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七年级语文(下) 第五单元 第二十四课 真正的英雄,学习目标,1、了解作者及写作背景，理解并积累文中“孜孜不倦、阴霾”等字词。 2、理清文章思路，体会文章语言。 3、培养困境面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。,自主学习一（3分钟） 你对作者及写作背景知道多少呢？ 学法指导：查阅相关资料并总结。,了解作者 知道背景,罗纳德威尔逊里根（1911年2月6日2004年6月5日），美国政治家，第33任加利福尼亚州州长（1967年1975年），第40任总统（1981年1989年）。在踏入政坛前，里根也曾担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、电影演员、和励志讲师，他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。里根的总统任期影响了美国和中国1980年代的文化，使得1980年代也常被称为“里根时代”。里根美国人心目中最伟大的总统之一,走近作者,写作背景 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。,相关链接 演讲词：演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲 话的文稿。它用来交流思想、表达感情、发表意见和 主张、提出号召倡议。 演讲词有三种类型： 1、叙事型；2、说理型；3、抒情型。,升空约1分12秒后突然爆炸,挑战者号爆炸的瞬间,机长弗朗西斯斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩雷斯尼克，三十六岁；罗纳德麦克奈尔，三十五岁；埃利森鬼冢，三十九岁；格里高利杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔麦考利夫，三十七岁。,自主学习二.速度课文 掌握字词,1、初读课文，勾画字词 2、给红色的字注音。 哀悼（ ）勋章（ ）锤炼（ ） 凝聚（ ）孜孜不倦（ ）彻夜不眠（ ） 阴霾（ ）拓荒（ ）许诺（ ） 不朽（ ）家眷（ ）,（5分钟）,2、给红色的字注音。 哀悼（ do ）勋章（ xn ）锤炼（ chu ） 凝聚（nng）孜孜不倦（ z ）彻夜不眠（ch） 阴霾（ mi ）拓荒（ tu）许诺（ nu ） 不朽（ xi ）家眷（jun）,3、根据释义写词语 （ ）：悲痛地追念（死者） （ ）：授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章 （ ）：勤奋努力，不知疲倦。孜孜：勤勉，努力不懈 （ ）：急迫的不能再等待。形容心情十分急切。迫，紧急。 （ ）：刚强坚毅而不屈服 （ ）：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象,3、根据释义写词语 哀悼：悲痛地追念（死者） 勋章：授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜：勤勉，努力不懈。 迫不及待：急迫的不能再等待。形容心情十分急切。迫，紧急。 刚毅不屈：刚强坚毅而不屈服 阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象,自主学习三 初读课文 整体感知,（10分钟）,学习过程 1、速度课文 2、独立思考 - 个人展示,1、这篇演讲词讲到了哪些内容？ 2、文章表达了怎样的思想感情？,1、这篇演讲词讲到了哪些内容？ 明确：（1-4段）深深的哀痛和对英雄的赞颂 （5-13段） 追忆七位英雄 （14-21）继续向太空进军 2、文章表达了怎样的思想感情？ 全文蕴含着两种思想感情：悲痛，英雄已死，对人类，对亲人，对朋友都是巨大的损失；力量，我们不能停留于悲痛，而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。,里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 学习过程： 个人思考 小组讨论 个人展示 答案展示,自主学习四、精读课文 深入探究,（5分钟）,开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 美国精神 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。,拓展延伸 这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以“英雄”为话题，谈谈自己心目中的英雄。,课堂小结,在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。,让我们 永远记住这些无畏的英雄!,达标检测,要求： 1、时间5分钟完成； 2、独立完成，合上课本和资料； 3、5分钟后，对面交换批改； 4、学科组长汇总存在的问题和疑难，小组讨论后仍不能解决，报告老师。,达标检测答案 1、A 2、迫不及待 力不从心 刚毅不屈 3、（1）因为机长是一名高空飞行器的试验飞行员，他的工作无时无刻不存在危险，所以在这里将危险比喻成他熟悉的伙伴 （2）这个道理揭示了人类历史的特点，有奋斗就会有牺牲，所以，人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 4、味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。 答案：C,课后作业 1、（暇）；空闲，没有事的时候。 2、（霾）；空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。这里指一种压抑沉闷的气氛。 3、（及）；急迫得不能再等待。 4、（孜孜）；勤勉，不知道疲倦。 5、（寐）；睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。 二、B 三、D 四、1、这里的“骄傲”是贬词褒用，是感到自豪、光荣的意思。 2、“什么”这个词比较委婉地表示了探索太空的过程中出现的不幸的意外和失败。,
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