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幼儿教育：_小班生活活动：制作凉拌西红柿教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班生活活动：制作凉拌西红柿让幼儿看到自己的劳动成果,体验成功的快乐,并能与其他幼儿做一个横向的比较,进行相互间的交流。活动目标： 1、知道西红柿的外形特征。 2、尝试制作凉拌西红柿，体验劳动成功的快乐。 活动准备； 教师教具：1个西红柿，1把刀，1个盘子，1碗白糖，1把勺子。制作好的凉拌西红柿。 幼儿用具：人手1个西红柿，1把刀，1个盘子，1把勺子。每组1碗白糖，毛巾，牙签。 活动过程： 一、导入了解西红柿的外形特征。 1、出示1个西红柿，提问：小朋友这是什么呀？它还有一个好听的名字叫西红柿。西红柿长得什么样子的？它身上穿着什么颜色的衣服？ 小结：西红柿长得圆圆的，红红的。 2、请幼儿摸一摸，说一说有什么感觉？ 小结：西红柿摸上去软软的、滑滑的、凉凉的。 二、尝试制作凉拌西红柿，体验劳动成功的快乐。 1、提问：你们吃过西红柿吗？平时你吃过用西红柿做的什么菜？幼儿回答。 今天我们做一道特别的菜叫凉拌西红柿，请小朋友尝一尝，是什么味道？ 2、教师示范做凉拌西红柿。 3、幼儿操作。 三、幼儿品尝。第 3 页 共 5 页小班生活活动：故事花蜗牛爬高墙【活动设计】在一次折纸活动中，有一个幼儿不会折，就马上说：“老师，我不会。”“老师，你帮我吧。”我教给了他正确的方法，可是他反复折了好几次都没成功，于是趴在桌上哭了起来。在生活中孩子常会遇到这种困难，要想让幼儿取得最后的成功，就必须从小培养孩子的毅力和恒心，于是就设计了这次活动。【活动目标】1、教育幼儿做任何事情都要有坚强的毅力和持久的恒心。2、培养幼儿在集体面前能勇敢、大胆地表演。【活动准备】1、蜗牛的头饰；2、根据故事制作多媒体课件；3、故事录音。【活动过程】1、导入活动，引起兴趣。师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，我们一起来看看。（出示花蜗牛头饰）原来是花蜗牛，你看它的表情怎么样？（很高兴）它为什么高兴呢？（幼儿小组猜测、讨论）看了下面的一段录像就知道了。2、播放多媒体故事花蜗牛爬高墙，了解故事的内容。3、讨论：（1）看了录像以后你知道花蜗牛为什么高兴吗？（2）花蜗牛爬过高墙想看什么？这种想法好不好？（3）花蜗牛在爬墙时，遇到了什么困难？（4）花蜗牛是怎样对待这些困难的？（5）花蜗牛最后有没有实现自己的愿望？4、听故事录音，完整地理解故事。为了调动幼儿的积极性，可让幼儿参与到故事中来，如告诉幼儿：花蜗牛实在爬得太累了，太孤单了，请小朋友一起来帮助它，共同为它喊“加油”。（1）你觉得花蜗牛是一个怎样的孩子？（幼儿讨论）（2）如果你是花蜗牛你会怎样做？（幼儿充分讨论）5、说说演演，进一步学习花蜗牛的恒心和毅力。（1）你平时遇到过什么困难，你是怎样做的？（2）你还看见别人遇到困难吗，他们是怎么做的？（3）幼儿根据自己的意愿分组表演。可根据故事内容进行情境表演，或根据自己的想法进行表演。（4）教师巡回指导，引导幼儿在表演中体会并表现不气馁、不退缩的坚强意志。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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