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,12 济南的冬天,济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。,学习目标,走进作者,老舍(18991966)，现代著名作家， 人民艺术家。原名舒庆春，字舍予， 满族人。生于北京一个城市贫民家 庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。 作品有小说骆驼祥子、四世同堂 话剧茶馆龙须沟等。 本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。,字词积累,济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( ),j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,响亮： 温晴： 出奇： 安适： 慈善： 镶： 贮蓄： 澄清： 空灵：,指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。,天气温暖、晴朗。,特别、不寻常。,安静而舒适。,原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。,存放、积存。,本课指清亮，透明。,美妙无穷而不可捉摸。,整体感知,快速朗读课文，想一想：在“我”的眼里：济南的冬天是怎样的？用文中的词语来表达。,按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。,写济南的冬天“温晴”的天气特点。,写济南冬天的山景。,1.写阳光朗照下的山景。,2.写雪后的山景。,3.城外远山。,写济南冬天的水色。,细读感悟,1、第一段作者是怎样写出济南的冬天“温晴”的天气特点？运用对比手法写有什么好处？,通过三组对比来写：（1）北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比；（2）伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云对比 ；（3）热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温情对比。 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点。,2、第二段怎样转入写阳光朗照下的山景？,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。,4、作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？（从文中找出，并作简要赏析）,（1）用拟人手法：“一个老城，有山有水，只等春风来把它们唤醒”，用“晒”“睡”“醒”一连串相关的动词，烘托出舒适温暖的环境。 （2）用比喻、拟人手法：“这一圈小山在冬天特别可爱它们安静不动地低声地说”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境。,（3）从人们的感受写：“面上含笑”“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们的幻想。不仅描绘人们的笑容，更突出人们舒适温馨的感受。,5、学习第三自然段，思考： （1）作者按怎样的顺序描写雪后的山景？ （2）全段的中心句是哪一句？ （3）全段的层次划分为几层? （4）文中的哪些动词用得好？ （5）文中的哪些色彩词用得好？ （6）文中是怎样化静为动的呢？,作者按怎样的顺序描写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。,（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。 （2）妙在雪态：“给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人的雪态。,“最妙是下点小雪呀” ，“妙”在何处？,用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。,6、第四自然段，怎样写城外的远山？,特点：（1）水的绿；（2）水的清、亮。 修辞手法：（1）拟人，把水藻、水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 （2）比喻，突出水的清亮的特征。,7、第五自然段，写济南冬天的水有什么特点 ？这段文字运用了哪些修辞手法？有什么好处？,强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。,8、篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？,作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。,三组对比,北平的寒 济南的暖,伦敦的暗 济南的明,热带的热 济南的温,北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。,伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。,热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。,写法探究,运用对比手法写有什么好处?,通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。,这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?,一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。,面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；,从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。,济南冬天的水,1.水的绿：,2.水的清、亮：,作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。,作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”,用拟人突出水的绿的特征。,“整个的是块空灵的蓝水晶”,用比喻突出水的清亮的特征。,写景抒情的特点,情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。,四面荷花三面柳，一城山色半城湖,直接抒发感情。 创造意境，流露深情。 虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。,如“请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。,如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。,济南的冬天的写景艺术,紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致。,恰当地安排了景物的层次，使景物在读者眼前井然有序出现。,映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明。,虚实手法并用，使景物形似神传。,济南的冬天,总写,分述,山,水,冬天的济南,温晴（宝地）,课堂小结,学了课文，请你回想下自己家乡的冬天有怎样的特点，仿写作文，字数500字左右。,课外拓展,谢谢指导,
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