大班社会：飞机能上天.doc

幼儿教育：_大班社会：飞机能上天教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班社会：飞机能上天活动目标：1、激发幼儿认识飞机的兴趣和求知欲望。2、在初步了解飞机起飞原因的过程中发展幼儿的思维推理能力。3、使幼儿初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途。活动准备：1、家长、师生共同搜集不同种类的飞机的图片、玩具、书籍等。2、活动前请家长带幼儿放风筝。3、教师准备飞机模型一个、风筝一个，塑料蜻蜓若干个。4、有条件的可准备有关飞机的录像。活动过程：一、开始部分：教师为幼儿准备谜语卡片，为幼儿出题，激发幼儿的学习兴趣。二、基本部分：1、教师带领幼儿观察飞机模型，为幼儿讲解飞机部件的名称。2、教师以提问的形式向幼儿了解幼儿对飞机的熟识情况.3、教师为幼儿讲解飞机的种类,分析飞机的用途.4、教师带领幼儿到活动场地上放风筝,观察风筝的飞行情况.5、教师为幼儿分发塑料蜻蜓,让每个幼儿体验塑料蜻蜓飞起来的感觉.6、教师鼓励幼儿拿起手中的画笔结合对飞机的认识来设计自己喜欢的飞机类型.三、结束部分:教师请幼儿去选择幼儿喜欢的飞机,供幼儿去观察摸索,教师请幼儿互送图画,培养幼儿对飞机更浓厚的兴趣.（寿光营里幼儿园杨秀霞）第 3 页 共 6 页大班社区资源：学校在等我(1)(2)大班艺术活动学校在等我(1)(重点领域：艺术)活动目标：1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的自豪感和乐趣。2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的节奏特点。活动准备：音乐磁带活动过程：1、准备部分：(1)师生问好。(2)复习歌曲有趣的歌声要求：吐字清楚，用好听的声音演唱。2、新授歌曲(1)感受歌曲旋律A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉?B：再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。C：用啦、噜、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。(2)学唱歌曲A：听录音完整欣赏歌曲一遍，说说听到了什么。B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。C：妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?D：爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。我是分割线学校在等我(2)(重点领域：艺术)活动目标：1、有感情地演唱歌曲。2、尝试多种演唱形式(齐唱、领唱，轮唱)活动准备：音乐磁带活动过程：1、准备部分(1)师生问好(2)练声山谷回音要求：注意歌曲的连贯性，唱出渐强渐弱。2、复习歌曲学校在等我(1)跟着音乐用肢体语言表现出三拍子的节奏。(2)集体齐唱若干次，唱出自己即将成为一个光荣的小学生的快乐、自豪的情绪。3、多种形式演唱歌曲(1)第一段齐唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。(2)每段的第一句请个别幼儿领唱，其余的大家齐唱。4、音游开锁要求：按节奏两拍切一下。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页