大班上学期音乐教案《小动物看星星》.doc

幼儿教育：_大班上学期音乐教案小动物看星星教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班上学期音乐教案小动物看星星一、活动目标1.准确模仿乌龟、小猫、蝴蝶、猴子以及松鼠5种动物走路的动作，掌握不同段落音乐呈现的主题。2.能够理解图谱内容，根据音乐节奏做出相应动作。3.体验分角色表演的乐趣，乐于参与音乐欣赏活动。二、活动准备1.图谱2.6种小动物的可粘贴图片若干3.音乐音频三、活动重、难点幼儿步伐节奏合上音乐节奏四、活动过程(一)导入出示小兔子图片，交代故事背景。教师：”今天小兔子有些睡不着，于是它望着窗外，今天的星星好漂亮啊，小兔子心想这么漂亮的星星不能只有自己看到，(教案出自：屈老师.教案网)于是小兔子给森林里的好朋友打了电话，邀请他们一起来家里的院子看星星。那我们一起来看看小兔子都邀请了哪些小动物呢?”一个一个出示图片，播放一张图片后让幼儿模仿动物走路的动作，逐个进行。(二)倾听音乐，要求幼儿跟着音乐模仿相应小动物走路的动作教师在每段音乐的变化点用语言提示幼儿对应的是哪个小动物，并用简单的动作带领幼儿。(三)出示图谱，帮助幼儿把握音乐节奏出示图谱，教师带领幼儿跟着音乐数小乌龟、小猫和小蝴蝶走路的节奏，数完组织幼儿排成两列，教师在队伍前方带领幼儿跟着音乐节奏模仿小动物走路。接下来进行小猴子、小松鼠以及数星星部分的学习。(四)分角色表演询问幼儿想要表演的角色，教师选出部分同学上台表演，给表演的小朋友身上贴上动物图片。教师扮演小兔子在院子里等待自己的小伙伴，要求幼儿在自己部分音乐结束时必须走到小兔子的身边。(根据情况选不同的幼儿重复进行)第 3 页 共 6 页大班上学期音乐教案小树叶幼儿园大班音乐教案：小树叶活动目标：1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。活动准备：1、课前结合认识秋季，观察秋风起树叶飘落景象。2、节奏图谱与根据歌词绘制的图谱想结合。3、图片（光秃秃的大树在哭泣）4、录音机、歌曲磁带。活动过程：1、带领幼儿听音乐做动作进活动室。师：“秋天来了，你们想去看看外面的景色吗，让我们一起去郊游吧。”2、发声练习听师：“听，是谁在唱歌，请小朋友用歌声来告诉我。”3、学唱歌曲小树叶（1）出示图片，引起幼儿兴趣。师：“是谁在哭？”“原来是树妈妈在哭，你们知道大树妈妈为什么哭？”（让幼儿自由回答，引导幼儿观察树）“树妈妈在想念她的孩子小树叶，越想越伤心，所以哭了。”（2）出示一封“小树叶”的信，教师有感情地朗读。师：“刚才我收到了一封信，是小树叶寄给树妈妈的，你们想知道信上写了些什么吗？”（教师朗读信的内容）“小树叶在信上写了些什么？”“树妈妈听了小树叶的信后，心里会怎样想？”（3）教师范唱歌曲。师：“老师把小树叶写来的信编成了一首歌，你们想听吗？”（4）出示节奏、歌词图谱，带领幼儿拍出节奏和有节奏的念歌词，重点帮助幼儿拍出附点音符节奏。（5）幼儿看图谱听音乐完整演唱歌曲两遍，提示幼儿唱准附点音符。4、启发幼儿用两种声音演唱歌曲的第一段和第二段。师：“歌曲的第一段讲了什么？小树叶是怎样的心情？我们用什么样的声音来唱？”“歌曲的第二段讲了什么？小树叶的心情又是怎样的？我们应该用什么声音演唱？”5、幼儿扮演“小树叶”，围着“树妈妈”唱歌跳舞。师：“现在老师来扮演树妈妈，小朋友你们来做小树叶，围着妈妈唱歌跳舞。”第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页