中考化学 第12讲 二氧化碳的性质、用途、制取（讲）课件.ppt

第12讲 二氧化碳的性质、用途、制取,二氧化碳,1二氧化碳的物理性质：通常二氧化碳是一种_、_的气体，密度比空气_，_溶于水。 2二氧化碳的化学性质。 (1)一般二氧化碳_也不_。 (2)二氧化碳不能供给呼吸。 (3)能与水反应：现象为：紫色的石蕊溶液_； 化学方程式为_，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为_。,无色,无味,大,能,不能燃烧,支持燃烧,变红色,H2OCO2=H2CO3 H2CO3=H2OCO2,(4)能与澄清的石灰水反应：现象为澄清石灰水变_；化学方程式为_，这个反应可用来鉴定CO2气体。 (5)能与灼热的碳反应(氧化性)：_。 3二氧化碳的用途：_；作化工产品的原料；_；固体二氧化碳叫“_”，升华时_热量，因此可作_。,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,浑浊,制冷剂,灭火,气体肥料,干冰,吸收,二氧化碳对生活和环境的影响,1维持大气中的碳氧平衡 2形成温室效应 (1)温室效应的气体除_外，还有臭氧(O3)、_、氟氯代烷等。 (2)危害：全球气候_，两极冰川_，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。 (3)防止温室效应的措施：减少使用_，使用_型能源；_，减少使用氟氯烃制冷剂。,植树造林,二氧化碳,甲烷(CH4),变暖 融化,化石燃料 清洁,二氧化碳的制取(见实验突破),1二氧化碳的实验室制法(见实验突破) 2二氧化碳的工业制法：高温煅烧石灰石，其化学方程式为_。,二氧化碳的性质和用途,命题解读二氧化碳的性质和用途是化学中考的常考考点，常以文字叙述的形式在选择题中考查，有时也会在填空题或简答题中考查，主要命题点有：二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质以及用途。,【例1】(2015临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是( ),A两支蜡烛自下而上依次熄灭 B二氧化碳不能燃烧 C二氧化碳的密度比空气大 D二氧化碳支持燃烧 【方法指导】根据实验的现象认真分析即可得出答案。,D,对应练习 1(2015安阳模拟)二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是( ) A二氧化碳能用作灭火剂 B干冰能用于人工降雨 C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D二氧化碳用作气体肥料 2(2015广州)将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是( ) 试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色 A B C D,B,A,3(2015宜昌)二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式： (1)二氧化碳和水反应：_； (2)二氧化碳和澄清的石灰水反应：_； (3)尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为_。,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,二氧化碳对环境的影响,命题解读二氧化碳对环境的影响是化学中考的热点内容，常以低碳生活理念在选择题或简答题中以文字叙述或图片的形式考查，主要考查点有：导致温室效应的主要原因(CO2的大量排放)；符合低碳生活的做法。 【例2】(2015龙东)在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任。在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢？请回答你在生活中的具体做法。(答出三点即可),【方法指导】此类题为开放性试题，只要答出减少二氧化碳的排放即可。,(1)多步行、少开车；(2)随手关灯；(3)电脑不用时处于休眠状态，或纸张双面使用；植树造林；使用太阳能，开发新能源，减少使用化石燃料等等(合理即可),对应练习 1(2014新乡模拟)温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中，不会产生温室效应的是( ) A二氧化碳 B甲烷 C一氧化碳 D臭氧 2(2015邵阳)低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是( ) A出门随手关灯 B垃圾焚烧 C拒绝使用一次性筷子 D草稿纸双面使用,C,B,二氧化碳的实验室制取,石灰水变浑浊,向上排空气法,熄灭,澄清的石灰水,二氧化碳的制取,命题解读实验室制取二氧化碳是化学中考的常考点，常在实验探究题中出现。主要命题点有发生装置、收集装置的选择，化学方程式的书写，二氧化碳的检验及化学性质等。 【例3】(2015自贡)某校化学兴趣小组学习了 气体的制取和收集后，对相关知识进行总结， 请你一起参与，并完成下面题目内容：,(1)写出下列仪器名称：a_，b_。 (2)若用D装置收集氧气，则氧气应从_(填“c”或“d”)口通入。 (3)装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。 (4)若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_。 【方法指导】不同的气体具有不同的性质，可以采用不同的方法来制取和收集，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，测体积时必须避免与水接触。,c,酒精灯,长颈漏斗,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,防止二氧化碳溶于水并与水反应,1(2015苏州)下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,D,2(2015焦作模拟)关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法： 三种物质都含有碳元素，都具有还原性 CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体 CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 CO2可用来灭火，CO可用作燃料 上述说法中正确的是( ) A B C D,C,3(2015黄冈)下列有关叙述中错误的是( ) A乙醇、沼气和氢气都是可再生能源 B“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的 C加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量 D为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药,C,4(2015咸宁)“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。,根据上述流程回答下列问题： (1)上述流程中可循环利用的物质是_。,二氧化碳,(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式：_，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是_。(用化学方程式表示),(2)除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是_。 a把混合气体通过灼热的氧化铜 b把混合气体点燃 c把混合气体倾倒到另一个容器中,bc,Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O,5(2015许昌模拟)根据下图完成相关问题：,(1)写出标号为的仪器名称：_； (2)制取气体前图C的操作是_； 实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式 为_； 将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是_。,实验时所用盐酸浓度较大，二氧化碳中混有较多的氯化氢,铁架台,检查装置气密性,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,