中班健康教育教案《爱运动爱健康》.doc

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幼儿教育:_中班健康教育教案爱运动爱健康教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班健康教育教案爱运动爱健康幼儿园中班健康教案:爱运动爱健康区域化学习活动案例:爱运动爱健康区域设置:一、语言区:怎样预防感冒目标:知道冬季是干燥、寒冷的季节,能讲述一些预防感冒的方法。材料提供:故事图片、医生帽、小兔头饰操作说明:见照片二、生活区:我的小绵羊目标:1、练习在软物上绕线的技能。2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。材料提供:小绵羊图片、各色粗、细毛线操作说明:见照片。三、数学区:给雪人排对和画图的另一半目标:会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。材料提供:给雪人排对:雪人按照高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔画图的另一半:对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔操作说明:见照片。四、科学区:天冷了怎么办目标:能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保护意识和能力。材料提供:若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔五、美工区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物目标:能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,愿意尝试用新的方法,装饰过冬的动物。材料提供:装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套装饰过冬的小动物:若干过冬小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪刀操作说明:见照片指导重点:1、引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里;2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序,并进行正确记录,还原材料时能够“对号入座”;3、引导幼儿创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。第 4 页 共 6 页中班健康教育教案能干的小手活动目标:1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。2.帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。活动准备:1.手舞视频小手拍拍2.(手部图片、小朋友做事的图片)3.操作材料:夹珠子(筷子、珠子、盒子)活动过程:一、师谜语引出手二、请小朋友观看视频小手拍拍1.提问:视频里他们用手在做什么?2.引导小朋友一起学习小手拍拍3.一起练习小手拍拍三、观察认识手1.请小朋友观察自己的手。提问:我们每个人都有几只手?每只手上都有几个手指?2.介绍手指名称。出示手部图片,我们每个人都有俩只手,每只都有五个手指头,分别介绍五个手指的名称。(教案出自:屈老师教案网)最矮最粗的叫做大拇指;最小最细的叫做小拇指;最高最长的叫做中指;大拇指和中指中间的叫做食指;中指和小拇指中间的叫做无名指。四、幼儿讨论:我们的手都可以做些什么?展示图片:提问图片上的人物分别在做什么?他们的小手能干吗?五、为了使我们的小手更能干分组游戏:夹珠子六、提问我们的手对我们很重要:如果手受到伤害对我们有哪些影响?所以我们应保护我们的手,我们应怎样保护我们的手?(如:冬天戴上手套,擦护手霜,平时不玩尖锐的物品)等。活动延伸:1.让幼儿继续操作。2.在常生活中我们学着自己的事自己做。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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