顾；教职工管理教育措施得力，矛盾纠纷排查调处及时，无越级上访、集体上访和群体性事件。矛盾纠纷排查调处组织网络不健全扣3分，制度不健全扣3分，排查登记、调解记录和各类报表不全各扣5分，学生健康查体未落实的扣20分，每少1名学生查体档案扣2分，有越级上访扣5分，有集体上访扣10分，有群体性事件不得分。发生到县以上集体上访或越级上访造成重大影响的，一票否决。学校与所在地有关部门建立周边环境治理联系会议制度和联防工作机制；做好学校及周边治安隐患排查，联合相关部门对校园周边治安、交通秩序、无证占道经营摊点、校园周边200米内网吧及娱乐场所进行整治；坚决制止法轮功等邪教和非法宗教人员在学校周边进行违法活动。未建立联系会议制度和联防工作机制的各扣3分，未进行校园及周边治安隐患排查整治的扣6分，学校有习练法轮功等邪教人员扣6分。规模在12个班以上学校设置安全管理专门机构、配备专门安全管理人员。按规定配备专职保安。在年级、班级设立学生安全员。未设置专门安全机构或配备专门安全管理人员的扣10分；未按规定配备专职保安的每少1人扣5分，未设立年级、班级学生安全员的每班次扣2分。明确校长（园长）是校园安全的第一责任人；落实全体教职工安全管理一岗双责制度；层层签订安全责任书。开设安全教育课，做到有教师、有教材、有课时、有教案。对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、预防青少年违法犯罪、防自然灾害、防雷击、防触电、防溺水、防震、防煤气中毒、防毒品、防艾滋病、防盗、防拐骗、防拥挤踩踏、紧急情况下疏散、校内外活动安全、校舍安全常识等教育；每学期开学初、期中、放假前及安全教育日5.12防灾减灾日安全教育月等重要时段对学生集中开展安全教育活动，活动记录详细。未开设安全教育课不得分，无教材、教案酌情减分；安全教育无计划、总结不得分，不完善酌情扣分；集中教育无记录、无影像资料扣30分直至不得分。每学期请法制副校长（辅导员）或相关专业人员到校上安全教育课（讲座），且安全教育效果明显。建立并实施安全管理制度。主要包括门卫制度，校内安全定期检查和安全隐患报告制度，消防、防震、防雷安全制度，用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，实验室和实训场所安全管理制度，学生安全信息通报制度，住宿学生安全管理制度，学校用车管理制度，突发地震、气象灾害预警应对制度，安全目标责任制及安全会议、安全教育培训、安全检查和隐患整改、重大危险源管理、安全业绩考核奖惩、卫生管理、消防管理、应急管理、事故管理、特殊岗位人员管理等制度；学校每年至少一次对规章制度进行修订完善。按照滨州市学校安全工作档案管理办法邹平县教育局校园安全体系建设明细档要求，健全完善安全工作档案和安全体系建设，做到档案规范、内容齐全、材料真实。建立安全隐患定期排查和整改制度，隐患整改台账各种记录规范、完整、详实；建立重大隐患整改月报告制度，对查出的重大隐患，应制定整改方案、落实措施、明确整改期限、指定专人负责，并及时报告；每月5日前向教育局报送隐患排查整改统计表、学校安全工作月报表。未建立隐患定期排查制度的不得分；存在重大事故隐患不上报的不得分；未建立隐患整改台账的扣10分；安全月报、安全隐患排查整改统计表每缺一次扣2分。建立健全应急管理体系。在学校主要负责人领导下，设置或明确应急管理领导机构，并配备人员，积极开展应急管理工作；应急物资储备数量充足、品种齐全、质量可靠。制定校园伤害事件、消防、饮食饮水、学校治安、大型活动、防震、防建筑物倒塌、防拥挤踩踏、防食物中毒、防汛、防雷电、校车安全管理、紧急疏散等突发事件应急预案；每学期至少进行一次大型安全演练，大型演练前制定周密的演练方案；应急预案至少每年修订一次,修订情况应有记录并归档。应急预案不具备较强的科学性、可操作性，每发现1项不规范扣5分；未及时修订和完善预案的扣5分；未举行安全演练，无活动记录、无影像资料的扣20分。第 5 页 共 8 页校园消防安全环境不容乐观校园消防安全环境不容乐观社会宣传教育落实迫在眉睫校园由于人员大量集中，用电、用火频繁，而且多数学校是集教学、住宿、食堂、会议、游艺活动、理化实验室、电教等多功能公共场所，因此，消防工作不可忽视。然而，近几年由于好多地方对校园的消防安全重视不够，教师、学生缺乏必要的防火、灭火和火灾自救知识，加之一些校园成为首长工程，建筑工程消防审核审批手续减化，目的是大干快上，结果隐患百出，消防安全教育管理与教学管理不相适应，留下先天性的灾害肿瘤。近日，平川公安分局消防科在进行学校消防安全转项治理过程中，发现学校的消防安全隐患十分突出：一些学校没有建立健全学校消防管理机制；有的学校制度挂在墙上，没有落实到日常管理上，成了摆设；教师、学员和员工取暖、做饭、做实验随意乱拉乱接电线，宿舍内使用电热器具，造成学校用电负荷增大，很容易使电器保险、开关、电线接头短路；学生宿舍用易燃材料吊顶，且炉筒距吊顶及近，火灾隐患十分突出；住宿学生用蜡烛照明或有卧床吸烟，随时都可引发火灾。其次，一些校园的教师、学生利用课间休息时间做实验、做饭，铃响后继续上课，无人看管的炉子、酒精灯和蜡烛，极易点燃桌面和周围可燃物引发火灾。同时，问及一些校园老师和学生的灭火器怎样使用时，大部分都笑着摇头以上现象充分暴露了我们的教育部门对校园的消防安全环境重视不够，我们消防部门的宣传教育还存有一大部分盲区。预防校园火灾，首先应建立健全校园消防安全管理机制。教育主管部门要将消防安全工作做为一项重要内容纳入教育工作中去，建立健全各项防火安全工作制度，同其它工作一道同部署、同落实、同评比。其次，教育部门、学校、消防三方要建立长效的消防宣传教育合作机制，以制度的形式确立三方的宣传教育工作上的协作关系。如在每年的中小学校安全日、119消防日、学生署寒假期等，定期不定期参观消防站开放活动，组织消防知识竞赛、文艺联欢等寓教于乐的活动，提高中小学校整体的防火意识，力求做到针对性强、普及面广，才能使消防宣传收到良好效果，并通过学校学生进而辐射全社会共同搞好消防安全工作。第 7 页 共 8 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页