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教学目标,导入学习,图文资料,初读文本,研读文本,小结归纳,拓展训练,课后作业,冷泉亭记,白居易,导入学习：,常言说：“上有天堂，下有苏杭”，杭州最美丽的地方你知道在哪里吗？学习了白居易的冷泉亭记相信你会有新的发现。,教学目标:,1、 反复朗读课文，了解文章大意。 2、 理解文章本文将状景、抒情、文化 融为一体的写法。 3 、学习本文在长短错落中见对偶整饬 的句式。,图文资料：,【作者简介】 白居易（772-846)，字乐天，又号香山居士，为唐代大诗人，曾任左拾遗、左赞善大夫等职，于穆宗长庆二年（ 822)始任杭州刺史三年，这篇冷泉亭记即是他在任杭州刺史时所作。,白居易在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响，是我国文学史上相当重要的诗人。一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中琵琶行、长恨歌等极为有名。,白居易文学创作的主要成就，是在诗歌方面，这是人们公认的。但实际上白居易的散文创作，也有很高的成就。当他在世时，时人以及他自己对于他的文章的评价，并不在诗歌以下。他所作的策林七十五篇，以及他的其他文章如与元九书等，都是思想性、艺术性很高的作品，即如这篇冷泉亭记，虽则只是一篇写景小品，但亦可看出其文章的隽永旨趣、俊爽风神，写得平实细腻、韵味深长。,累(li)：累积。不累丈：即不到 渟渟(tng)：水止不流动的样子。 泠泠(lng)：形容风清凉。 蠲(jun)：消除。 析酲(chng)：解酒 狎(xi)：亲昵，亲近。 矧(shn)：况且。 潺湲（chn yun) 盥(gun)：浇水洗手。盥涤：洗涤干净。 殚(dn)：尽。 藇 x （酒）甘美 y 一种植物。 x 姓。 撮 动词cu 聚合；聚拢摘取（要点）； 量词。用于手所撮 取的东西 ；用手指捏取细碎的东西：用手着吃。 量词 zu 量词，专用于丛状的毛发：一儿毛,杭州胜景,冷泉亭，在杭州灵隐寺，原在寺西南隅水中，为白居易的前任、杭州刺史元藇所建，据西湖游览志记载，亭建成后，白居易曾为之题写“冷泉”亭名，宋时苏东坡又续书“亭”字，宋郡守毛友寸把此亭从水中移置岸上，倚泉而立。原唐代所建“冷泉亭”早已无存，现在灵隐寺前飞来峰下的冷泉亭为后世所重建。,初读文本：,朗读课文、疏通文意：,东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。,东南地区的山水胜景，余杭郡的最优；在郡里，灵隐寺最突出；寺庙中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到两寻，宽不逾两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的。,尤：突出。 由寺观：谓从灵隐寺的风景来看。 为甲：数第一 寻；古以八尺为一寻。倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。 累(li)：累积。不累丈：即不到两丈。 撮奇：聚集奇景。得要：获得要领。 胜概：优美的山水。 物无遁形：谓在亭上看灵隐景物，一览无遗。“物”，指景物。“遁形”，隐藏形态，指山水草木被遮蔽而看不见。,东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。,东南地区的山水胜景，余杭郡的最好；在郡里，灵隐寺的景致最为突出；寺庙中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到十六尺，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的。,春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。,春天，我爱它花草的芬芳，树林的茂盛。在这里可以吸入纯净新鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽。在这里可以消去烦恼，解脱酒醒后的疲惫，激发游人的兴致。,山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上。,山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障。云生于亭梁之间，水漫到亭阶之上。你坐着玩赏，可用床下清泉洗脚；你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼。,矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。,又加清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，或者是位佛门中人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，见了这里的景致，就会一下子全部消亡。这种无形中能获得的益处，哪能给你说得完！所以我说：冷泉亭，是余杭郡最优美的地方、灵隐寺第一的去处啊！,杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作侯仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。,余杭郡从郡城到四郊，山连山、湖连湖，有极多风景秀美的地方。过去在这里做太守的人，有位相里君，筑了虚白亭；仆射韩皋，筑候仙亭；庶子斐棠棣，筑观风亭；给事卢元辅，筑见山亭；右司郎中河南人元藇，最后筑了这个冷泉亭。,于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。,这样，五亭相互可以望见，象五个手指并列一样。可以说，全郡的美景都在这些地方了，要筑的亭子已经全筑好了。后来主持郡政的人，虽然有巧妙的心思和眼光，再要加什么也加不上了，所以我继承他们到这里以后，只是整修亭子，不再添造新的。长庆三年八月十三日记。,研读文本：,第一段中，作者指出冷泉亭特别地位的句子是：,东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观言，冷泉亭为甲。,斯所以最余杭而甲灵隐也。,亭的地势、位置，选得奇妙、恰当，因而视野可览尽附近的一切美景胜境，没有什么能够遗漏的。在亭中，可以领略到哪些胜景呢？,草薰薰，木欣欣,思考：,泉渟渟，风泠泠,山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平,身处如此胜景之中的人，与自然又有怎样的交流呢？,四个“可”： 可以导和纳粹，畅人血气 可以蠲烦析酲，起人心情 可濯足于床下 可垂钓于枕上,思考：,身处这样的环境中，白居易又有怎样的感受？找出文中相应句子，并结合他的经历谈谈你的看法。,“若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去；潜利阴益，可胜言哉！”白居易因上书言事，触怒当权，被贬江州以后，由于政治理想破灭，政治态度由积极转向消极。写灵隐寺中的冷泉亭之冷泉水的神圣，说这泉水有说不尽的让人感觉不到和意识不到的好处。 表达了他洁身自好又有些消极的心态。,小结归纳：,白居易这篇冷泉亭记，文字极其优美，叙写十分舒朗，即景抒情，很为自然。他在文章中，能把自己的思想、心境，不露痕迹地渗透于景物的状叙与感情的抒写之中，使理溶于情，情寓于景。,拓展训练：,找出文章中成对使用的结构相同的句子，反复朗读，并以“校园一角”为主题进行仿写：,春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。 夏之夜，我爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。 山树为盖，岩山为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上。,课后作业：,1、翻译课文，复习常用实词的解释。 （必做）,2、课外阅读长恨歌琵琶行 。 （选做）,
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