大班美术公开课教案《小蝌蚪找妈妈》.doc

幼儿教育：_大班美术公开课教案小蝌蚪找妈妈教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术公开课教案小蝌蚪找妈妈活动名称：小蝌蚪找妈妈活动目标：1、引导幼儿根据故事情节的发展，画成6幅连环画，表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。2、引导幼儿用与物体相应的颜色作画。3、培养幼儿注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。重点：根据故事情节的发展，画成6幅连环画。难点：注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。活动准备：幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片，图画纸，油画棒。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事，今天我们把故事中的主要角色和内容画出来，每一段故事画一张画，连起来就叫连环画，让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的故事。2、引导幼儿观察主要角色的特征。幼儿讨论，故事里都有哪些小动物。出示动物图片，请幼儿观察。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。我们把故事分成6幅图，在画的右下角标上数字。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。4、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。第 3 页 共 5 页大班美术公开课教案小鸡雏朋友【活动目标】1、观察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】煮鸡蛋，小鸡雏的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。【活动过程】一、导入1、观察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。把煮鸡蛋发给孩子们让孩子们自由地研究。让孩子们体会一下扒鸡蛋壳。-这是一个圆圆的煮鸡蛋，鸡蛋里面有什么呢?-把鸡蛋敲碎，观察一下鸡蛋的里面。-看看小鸡雏的照片，并讨论一下鸡蛋与小鸡雏有什么关系。照片里有一只黄色的小鸡雏。小鸡雏是怎样出生的呢?-小鸡雏在蛋壳里成长，(教案出自：屈老师.教案网)当它身体长大的时候就会踢破蛋壳，跑出来了。-我们用手印出小鸡雏怎么样?二、展开1、一边看活动纸一边讨论。-这里是哪儿呢?-小鸡雏只有一个人，所以它现在很孤单。我们用手给它印出来几个好朋友怎么样?2、用手在活动纸上印出各种大小的小鸡雏。用图章印手印。-院子里只有小鸡雏一个人，其他的小鸡雏朋友都去哪里了?-我们用手为它印出几个小鸡雏朋友怎么样?孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。印完之后用签字笔或彩色铅笔画上剩余的部分。-老师先画。(给孩子们做示范。)给孩子们画的小鸡画上嘴。-给小鸡画上小小的翅膀和脚。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。三、结尾。1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的小鸡雏。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页