2019-2020年高三4月模拟考试生物试题 word版含答案.doc

2019-2020年高三4月模拟考试生物试题 word版含答案注意事项：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2、回答第卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。3、回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 I-127 第I卷（选择题共126分）一. 选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.当内质网不能满足细胞对蛋白质的加工和分泌时,内质网会处于应激状态。人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激状态（ ）A性腺细胞 B汗腺细胞 C甲状腺细胞 D乳腺细胞2.用含有植物各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，另一组在黑暗中，48h后测定几种离子的浓度。下表为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时离子浓度的百分比，根据表中数据不能得出的结论是( )实验条件水分消耗/mLCa2+/%K+/%Mg2+/%在光照条件下109013527179在黑暗环境中43510535113A大麦在光照条件下吸收钾离子的相对速率比吸收水的相对速率快B大麦在黑暗环境中吸收镁离子的相对速率比吸收水的相对速率慢C大麦根细胞膜上运输镁离子的载体比运输钙离子的载体少D大麦根细胞吸收无机盐离子的速度受光照影响3.用32P标记山羊草体细胞（含14条染色体）的双链DNA，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，细胞连续进行6次有丝分裂后，不含32P的细胞至少占：（ ）A132 B9/32 C18/32 D25/32 4如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是：（ ）A若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成B若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少C若A代表棉铃虫种群，a 为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高D若A图代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性升高5如图是生物学分析某些问题常用坐标曲线，根据所学知识分析，其中明显不正确的是（ ）A若该曲线表示植物胚芽鞘在不同浓度生长素的培养液中增长量的变化，则a为胚芽鞘生长最适生长素浓度。B若该曲线表示一个自然种群个体数量增长速率与时间的关系，则a点时种群的数量达到最大，随后逐渐下降。C若该曲线表示温度对酶活性的影响，则a点为酶的最适温度。D若该曲线表示一个种群进化过程中杂合子(Aa)的基因型频率的变化，则a点时A、a的基因频率相当。6下列关于草原生态系统的表述正确的是（ ）生物多样性是其自动调节能力的基础其抵抗力稳定性要比森林生态系统低其恢复力稳定性要比苔原生态系统低进入该生态系统的能量最终以热能形式散失跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的动物，这属于行为信息草原生态系统的信息传递是其物质循环和能量流动的保障广阔的草原能激发艺术创作灵感，属于其间接价值A B C D第II卷（非选择题共174分）三非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33道题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共11道题，129分）29.（9分）下图甲是某动物体细胞的亚显微结构示意图，乙是该动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答：（1）在甲图中，能发生碱基互补配对的结构有_（填序号）。将该细胞置于质量分数为5%的葡糖糖溶液（等渗溶液）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是_。（2）若这是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，大腿肌肉会感觉酸痛，这是由于葡糖糖在细胞的 _ （填序号）中经无氧呼吸产生乳酸的结果；此时，细胞主要通过_呼吸产生ATP。（3）甲图与根尖分生区细胞相比，不同的结构是_。（4）如图乙是甲细胞经过减数分裂形成的，参与这一过程的非膜结构的细胞器有 _和 _。（5）根据乙图在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞（中期）的示意图（正常情况），并注明染色体上的基因。（2分）30.(10分)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响的曲线。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。图丙为光合作用的有关过程（假设有机物全为葡萄糖）。请据图回答： (1)当环境温度为25时，该植物的有机物净积累量为_mg/h(保留小数点后一位有效数字)。理论上预计，在温度为_条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为35，图中c点将向_移。(2)乙图中用_的量表示植物的光合作用速率，图中c点表示_。(3)若该植物生长的环境日温为35，则夜温不能高于_(11h白天，13h黑夜)，才能保证该植物正常生长。 (4)甲图中在温度为45的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有_。(5)图乙中线段od长度的生物学意义：_。（2分）(6)图丙中，参与过程C的物质产生的场所有_。31.(10分)粗糙型链孢霉属于真核生物，在繁殖过程中，粗糙型链孢霉二倍体合子只能由不同配型子囊孢子发育而成的单倍体菌丝(N=7)杂交形成，合子先进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个子囊孢子。由于子囊外形狭窄使得分裂形成的8个子囊孢子纵向排列在子囊中。已知子囊孢子大型（R）对小型（r）显性，黑色（T）对白色（t）显性。下图甲、乙分别表示表示不同合子形成子囊孢子的过程（减数分裂未发生染色单体的交叉互换；圆圈大小代表子囊孢子大小，阴影为黑色子囊孢子）。请回答：（1）甲、乙两图中的二倍体合子的基因型分别是_（2分）、_（2分）。（2）若甲图中的二倍体合子在减数分裂中发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换导致等位基因互换，则形成的子囊可能有_种类型。（3）从甲、乙两图子囊孢子的种类可知，子囊孢子大小或颜色的遗传都遵循_定律。（4）若要研究控制子囊孢子大小和颜色的基因是否遵循基因的自由组合定律，某同学做了如下实验设计：第一步：设法获取甲图小型黑色类型子囊孢子与乙图大型白色类型子囊孢子进行培养，获得单倍体菌丝。第二步：让两种类型的单倍体菌丝杂交得二倍体合子，继续培养至子囊成熟。第三步：观察统计成熟子囊类型，并分析得出结论。结果预测：若_，则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传遵循基因的自由组合定律。（2分）若_，则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传不遵循基因的自由组合定律。（2分）32.（10分）分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图，乙图是甲图局部结构的放大图。丙图为细胞3的局部亚显微结构示意图，请据图回答。（括号内填编号，横线上填文字） （1）甲图中细胞1作用于靶细胞、细胞3作用于细胞2、细胞4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是_。A激素、化学递质、抗体 B化学递质、淋巴因子、激素C激素、化学递质、淋巴因子 D抗体、化学递质、激素（2）若甲图的靶细胞为肾小管和集合管细胞，那么引起肾小管和集合管对水的重吸收的“信号”是由_分泌的_；接受信号的结构是肾小管和集合管细胞膜上的_。（3）若图甲的细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是_；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图丙中存在_个如图乙所示的结构。该结构中信息单向传递的原因是_。（4）若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞，那么，细胞4的作用会引起机体_反应。（5）丙图的细胞中构成的主要物质是_。结构的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过_方式产生的。39.【生物选修1生物技术实践】（15分）农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用热水洗坛两次的泡菜坛中，然后向坛中加入煮沸冷却后的盐水、香料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，最适环境温度为2830。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用盐过多，后者是用盐过少。在实验室或工厂化生产泡菜时，还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。（1）用热水洗坛两次目的是_。盐水煮沸冷却的目的是_（2分）。（2）发酵过程中，蔬菜为乳酸菌提供了_、_、_、水、无机盐等营养；同时为满足适宜的温度、无氧环境等具体培养条件的要求，采用了_的处理措施。（3）菜坛要密封的原因是_（2分）。若菜坛有裂缝或密封不严，可能会出现的结果是_。加入“陈泡菜水”的作用是_。（4）若制作的泡菜特别咸而不酸，最可能的原因是_，如何调整_（2分）。（5）关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的有( )A泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比例为4:1B在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮反应形成紫红色产物C制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液D泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和实验的用量不影响其含量40.【生物选修3现代生物科技专题】(15分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，ah为操作过程，请据图回答有关问题：（1）“试管牛”技术是获得转基因牛D的基础，图中能表示该技术的基本操作流程是_（用图中字母和表示）。（2）图中数字标号代表的结构名称是滋养层_，_，其中_（填序号）处的细胞属于胚胎干细胞，形态上体积小，核大，核仁明显，功能上_。（3）A、B牛的基因型是否相同？_(填“相同”或“不同”)。（4）cd操作所涉及的技术名称是_；图中用到的激素是_。分割后的胚胎除d方法处理，也可_（2分）。（5）在对囊胚阶段的胚胎进行性别鉴定时，应注意_（2分），以免影响胚胎正常发育。（6）受体母牛和供体牛必须是_。移植后的胚胎能在受体子宫中正常发育的生理基础是:_生物答案：16DCCABC29.（9分）【未标明的均为每空1分】（1）2、4、5、10 细胞可能吸收葡萄糖 ，使细胞内溶液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞胀破（其他合理答案也可以）（2）8 有氧（3）有中心体，无细胞壁（4）【10】核糖体 【9】中心体（5）见右图（2分）30.（10分）(1) 2.4 30 左(2) 单位时间O2释放； 植物光合速率达到最大所需最小光照强度（光饱和点） (3)25 (4)叶绿体，线粒体，细胞质基质 （缺少任何一个不给分）(5) 光照强度大于或等于c时的净光合作用速率（2分）(没答光强大于或等于c时不给分)(6)核糖体和类囊体膜（类囊体或基粒也给分）31.（10分）（1）RrTT（2分） RRTt （2分）（2）4 (3) 基因分离 （4）成熟子囊类型有4种，比例约为1:1:1:1（2分）（答孢子类型不给分） 成熟子囊类型不是比例为1:1:1:1的4种类型（2分）32.（10分）（1）C （2）下丘脑 抗利尿激素 特异性受体（答相应受体也可，答受体不给分） （3） 由负电位变为正电位 5 神经递质只能由突出前膜释放，然后作用于突触后膜（4） 免疫排斥（答细胞免疫不给分）（5）磷脂和蛋白质 有氧呼吸39.（15分）（1）杀灭杂菌 杀灭杂菌并保证“陈泡菜水”中菌种的活性（2分）（2）碳源 氮源 生长因子 密封后置于阴凉处（3）乳酸菌是厌氧生物，密封后造成无氧环境（2分） 乳酸菌不能正常生长，杂菌大量繁殖，泡菜变质 提供乳酸菌菌种（4）过多的盐抑制乳酸菌的发酵 适量将坛内的盐水换为冷却的沸开水（2分）（5）C40.（15分）（1）abfg（2）囊胚腔 内细胞团 具有发育的全能性（3）相同（4）胚胎分割和胚胎移植 促性腺激素 吸出其中的半个胚胎注入预先准备好的空透明带中(2分)（5）只取滋养层细胞做DNA分析（染色体鉴定）（2分）（6）同种的、生理状态相同的 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，且供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体任何影响（2分）