七年级语文上册《第16课 紫藤萝瀑布》课件 (新版)新人教版.ppt

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,一颗跌落悬崖的种子可以长成参天大树,山水滚过的灰烬仍会生出荫荫绿草,沉睡千年的古莲还会出水盛开,亭亭净植。自然的生命往往会在不经意间,就能带给我们很多感动,很多启示。,宗璞,紫藤萝瀑布,题目,作者简介,宗璞 p ,当代女作家, 原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。 她出身学者世家,细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。,全文描写的是紫藤萝,为什么题目却为“紫藤萝瀑布”呢?你能直接从文中找出依据吗?,初读感知,思考,比喻、拟人、夸张繁茂、生机勃勃、生命力旺盛,朗读3-6自然段,思考: 紫藤萝繁茂、生机盎然的特点还表现在哪些方面?(抓住关键词),研读欣赏,1、作者从按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写?,由整体到局部的顺序,2、朗读7-11段,思考:面对“开得这样盛的紫藤萝”,作者的感情有怎样的变化?,赏花前: 赏花时: 赏花后:,焦虑、悲痛,写作背景 “文革”十年动乱,宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害,在拨乱反正后的1982年5月,作者的小弟又身患绝症,生命垂危,文革中长期受到的迫害加上弟弟身患绝症的噩耗,让作者的心头一直积压着“焦虑和悲痛”,久久不能释怀。,写作背景,2、朗读7-11段,思考:面对“开得这样盛的紫藤萝”,作者的感情有怎样的变化?,赏花前: 赏花时: 赏花后:,焦虑、悲痛,宁静、喜悦,写作背景,抚今追昔,作者感悟到了什么?,“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,生命的过程是曲折的,人的一生并不是一帆风顺的,常会遇到各种坎坷和不幸,就像花的枯荣一样;遭遇不幸的时候,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后,要振奋精神,投身到新的生活中去。,2、朗读7-11段,思考:面对“开得这样盛的紫藤萝”,作者的感情有怎样的变化?,赏花前: 赏花时: 赏花后:,焦虑、悲痛,宁静、喜悦,感悟、振作,紫藤萝瀑布,题目,(1)外形相似:这一树花开得繁密、茂盛,充满生命的活力,就像一条流动的瀑布,飞流直下,不可遏阻。 (2)意义相联:这一树不见其发端,也不见其终极的紫藤萝瀑布,就像一条生命的长河,绵延不绝,永无止境。,生命就像紫藤萝瀑布一样,虽无众人欣赏,但仍尽情开放。,生命就像紫藤萝瀑布一样,虽然历尽磨难,但仍顽强而快乐地生长。,愿你的生命盛开如花,学习完本文,你有什么收获?,题目,图花树,图花穗,图花朵,组合图,拓展延伸:仿写,藤萝无语枯又发,告诉我不能被不幸压倒; 梅花无语凌寒开,告诉我 ; 青竹无语骨节硬,告诉我 ; ,
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