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导入新课,同学们，你们知道哪些巾帼英雄的事迹，请讲一讲。 说到巾帼英雄不得不提到木兰，今天我们来学习南北朝时期的一首北方民歌木兰诗，相信大家会对女英雄木兰有一个更为全面的了解。,木兰诗,学习目标,1.反复朗读课文，理解木兰的人物形象 2.了解本文修辞手法的运用 3.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往,重难点： 1、简洁的语言概括每一部分内容； 2、抓关键句子品木兰之美； 3、体会排比、对偶、比喻等修辞手法的表达作用,文学常识,木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。,花 木 兰 简 介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。,木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,花木兰简介,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。,“乐府双璧”： 南朝：孔雀东南飞 北朝：木兰诗,何为“乐府诗”？,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,乐府诗的特点,1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。,朗读课文,1.注意读准字音，把握好朗读节奏。 2. 体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,答案,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,木兰诗,哀愁无奈,紧张急迫,英勇悲壮,喜悦欢快,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,虫叫声，本文指木兰的叹息声。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,只,课文字词解析,织布梭子的声音,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,古代我国某些少数民族君主的称号。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,为：为此（指替父出征）。市 ：买。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,旦：早晨。,暮：晚上,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,戎机：军机，军事，战场。,度：过，飞过。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,朔：北方。,金柝：古时军中守夜打更用的器具。,铁衣：铠甲。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,策勋：记功。,转：次。,强：有余。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,郭：外城。,扶将：扶持。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,霍霍：磨刀的声音。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,著：穿。,课文字词解析,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,扑朔：爬、搔。,迷离：眯着眼。,傍：贴着。,安能：怎能。,雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔？,课文字词解析,注意字词句意思,当户 惟 阿爷 市 旦 但闻,策勋 强 不用 著 裳 安能,对着门,只,父亲,买,早晨,只听见,记功,有余,不做,穿,裙子,怎能,你知道下面这两个句子的准确意思吗？,“将军壮士百战死，将军壮士十年归。” 译为：将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。（“十年归”）。 （互文修辞）,将军百战死，壮士十年归。,关于“互文”,互文是指一联中的两句词语意思互相补充， 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 如： 东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞） 应理解为: 东西左右都种植了松柏和梧桐。,你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？,1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。,意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。,2. 开我东阁门，坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。,意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,朗读全文，复述内容大意。,复述木兰替父从军的故事。 复述要求： 复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。,交流讨论,这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。,归纳主要内容,木 兰,女扮男装 替父从军,从军前,从军时,功成后,作出决定 征战准备,征战南北 建立功勋,辞官还乡 恢复女儿身,概括诗歌情节,代父从军，踏上征途,奔赴前线，十年征战,还朝辞官，亲人团聚,比喻赞美，讴歌英雄,一、,二、,三、,四、,返回,1-3,4,5-6,7,2.对镜帖花黄,帖贴，ti, 粘贴。,3.出门看火伴,火伙，hu,伙伴。,1.著我旧时裳,著着，zhu,穿。,本诗中的通假字,思考与讨论,任选一题： 1.木兰有哪些可敬、可爱之处？ 2.你最欣赏木兰的是哪一点？,孝顺 不慕功名 勇敢 不畏艰难 具有爱国精神 可爱,木兰的可敬可爱之处在哪里？,木 兰,女扮男装 替父从军,从军前,从军时,功成后,作出决定 征战准备,征战南北 建立功勋,辞官还乡 回复女儿身,勤劳孝顺,机智勇敢,朴实 不慕功名,木兰的可敬可爱之处,女扮男装 替父从军,既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。,又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。,巾帼英雄形象,花木兰,普通人,奇女子,娇美的女儿,平民少女,勤劳善良又坚毅勇敢,矫健的勇士,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,巾帼英雄,指出这首诗使用的修辞手法。,夸张：,夸张、对偶：,军书十二卷，卷卷有爷名。,策勋十二转，赏赐百千强。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,开我东阁门，坐我西阁床。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,对偶、互文：,对偶、互文：,对偶、互文：,停机叹息，代父从军 准备出征，奔赴战场 军情紧急，思念亲人 关山飞度，征战沙场 建功受封，还朝辞官 亲人团聚，木兰女装 双兔难辨，比喻赞美,详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写,少女情态与英雄气慨兼备,艺术特色,1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。 2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式） 3、风格明朗刚健，质朴生动。,课文总结,木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。,木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳勇敢、善良质朴的优秀品质。,B,课堂训练 1.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项 A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。 C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D意思是非常、十分。,2选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ） A将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。,A,B,3.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（ ） A采用对比手法，反映战争紧迫。 B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。,C,4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ） A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。 C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D写行军旅途的欢快。,A,5.朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ） A不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌。 C万里赴/戎机，关山度/若飞。 D爷娘闻/女来，出郭相/扶将。,温习巩固,(1）木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 （2）木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是,我会做,1、木兰诗讲述了木兰 _的故事。 2、_,寒光照铁衣。 3、万里赴戎机，_。 4、_，对镜帖花黄。,替父从军,朔气传金柝,关山度若飞,当窗理云鬓,有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。,课后作业,1.我国历史上还有哪些著名的女英雄？并简述事迹。 2.你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？用笔写下来吧。,
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