资源描述
学习目标,1、探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算 2、让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯，培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力,自学指导（1）,阅读课本P144-145回答下列问题 1、请你计算出问题1的结果. 2、仿照上面问题1的计算过程计算ac5bc2 并说说都经历了那些运算性质？ 3、根据以上两例总结单项式乘单项式的运算法则，并写出两单项式相乘进行计算（同桌交换） 4、认真阅读例4，体会其运算方法及格式，仿照例4完成145页练习第1题.,自学指导（2）,阅读课本P145-146回答下列问题 1.请你计算出问题2的结果并说说用到了什么运算律？ 2.说说单项式乘多项式的运算方法，每位同学写出一个单项式乘多项式仿运用你总结方法进行计算.（同桌交换） 3.仔细阅读例5，体会其解题方法及过程并仿照例5完成146页练习,课堂练习,1.计算：,(1) (-3x2y) (-4x) (2) x3y2(-xy3)2,（3）3a3(5a-b2); （4）(x-4y) (-6x2).,2.已知 求m、n的值.,的收获 说说你,1、理解掌握了单项式及单项式乘多项式乘法法则；,2、会利用法则进行单项式及单项式乘多项式的乘法运算 .,注意点,单项式乘以单项式的结果仍是单项式.单项式乘多项式呢？,3、运算顺序：先乘方，再乘除 .,1、下列计算中，正确的是（ ） A、2a33a2=6a6 B、4x32x5=8x8 C、3x3x4=9x4 D、5x75x7=10x14,2、下列运算正确的是（ ） A、X2X3=X6 B、X2+X2=2X4 C、(-2X)2=-4X2 D、(-2X2)(-3X3)=6x5,当堂检测,3、下列等式a5+3a5=4a5 2m2 m4=m8 2a3b4(-ab2c)2=-2a5b8c2 (-7x) x2y=-4x3y中，正确的有（ ）个。 A、1 B、2 C、3 D、4,4、如果单项式-3x4a-by2与 x3ya+b是同类项，那么这两个单项式的积是（ ） A、x6y4 B、-x3y2 C 、x3y2 D、 -x6y4,当堂检测,当堂检测,5.创新应用 小李家的住房的结构如图所示(单位:米),小李打算把卧室和客厅铺上木地板,请你根据图示的数据算一算,小李至少要买多少平方米的木地板?,
展开阅读全文