大班绘画手工欣赏活动：我们都有新衣服.doc

幼儿教育：_大班绘画手工欣赏活动：我们都有新衣服教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班绘画手工欣赏活动：我们都有新衣服活动目标1、引导幼儿在用色卡、色纸剪好的小人头部、小衣服、小裤子或小裙子上用各种线条画出五官、发型及图案。2、激发幼儿创作作品的欲望。活动准备1、课前用色卡或色纸剪好的各种款式的小衣服、小裤子、小裙子和小人头若干。2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、胶水、透明胶、剪刀等。活动过程1、组织谈话，引出课题。“今天，我们班哪些小朋友很漂亮?为什么?”请几位幼儿说到的小朋友到前面来，逐一说说他们哪些地方漂亮。(有的说五官漂亮;有的说头发漂亮;有的说衣服漂亮。)小结：其实我们每个小朋友都很漂亮，有的眼睛漂亮;有的鼻子漂亮;有的嘴巴漂亮;有的发型漂亮;有的衣服颜色、款式、花纹都很漂亮。重点讲讲个别小朋友身上衣服的图案、颜色等。2、提出创作要求。今天老师准备了许多小人的头部、小衣服、小裤子、小裙子，等一下你们根据自己喜欢的颜色、款式选择一套作业用品：小人、小衣服、小裤子或小裙子、绘画笔等，然后回座位给小人画好五官及发型，再给衣服设计漂亮的图案。3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。幼儿自由选择材料。按要求进行创作。随时为幼儿提供所需材料。4、欣赏与评价。互相参观、欣赏同伴的作品。鼓励幼儿积极介绍自己的作品。活动建议1、这一活动，激发幼儿对绘画的兴趣，教师应特别关注动手能力差的幼儿，防止有的幼儿因此而产生消极情绪，应使之体验成功的愉悦。2、为幼儿提供更丰富的材料，幼儿自由选择创作方式。如绘画、手工制作等。第 3 页 共 5 页大班绘画指导活动喷泉活动目标：1. 欣赏喷泉图片，感受多姿多彩的喷泉景观。2. 学习用滴水法表现喷泉。活动准备：1. 幼儿已见过喷泉2. 颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份 3. 教师范画作品4. 教学挂图60-53活动过程：1. 通过谈话，引起活动话题，导入活动。教师：你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。教师介绍秋水广场喷泉概况。请幼儿欣赏挂图进行观察。教师：这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征，请幼儿回忆。教师：请小朋友想一想，你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观察图片并描述，教师总结2. 教师出示自己范画的作品，请幼儿欣赏。教师：请你们看看，这种喷泉是怎么画出来的?教师按照作画步骤讲解边示范。教师：先用水粉笔醮上五颜六色的颜料，刷在水粉纸上。再用喷壶在画上喷清水，此时你们会发现水滴会将颜色冲开，产生斑斑点点的效果，这种方法可以用来表现水。3. 幼儿进行创作。教师：下面，我们来试试看，请你们在画之前戴上护袖，注意颜料和喷壶的正确使用。请一名画得又快又好的幼儿上台进行创作表演，让不敢动手绘画的幼儿进行模范学习。教师：我们一起来看看我们班的乐乐是怎么画的?他画的像吗?哪里像?4. 展示作品，相互欣赏、评价。教师：看看你们的画中有斑斑点点的效果吗?如果有，恭喜你，成功了。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页