大班优质科学教案《淘气的风娃娃》.doc

幼儿教育：_大班优质科学教案淘气的风娃娃教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班优质科学教案淘气的风娃娃活动目标：1、通过实验，感受、了解风速的不同。2、愿意积极交流自己对风的印象，了解风给人们带来的好处与危害。活动重点：了解风的好处与坏处活动准备：风车、课件活动过程：一、出示风车，吸引孩子的注意力。师：看，今天我为小朋友们带来了什么?(风车)师：风车可以转吗?风车为什么能够转起来呢?师小结：原来是因为有风吹着，所以风车就转起来了!二、尝试用不同的风力转动风车，感受风力的不同对风车的影响。1、引导幼儿用身体制造出风。师：淘气的风娃娃来到了我们班藏了起来，小朋友们快把风娃娃请出来吧！（用嘴吹、用手扇）2、引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动，观察风力不同对风车转动的影响。师：你每次用嘴吹出的风力大小一样吗?师：风车转的一样吗?怎么不一样?师小结：当我们风吹得大，风车就转得快，风吹得小，风车就转得慢些。风娃娃要休息了，我们快把风车送回家吧！三、通过故事，了解风给人们带来的好处与危害。课件展示故事我们一起来看一看风娃娃的故事，仔细看，风娃娃都做了哪些好事和坏事?(欣赏视频：风娃娃的故事)四、通过观察课件选一选巩固对风的了解小朋友们，刚才我们通过自己的生活经验和动画了解到了风娃娃给我们带来的好处和坏处，老师把小朋友们说的内容整理了一下，但是呢他们都藏在了数字卡片的后面，所以我们要玩一个选一选的游戏选一选哪些数字后面藏着风娃娃做的好事？（课件展示：选一选）1、师：我们怎样可以减少不好的风对我们的生活带来的危害呢?师小结：我们可以加强天气监测并及时预报，提醒大家在不好的风来之前做好防范措施，还可以多植树，树能够挡住一些风，这样带来的危害就更小。2、教育引导小朋友从现在开始要学好本领，想出更多的好办法让风比现在更加听话、更有用、多做好事、少做坏事。师小结：生活中有一些会对我们生活带来危害的风，我们要从现在开始好好学习知识，防止不好的风破坏我们的生活。五、游戏：”风吹树苗”小朋友们我们一起来玩一个风吹树苗的游戏，起立。我们现在是一棵棵小树苗在阳光下晒着太阳，然后吹来了微风（微动）；接着又吹来了大风（晃动）；吹来了龙卷风（被吹倒了），怎样才能不被风吹倒呢？（所有小树苗聚在一起）第 4 页 共 6 页大班优质科学教案磁铁吸吸乐活动目标：1、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。2、学习按一定的标准进行分类。3、激发幼儿主动探索的兴趣，培养其解决问题的能力。活动准备：1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。2、每人一个纸杯，内装回形针两个。3、画有磁铁的图片一幅。活动过程：1、出示操作材料，让幼儿发现磁铁，激发幼儿的探索兴趣。师：小朋友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么?(教案出自：屈老师教案网)请你玩一玩盘子里的东西，说说你发现了什么?2、引导幼儿探索磁铁的特性。(1)师：是哪一块东西能粘住别的东西?把它找出来。这块能吸住别的东西的铁块，它的名字叫磁铁。(2)让幼儿操作盘内的材料，探索哪些东西是磁铁的好朋友，幼儿尝试分类把磁铁的好朋友放入桌上的大盘子里，教师个别指导。3、小结磁铁有哪些好朋友，教师做记录，并引导幼儿发现磁铁的好朋友都是铁做的，磁铁能吸住铁做的东西。4、讲述故事小磁铁去旅行，初步了解磁铁对人们生活的帮助。5、游戏：纸杯里取回形针。引导幼儿运用磁铁解决问题。规则：不能将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页