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核外电子排布的知识,教学目标,1.了解原子核外电子是分层的排布的； 2.知道电子层和原子结构示意图的含义； 3.了解稀有气体、金属、非金属元素的最外层电子数跟元素化学性质的密切关系； 4.提高对物质结构和性质关系的分析、判断和推理能力。,引言,不同的物质有不同的性质，不同的元素化学性质的活泼程度不同，为什么？,第六章：物质结构的初步知识,6.1核外电子排布的初步知识,1.什么叫原子？它的结构是怎样的？ 2.原子为什么会呈电中性？,思考：,原子,原子核,质子,中子,核外电子,核电荷数= =,核外电子数,核内质子数,阅读思考：,阅读课本第一框题思考： 电子在核外作高速运动时 有怎样的规律？,小结：,原子核外电子是分层排布的,（1）“电子层”表示运动着的电子离核远近的不同,*由进到远：第一 、二、三、四、五、六、七层,K 、 L、 M、 N、 O、 P、 Q,*由进到远： 电子（层）的能量由低到高,2.原子结构示意图,表示原子,氧原子（O）,氢原子（H）,原子结构示意图的含义：,镁原子,（Mg ),原子核,质子数,电子层,该层上的电子数,第一层 倒数第一层 最外层 次外层,核电荷数为118的元素的原子结构示意图,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,最外层电子数 一般少于4个,最外层电子数 一般多于4个,最外层电子数 以达到最多（2 个或8个）,说明：,1. 化学反应的实质是原子的重新组 合，在组合过程中，元素的原子总是力求使自身的结构趋于或达到稳定结构。,2.稳定结构是指类似于稀有气体元素原子的最外层电子数达到最多（2个或8个）的结构。,思考：,稀有气体元素的原子已经达到了稳定结构，金属元素的原子和非金属元素的原子怎样才能达到稳定结构呢？,得失电子,讨论完成下表：,少于4,易失电子,不稳定,较活泼,多于4,不稳定,易得电子,较活泼,2或8,稳定,不易得失,较稳定,三类不同元素的原子结构特点与化学性质的关系,结论：,元素的化学性质与最外层电子数关系密切,最外层电子数决定化学性质,练习：,1.复述本课所学重点内容 2.完成课后习题,3.从核电荷数、质子数、中子数、核外电子（数）、最外层电子数中选折填充： （1）决定元素种类的是 ； （2）与元素化学性质十分密切的是 ； （3）不带电的微粒是 ； （4）决定原子质量的是 和 ； （5）一定相等的是 和 。,核电荷数或质子数,最外层电子数,中子,质子数,中子数,核电荷数,质子数,END,
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