2019-2020年高一12月学情调研语文试题 含答案.doc

2019-2020年高一12月学情调研语文试题 含答案1下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（ ） A长歌当（dng）哭 揩（ki）油 背（bi）包 芝麻糊（h）一椽（chun）破屋 B殒（yn）身不恤 茎（jng）叶 荫（yn）庇 峭楞楞（lng） 锃（zng）光瓦亮 C泾（jng）渭分明 殷 (yn) 红 矩（j）形 鸭绿（l）江 扺（zh）掌而谈 D削（xu）足适履 咯（k）血 当(dng)做 角（ju）斗士 翘（qio）首以待2下列各组词语中没有错别字的一组是（）A嘻戏 汪洋恣肆 度日如年 寥寥无几 前事不忘，后事之师B木讷 一泄千里 寻物启事 拭目以待 百尺竿头，更进一步C飘渺 妖童媛女 幽僻宁谧 流觞曲水 防民之口，甚于防川D拮据 嘎然而止 鳞次栉比 诘屈聱牙 一言既出，驷马难追3依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是（ ）针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话， 双方保持克制态度。现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。为了有效地应对当前的经济形势，环境保护部认真兑现环保“七项承诺”，为 内需开辟“绿色通道”。 A督促 以致 增值 拉动B敦促 以至 增殖 带动C敦促 以至 增殖 拉动D督促 以致 增值 带动4下列句中加横线的词语使用不确的一项是 （ ）A那枝影婆娑，果大如球，象点燃了千万盏银灯的是棉花；那枝叶茂盛，亭亭玉立，冠戴红玛瑙的是苹果树。B茫茫的东海和迷蒙的夜空连成一片，分不清哪里是水，哪里是天，混混沌沌。 C自2005年1月18日开始办理国家司法考试现场报名以来，每天前往市司法局的报名者不绝如缕。有关负责人强调，已经在网上报名的同志，仍须现场报名确认。D. 人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可餐，名不虚传。5下列各句中，没有语病的一句是（）A这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。B刘和珍不仅在执政府门前中弹了，杨德群也中弹倒地了。C焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。D我们如果不把自己国内的事情努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。二、阅读下面的文字，回答68问题 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。6这一段描写荷塘，最精彩的一笔就是作者敏锐地捕捉并生动描绘了“微风过处”的景色，下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（ ） A开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B因微风吹开密密的挨着的叶，才见到了叶子底下脉脉的流水。 C因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 D因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。7文中粗体字的词语极富有表现力，下面关于这方面说明不当的一项是（ ）“泄”紧扣了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。“浮”这个动词把水汽和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自上而下逐渐扩散的特点准确地表达了出来。“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色和银白色。“画”能突出倩影之美，表达了作者此时的喜爱之情。8说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”通感句的本体与喻体相似点正确的一项（ ）“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以和谐自然的享受。“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。三、阅读下面的文言文，然后回答912题。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A虽趣舍万殊，静躁不同 趣：趋向，取向B每览昔人兴感之由，若合一契 由：原因 C及其所之既倦 之：的 D未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 喻：明白 10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ） A会于会稽山阴之兰亭 当其欣于所遇 B引以为流觞曲水 犹不能不以之兴怀 C或因寄所托，放浪形骸之外 故列叙时人，录其所述 D仰观宇宙之大 后之视今，亦由今之视昔 11对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是（ ） A后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。 B后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。 12下列分析，错误的一项是（ ） A这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。 B本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。 C转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。 D文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。第卷四、（24分）13、将下列句子翻译成现代汉语。（10分）足以极视听之娱，信可乐也。（4分） 引以为流觞曲水，列坐其次。（3分） 故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分） 14、阅读下面这首元诗，然后回答后面的问题。（8分）墨梅 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 请用简洁的语言概括本诗的主题，并作简要分析。（4分） 这首诗最突出的艺术手法是什么？请指出并作简要分析。（4分） 15、补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）淇则有岸，隰则有泮。 ， 。氓 ， 。今我来思，雨雪霏霏。采薇亦余心之所善兮， 。离骚 ， 。周公吐哺，天下归心。短歌行 ，池鱼思故渊。归园田居此地有崇山峻岭，茂林修竹， ， 。兰亭集序五、（12分）16、仿照下面句子的句式和比喻形式,本体不变,写两个句子。（4分）如果把人生比作一次漂流,那么家便是一只小船,在漂流中有了依托； ； 。17下面三个口语交际情景中分别存在一处语言表述不得体的错误，请指出并加以改正。（4分） 情景一某访谈节目中，主持人在得知嘉宾的父亲因病刚刚去世后，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父过世表示哀悼，请节哀顺变。” 情景二接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” 情景三某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生就紧紧握住老师的双手，激动地说：“老师，久仰了！特别想念你，身体还好吧？” _改为_ _改为_ _改为_18把下列句子组成语意连贯的语段，然后把序号写在下面的横线上。（4分） 我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。 有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。 六、（18分）阅读下面的文字，完成1922题。 听 秋 郑毅 总以为秋天，是个适宜用耳朵听的季节。 也总喜欢在秋天里，叫醒沉睡的耳朵，来听听秋。 雨，总是和秋日有着很深的缘分；雨，也总是被人涂抹上一层厚厚的情感，驱之不散，挥之不去。秋雨，尤为如此，犹如一坛酽酽的米酒，善感的人只须走近，轻抿一口，那浓浓的愁绪就会如蚕丝缕缕扯出，袅袅余余。 在静寂的深夜，最宜听雨。只须依窗而坐，轻抿着清茶，偶尔，几点雨滴似乎不经意地敲落在窗棂上，瞬间飞散，消弭于雨雾中，不见踪影。心也倏尔一震，为那雨滴撞击玻璃的清脆。轻启窗子，那潮湿的雨气透过窗棂迎面扑来，让人躲避不及。那寂静的夜气与漫天的雨气彼此柔柔地濡湿，浸润，发酵，酝酿成一杯绵长而浓烈的老酒，沉醉不得，又清醒不能。恍惚间，思绪仿佛在时空的某个时间某个地点定格，一个叫柳永的诗人，站在长亭外，惆怅地吟出“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的诗句。这时候，绵绵的雨也就在我的眼前变得忧伤和诗意起来。 秋日里，最不能遗忘的恐怕就是知了的叫声了。在秋高气爽的午后，睡意还未全消，那阵阵参差不齐的合唱此起彼伏，随之向天空飞扬，在云端停驻片刻，倏尔又跌落下来。细听，少了夏日几许的聒噪，多了几分从容和坦然。在生命的最后日子里，没有理由轻言虚度，没有理由不尽情歌唱，没有理由不去绽放这生命中的美丽。 有空的话，也不要忘记到田地里去走走。傍晚，或者清晨，只须携一份平静的心情，去亲近那久违的田垄。听听沉甸甸的玉米在杆上欣喜的私语；听听金黄的豆子耐不住寂寞，迫不及待地噼里啪啦地跳将出来；听听笔直的芝麻杆上“砰砰”的拔节声。此刻，你的心里会充满欣慰。 秋收后的田野，容颜更显得沧桑，胸怀更显得空旷。那萧瑟的玉米地中，黄绿斑驳的玉米叶子在浸着凉意的秋风中左右摇摆，沙沙作响，没有一丝告别的悲伤，有的只是从容的挥手，沉静的微笑。那刚刚收割后的荒凉的芝麻地里，一截截露出地面的短短的芝麻茬，还深扎在这坚硬的黄土地上，那稍稍发白发干的茎秆截面，还隐约渗出点点晶莹的汁水，不会是听到芝麻粒儿跳出菱角后喜悦的泪水吧。 最喜欢坐在繁星满天的秋夜下，仰望天际，听点点星星在窃窃私语地交流着彼此的秘密。此时，热闹夜市上聒噪的卡拉OK早已划上了休止符，人们也渐次进入了梦乡，各种关于奇幻的梦的故事正在有条不紊地悄悄上演，一切都沉寂着。偶尔，传来几声“唧唧”的声音，或许是蟋蟀或者蛐蛐在梦中的呓语吧，那会瞬间让你心静如水。 每一朵花，每一株小草，每一片落叶，每一滴露珠，都是一种语言，但这种语言只有心灵纯净且充满挚爱的人才能听懂。也许，美就藏在我们疲惫的心灵之外，远在天涯而又近在咫尺。去听吧，潺潺的流水和鸟儿的啼鸣，犹如滴水崖中流泻出的清澈和美丽，点点滴滴，会经久不息地在我们耳畔喧响。 凉爽的夜里，躺在床上，当给自己一天的思绪划上句号的时候，或许有个声音会惊醒你疲惫的神经，那不紧不慢的“咚咚”的心跳声正清晰地响彻在耳际。莫名的感动涌上心头，没有理由的。生命的感觉此刻是如此强烈，生命的脚步从未如此从容！听听自己的心脏的跳动，那儿会传来一个熟悉而又亲切的声音：来吧，到这儿来。那是来自母亲的召唤，是来自大自然的消息。 秋天了，叫醒自己沉睡的耳朵吧！用心去听，你会发现，在秋的行囊中，满载的都是单纯的快乐与纯粹的幸福，不是吗？（选自东方散文2011年第13期，有改动）19作者为什么说“秋天，是个适宜用耳朵听的季节”？请简要回答。（4分）20文章在开篇与结尾均写到了“叫醒沉睡的耳朵”，有什么作用？（4分）21请简要分析下面两个句子在文中的含义。（4分）这时候，绵绵的雨也就在我的眼前变得忧伤和诗意起来。秋收后的田野，容颜更显得沧桑，胸怀更显得空旷。22请结合全文，谈谈你对“听秋”意义的理解。（6分）七、（60分） 23.阅读下面的文字，按要求作文。以“不能没有你”为话题写一篇不少于800字的记叙文。要求：立意自定，题目自拟。 要选择恰当的叙述角度；要写出鲜明的人物个性。 必须运用恰当的描写(如环境、外貌、动作、心理等细节描写,可任意选择)，并用曲线在文字的下面标出，否则不予评分。 高12级12月份学情调研参考答案(语文) 一、1.D（A、揩油（ki）芝麻糊（h）B、茎叶（jng）C、泾（jng）渭分明 2.C（A、嬉戏；B、一泻千里；D、戛然而止）3.C（敦促：恳切地催促。督促：上级对下级，长辈对小辈。有促使别人去做的意思。所以应选“敦促”“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间数量程度范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。所以应选“以至”。增值：增加产值或价值。增殖：增生。知识应是增生，故句选择增殖。拉动：采取措施，积极带动。带动：引导使之前进。故选择“拉动”）4.C（A、亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。B、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。C、不绝如缕：形容情势危急或声音细微悠长。D、“秀色可餐”既可以指女子姿色美丽可爱，也可以用来形容山川景色秀丽迷人。）5.D（A、（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取；B、“不仅”要提到“刘和珍”之前；C、句中主体是“青年人”客体是“焦裕禄”两者调换位置才合理） 二、6.B(并没有见到叶子底下脉脉的流水)；7.（颜色深浅不一）；8. 三、9C（之：动词，到达，往） 10C（代词，放在动词前，构成名词性词组，表示“的事物”。A介词，在；介词，对于。B介词，把；介词，凭借。D助词，定语后置的标志；助词，放在主语和谓语之间，取消句子独立性。） 11C 12D 四、13、足够用来极尽视听的乐趣，实在令人快乐啊。（“极”“娱”“信”每处1分，整个句子流畅1分）引来（清流急湍）把它作为流觞的曲水，列坐其次。（“以为”“次”一处1分，整个句子流畅1分）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。（“一”“齐”一处1分，整个句子的流畅1分） 14、借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。（2分）墨梅外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。（只要能抓住最后两句作简要分析就可给满分）（2分） 托物言志。（2分）这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。（2分）15、总角之宴，言笑晏晏。（1分，两空错一个字不得分） 昔我往矣，杨柳依依。（1分，两空错一个字不得分） 虽九死其犹未悔。（1分，错一字不得分） 山不厌高，海不厌深。（1分，两空错一个字不得分） 羁鸟恋旧林。（1分，错一字不得分） 又有清流激湍，映带左右。（1分，两空错一个字不得分）五、（12分） 16、如果把人生比作一次跋涉,那么家便是一个驿站,在跋涉中有了休憩；如果把人生比作一次攀登,那么家便是一个支点,在攀登中有了后盾。（如果本体换掉了则不得分，必须要用到比喻修辞手法（1分）必须是假设关系的复句（1分）内容的创新必须恰当（2分） 17 “家父”改为“令尊”或“您的父亲”等。 “笑纳”改为谦词“愧领”。 “久仰”改为“久违”或“好久不见”等。（答对一处得1分,答案全对得4分） 18(语出周国平的人生哲思录，答题时需注意关键词。第句是作者的观点，应放在句首；第句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第句的“丰富的单纯”，故句紧随句；第句关键词“与此相反”的“此”指阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界，因此，紧随之后；承上启下，关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中和所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界，“贫乏的单纯”启下，引出句“丰富的复杂”。) （4分）六、（18分） 19（4分）秋天有丰富多彩的声音可以听；用耳朵听秋天，可以收获单纯的快乐与纯粹的幸福。评分标准：每点2分。 20（4分）在结构上，开篇点题“听秋”，结尾扣题，首尾呼应；在内容上，生动形象地写出了作者平时的麻木和现在急于听秋的迫切心情。评分标准：结构与内容各2分。 21 （4分） 雨让我联想起柳永忧伤的诗，我的内心也体验到了那种忧伤与诗意。秋天的田野一方面呈现出庄稼收割后的萧瑟与荒凉，另一方面表现出历尽生命收获过程后的从容与沉静。评分标准：每句2分，大意对即可得分。 22（6分）“听秋”就是指用心感受自然。其意义在于释放生活的压力；发现自然的美丽；增加热爱自然的感情；净化人的心灵；从自然中获取幸福和快乐；获取关于人生的更深刻的体验。评分标准：“听秋”的内涵2分；第二问答出4点可得满分。七、（60分）【审题指导】1、“你”是谁可从人、景、物三个角度发散。首先想到的是人：亲人、师长、朋友、对手、偶像、伟人、名人 还可以想到给人以生活乐趣或启示的动物、植物还可以是有生命意趣的物品，像舞台、传媒、书、乐器、画笔、某件纪念品或其它也可以是抚慰心灵、寄放情感的自然山水、日月星辰、城市乡村还可以是抽象事物，比如：事业、诗歌、感情等。 2、谁感觉“不能没有你”可从个人、环境、事物三个角度发散。 首先想到的是“我”，但一定是“我”吗？航天事业不能没有忠诚敬业的科技人才吧，一个民族不能没有为之骄傲的伟人吧，一个时代不能没有思想的先驱吧，广阔天空不能没有流云、飞鸟吧 3、为什么“不能没有你”可从因果关系、假设关系、转折关系、条件关系等角度来思考。作文存在的问题 1、文体特征不突出，甚至出现文体不清或文体不符的毛病。记叙、描写偏少，议论、抒情太多。 2、细节太少。文章要让“人物”或“事件”本身说话，并且是符合所描述的时代人物和事件的身份特征等细节，如人物的外貌、语言、行动、心理、服饰等；场景描写；事件变化的细节等。 3、没有“波澜”。文章要有变化，具有曲折性、起伏性，正所谓“做人贵直，作文贵曲”，这样才有可读性。作文分析及欣赏 不能没有你 “阿谦，不要走！拜托你，别扔下我，我，不能没有你啊!”一个响雷炸响在天涯，将我的心，炸得四分五裂 我再次从梦魇中惊醒，泪水如开闸的洪水般，在我的脸上肆意奔淌。阿谦，你在天堂还好吗? 阿谦与我，一块的玩伴，情同手足，我们喜欢手拉手，一起看夕阳。漂亮的晚霞染红了半边天，照映着我们稚嫩的脸庞。彼此相约，年老以后，依然在一起，欣赏着属于我们两个人的风景。夕阳是一个背景，极力渲染其美好，为下文的哀情做铺垫。 绿萝繁盛的季节，你兴冲冲地从花店里跑出来怀抱着一盆我们最喜欢的绿萝，向我奔来。那时的夕阳，好美！宛若红色的瀑布，倾倒在那盆绿萝以及你的身上。你的脸上，散发着奕奕的光彩。你高兴地冲我喊道：“我们的绿萝驾到！”“绿萝”是事件的导火索。 “小心！”，二字还未出口，伴随着一阵刺耳的刹车声，阿谦的生命随之飘了起来，重重地，跌落在坚硬的水泥路面上，接着是一声闷响。 你抱着怀里的那盆绿萝，却不肯撒手。 夕阳的光辉洒在你的身上，让我分辨不清哪些是血，哪些是光。模糊中，只是一片耀眼的红色。你依然微笑着，但却是那样苍白无力，指着怀中那盆完好的绿萝。此情此景，让人心动。 我的喉咙发紧，竟发不出一点声音，只有泪水哗哗流淌，滴落在你那早已染红的胸襟上。你用满是鲜血的双手，替我擦掉了最后一颗眼泪，用你那清纯但却微弱的声音说道：“忘了我吧” 救护车将你拉走了，我一个人呆呆地留在原地，喃喃地说：“阿谦，你快回来，我不能没有你呀，阿谦！”但我的声音已经永远传不到你的耳朵里了。 风在呼啸，绿萝枝叶曳曳作响，绿萝叶呀，你也在呼唤阿谦回来吗?侧面衬托 今天，我依然喜欢看这多情而又无情的夕阳，只不过，身边已经没有了你的陪伴，天堂里是否车来车往，阿谦，你还要买绿萝给我吗？风儿吹过，好冷。阿谦，我答应你把你忘记，绿萝花开的那一天，我一定会将你忘记的。不过， . .今天，我依然喜欢看这多情而又无情的夕阳，只不过，身边已经没有 了你的陪伴，天堂里是否车来车往，阿谦，你还要买绿萝给我吗？ 风儿吹过，好冷。 阿谦，我答应你把你忘记，绿萝花开的那一天，我一定会将你忘记的。 . . 不过，绿萝是永远不会开花的。有“波澜”变化，很好地切中题目和中心“不能没有你”。 点评文章选取的是普通的情谊故事,但是作者用夕阳和绿萝来铺垫，让整个文章显得丰富起来，有一定的吸引人。人物的感情真挚，这么一对要好的朋友，这样的真情，却因不幸而夭折，读完让人产生恻隐之心。同时，故事的叙述也不是流水帐式或是大白话式，能巧妙安排情节结构，有波澜车祸、绿萝不会开花等，这些曲折变化使得文章有起伏性，可读性较强。 不能没有你 放眼望去，到处都是一片漫漫的黄沙和阵阵刺骨的寒风。早已远离了玉门关，远离了那养育自己的故土。等待在前方的，只有漠不相识的异域人和一望无际的大草原。可是，你义无反顾。 孤独的和亲队伍在路上缓缓前行，回眸那一张张认识的面孔，你不禁潸然泪下，拿起身旁焕发着故土气息的琵琶，弹起那首弥漫着幽怨和眷恋的出塞曲，任凭那一幕幕再次浮现在眼前。 倒叙手法 想起听到匈奴单于大王要来和亲的那个晚上，你的心波澜起伏，久久不能平定。你已选进皇宫数年，你不愿贿赂那可恶的画师毛延寿，备受冷落，心中苦闷谁人解呀！ 此时，你正在用玉钗试图拨弄一只掉进烛油中的小飞蛾，她不知道眼前这只小飞蛾能否逃脱“飞蛾扑火”的命运。就在你犹豫不决时，小飞蛾突然奋力地扑扇起双翅，冲出烛油，欢快地飞出窗外，飞出宫殿，飞向很远，很远场景展现，属于细节描写，衬托主人公内心感受。细节要越细越好。 你怔住了，满脸的惊愕，呆呆的望着窗外，望着宫殿外那片枯黄的草地，大脑忽然闪过“和亲”这个念头。难道我竟不如一只 小小的飞蛾？飞娥尚且能为生存而努力争取，我作为大汉的女儿，牺牲我一人的幸福，却能换回汉匈的和睦相处，不是吗？突出内心矛盾 那一夜，你彻夜未眠。终于，天刚蒙蒙亮，梳洗完毕，你来到宫中，与元帝辞别，顿时，你的“丰容靓饰，光明汉宫，顾影徘徊，竦动左右”，元帝大惊，那个悔恨呀！ 一切都发生的这么突然，但一切又是那么的平和。弹起凄凉的出塞曲，你的心中却没有半点悔恨之意。 你走得越来越远，永远地留在了塞外，娇弱女换来了王朝半世的安宁与和平，个中滋味有谁知？或许，那座依青山、傍河水的青冢就是人们对你最好的怀恋，“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏” 这时，人们才惊讶地发现：大汉不能没有你！你的存在，意味着百姓的安宁和王朝的太平 点评选取历史故事来入文写成记叙文,首先对原素材要驾轻就熟，把握来龙去脉。其次，尤其要注重细节描写，有细节了，记叙文才有生命力。本文在细节方面做得较好，一是场景方面，二是心理矛盾方面。 当然，可以在细节方面再做足一些，再多一些细节描写，这样对于刻画人物形象，烘托中心会更有帮助。 不能没有你 沿着记忆的小路寻去，拾起遗失在途中的你，并告诉你，不能没有你 题记 （一）消融 面前，沉默地躺着一张数学卷,上面通红的分数直刺入我的眼睛，那么少，少的用手指头就能算明白，我不禁沉默了周围同学的笑声，那么清晰地穿透我的耳膜，回荡在心涧之间，而我又是那么清晰的感受到，他们得意的眼神硬生生的刺入我的内心。一阵痛楚之后，我只觉得有什么东西正慢慢消融 （二）遗失 “哦，这道题啊，这么简单，你怎么还能做错？”同学笑了笑，划去我所有的解题步骤，三下两下就把过程写的一清二楚，扬长而去，留下我瞠目结舌的呆望着，还皱着眉头，不住的用笔敲着头。如此简单，在我的思维公式下变得如此复杂。我迷惘了，或许我真的不行。万般思绪中，我只觉得有什么东西已经遗失了 （三）忆 我天马行空的想起了过去。初一，第一次考试后。面前，同样沉默地躺着一张卷，上面通红的分数同样直刺入我的眼睛，同样那么少，少的用手指头就能算明白，只是不同的，是过去的我。眼中闪着泪花，凝视着卷子好久好久，突然，坚决地对好友说；“下次，我一定能考好！”好友使劲地点点头，笑着说；“哇，你的眼睛好亮哦！”一个月后，我的名字如此显眼地排在了成绩单的前面 （四）寻 那一句“我一定能考好！”仍旧在耳畔旁四处撞击回荡着，空气中的浮躁却慢慢沉淀下来，迷惘的心终于驶向平静的港湾，我静静的思考着。或许是过于急躁，或许是过于焦虑，或许是过于担忧，面对如此多的优秀的人，面对一次又一次的挫败，我自卑了。可是我竟然忘记了，最重要的事情就是相信自己。自信，会让我在迷惘中找到方向；自信会让我在失意时学会乐观；自信，会让我在失败处凝聚起再试一次的勇气和力量。没有自信的我，变得如此懦弱和胆怯。 于是，我沿着记忆的小路寻去，拾起遗失在途中的自信，告诉他：我，不能没有你 不能能没有你母亲从春花秋月的日子里走过，从夏雨冬雪里走来，走过清晨，走过黄昏，走过漫天的星星，不知不觉已在你的额上走过了八十个春秋。不能没有你母亲。每一件繁琐的小事无不体现在你伟大的爱。在那年，在离家几里远的村里上小学。那天，我坐在死气沉沉的教室，心也不知想到哪里去了，外面下着大雨，又没带雨具，恐怕回到家也就成了落汤鸡了！即将放学了，外面很多家长在等着他们的孩子。放学后，同学们一拥而出，寻找着他们的母亲。知是无助的站在走廊里听着雨击在屋顶的声音。我开始憎恨你，恨你为什么不来接我，恨你太不够爱我了，我伤心的欲哭，但又用力的咽下去了。这时，一个急匆匆的身影出现在了我的视线，我看见是您，您浑身是泥，举着伞，拿着我的外套，走到我面前帮我穿上外套，一股暖流立即在身上荡漾。抱住你，泪水夺眶而出，我不能没有你母亲。雨还谱着爱的乐曲在唱响大地，我和母亲在伞下走着回家。母亲一路总会帮我整着外套，嘘寒问暖，就这样回到了家。放下书包，又兴奋的在屋里摆弄着我的玩具，而你，正在挤着湿淋淋的衣服，还不时的大着喷嚏;这时我才知道，在路上，我这边伞多出那一截；是您，用你无形的手掌为我撑起一片无雨的天空，抱住您不能没有你。晚上，被您的咳嗽的声音惊醒，您穿上衣服去了卫生室打了一夜的点滴！早上，睁开眼看见你并非昔日，面黄而又无力。您说快吃吧!又见您转身又进了卫生室;我扑入您的怀里，泪，又一次流了出来我不能没有你。母爱如丁香，淡淡悠长，只有但岁月走过，才渐渐品出那淡淡的母爱中所蕴含着的深远韵味。母爱如微风细雨，润物无声，深情无言。如今，风霜变成皱纹，爬上母亲的鬓角，而母亲却越发浓重了，不断的用她那不算宽厚的肩膀为我撑起一片没有委屈的天空。逝去的爱如流走的水，只能回味无法挽回，所以我们能做的就是珍惜现在的美丽和幸福。不能没有你母亲，珍惜过去，想想未来，无时无刻都离不开你的肩膀；我永远飞不出你的肩膀下的天空 生命因你而精彩空旷的大地，有了调节的绿草而生机盎然；广袤的宇宙，有了流星的点缀才有了生机；露珠的美丽，在与阳光的照耀它的那一瞬间。单调的我，因为有了你而变得精彩。园中的翠林是我们俩的小天地。翠色欲滴的竹叶，高节细挑的竹竿，一个精妙绝伦的鸟巢成了我们全部家当。俩个玲珑的秋千如精巧细致的蛛网牢牢地挂在树上。风一吹，它们就会合着节拍随风舞动。如果问我幸福是什么颜色的，我会说：幸福是绿色的。表姐与我年龄相仿，一对风铃似得眼睛总会时不时地放电，两片娇小可爱的玫瑰唇，一副肉嘟嘟的大耳朵，还有她那一头绸缎般的秀发，总会随着步伐跳动。表姐是个野孩子，她如蓝天中展翅的老鹰，强健、伟大，无拘无束。春天的天气热的让人窒息，大地也被烤烈了皮，知了也在低沉地演唱，整个村庄一片死寂。树上的叶子也都搭耸下了脑袋。这是，表姐穿着短裤，头戴大草帽兴高采烈地冲进我家，不容分说地把我拖到竹园，并递给我铲子和锄头，说：“我们把溪水引入小渠里。”我摸摸表姐的头，说：“你没发烧吧！爸爸都办不到，你能。”只见表姐从工具箱里找出水管，并指挥我把溪边的石头凿开。只见表姐把水管里注满水，用水注直冲缺口，一分钟过去了，顽石底下的泥土被冲散了，不一会，沙石，淤泥通通走开，院子里狼藉一片，我们被淤泥水弄成了泥孩子，但打破了引水入渠的神话。看着叮咚的溪水流入小渠，天空变得更加蔚蓝，知了也唱起了浑厚的歌谣，连燥热的太阳都变的娇小可爱，表姐的自信和豁达的性情给了我极大地影响。我把她作为奋斗的目标。但人有旦夕祸福，白血病如一只丧心病狂的恶魔，将表姐的秀发吞噬，把她一步步推得向死亡的深渊。去医院看望她时，我十分矛盾，病床上的表姐瘦骨入柴。颧骨直立立地凸兀出来，豆芽般的两腿如圆规深深地镶在大地上，手臂上的骨头，青筋的脉络依稀可见。面容如脱水的落叶，枯叶干皱，满头的秀发被摧残的一根不留。病房里的药水味令人窒息，但她仍用优雅的歌声安抚每个人沉闷的心情。时间如流水，带走了寒冷的冬日，也带走了表姐如花般的生命。病床上摆满表姐生前最爱的菊花。表姐说，菊花与众不同，敢于释放个性，它因平凡而伟大。失去表姐的日子里，天气变得阴沉昏暗;欢快的溪流变得沉默；广袤的宇宙变得平凡。望着窗前怒放的菊花，我懂得，我要替表姐追梦，用拼搏浇注我的菊花人生。 宝贝，天堂里没有地震宝贝，你现在是不是已经在天堂做了快乐的小天使？你是不是也像妈妈想你一样想妈妈？宝贝，你还记得吗？2008年5月12日早上，我像往常一样为你梳洗，当我扎起你小小的羊角辫时，你说要扎的高一些才像小天使。宝贝，你知不知道，那天你真的像天使，你穿着白色衣裙，带着三岁孩童特有的天真浪漫，在阳光下蹦蹦跳跳宝贝，妈妈不能没有你！宝贝，幼儿园阿姨告诉我，那天很乖。你讲故事给小朋友听，你独立的吃午饭，你自己脱衣睡觉，你将鞋子整齐的摆在小床前。宝贝，你睡得那么甜，是不是梦到了爸爸妈妈？宝贝，那一种响声把你吵醒了对不对？你看到房屋开始倒下，像你推倒了自己的积木，是吗？告诉妈妈，你是不是害怕了？在那一片废墟里，我亲爱的宝贝，你一定想妈妈了，是吗？宝贝，别害怕。妈妈在，妈妈一直都在！宝贝，你记不记得，曾经许诺长大以后要送妈妈一座大房子，要有一个大花园，花园里种上美丽的樱花，宝贝知道妈妈喜欢樱花，宝贝说等到樱花开了，我们一家人在树下野炊，将樱花摘下，做成粉红色甜饼，宝贝，你真是小馋猫，到什么时候也忘不了享受美味宝贝，你看，爸爸妈妈搬进了新房那一间向阳的房间，是你的卧室。卧室还是按以前的样子布置，粉红色卡通窗帘，蓝色抱抱熊，还有一张小小写字台，床头上的奶瓶是妈妈新买的，不知道你是不是喜欢，你喜欢用奶瓶喝水，现在妈妈仿佛看到你穿着小睡衣，吮吸着奶嘴，倚着门框看妈妈，宝贝，妈妈真的很想你！宝贝，你饿吗？天堂的饭菜有妈妈做的好吃吗？想起你吃到美味，手舞筷子，兴奋的如出笼的小鸟一样，妈妈就有种满足的感觉。宝贝，妈妈现在又学会做好多种糕点了，我学会了放在冰箱，你想吃了就去拿，里面还有你爱吃的蜡笔小新果冻，可是一次不要吃太多，妈妈担心你吃坏肚子。宝贝，如果你看到妈妈，就当妈妈亲口对你说这些话，妈妈还有很多话，都写着日记里，等到宝贝在天堂学会识字，就去枕头下拿出妈妈的日记，看看妈妈对你的思念，看看妈妈一遍又一遍的写着：宝贝，妈妈不能没有你！宝贝，妈妈还要告诉你，天堂里没有地震，那儿的房子不会倒塌的，所以宝贝不要担心，安安稳稳的睡觉，宝贝，好好照顾自己！ 世界上那个最疼我的“骗子”他，骗我骗得很心疼，他是我的爷爷。人生的第一次坎，是中考。记得那年天气很热，知了拼命展示自己的旋律。考场中的我心情浮躁，一道题不会做，跳过。两道题不会做，跳过。走出考场时，我的心彻底的凉了。回家怎么和爷爷说。成绩下来了，那分数就像被打败的公鸡。家里静的让我颤抖。爷爷打破了这可怕的局面，复读吧！我木然的点了点头，复读是要很多借读费的。交复读费的那天，爷爷不让我去。我坚持去。当爷爷把很厚的一叠钱交到老师手里时，我真的很心疼。爷爷却转身对我笑了笑，然后对旁边的家长说：我孙女很棒的，只是这次考试时太热了我听着爷爷的话，心真的很疼很疼。奶奶烧了三碗鸡蛋汤。爷爷却把鸡蛋都给了我，还一边说，你奶奶这两天老是炒鸡蛋，我都吃腻了。我抬头看看爷爷那干裂的嘴唇，然后低下头拼命的吃碗里的鸡蛋。泪水爬满了脸，滴落在鸡蛋上，咸咸的。爷爷就是这样，说谎都说的没水平。我喜欢拆东西，却总搞得乱七八糟。偶尔装好一回，爷爷把它摆在最明显的地方。同学来玩时，爷爷便说，看，那是我孙女装好的，是不是很棒？同学会很附和说，真的很好。其实我知道，是爷爷让同学这么说的，爷爷说谎都说的那么糟，让隔壁的我听到了他们的对话。世界上那个最疼爱我的“骗子”。如果没有你，谁在我洗头的时候，抢着帮我洗，还说要把我脖颈的头发剃掉，怕我脖子扎得难受。如果没有你，谁在我想吃肉的时候来给我送肉吃，自己却忙得忘掉了吃中午饭。如果没有你，谁和我一起倒坐着椅子看电视。出现恐怖的镜头时对我说，别害怕。如果没有你，谁和我抢着戴眼镜，却把我的近视镜当成老花镜。自己嘴里还说，怎么还看不清。爷爷，不能没有了你。我宁愿输掉世界，也不能输掉你，爷爷你就骗我吧。世界上那个最疼爱我的“骗子”，真的不能没有你。野孩子今年的春比以往来的早些，太阳也出的勤，感觉冬还没有过完，棉衣就穿不住了。陪学生在操场跑了一圈，密密的汗珠就渗在额头。特别是一场小雨过后，柳条就泛着青，麦苗就拔了一大节。就连田间垄头的野菜，也完全舒展了身躯，在市场的角落里出现了；捆的一扎一扎的，并且洗的很干净，安详的躺在几位老太太面前。买回家用油一滚，打上个鸡蛋，一阵清新自然的馨香就弥漫出来，轻轻的咬上一口，就朦胧在一种惬意的感觉里，仿佛回到了那久违的童年。那是一个贫穷的年代，贫穷的要从田野里挖野菜来补充生计；但那又是一个丰富的世界，丰富的能从田野里挖到你需要的任何东西。每天下午一放学，我们就提着篮子，在广阔的原野里奔跑。或是卧在某个山坡上，轻轻的嚼着刚从地里挖出的那块甜丝丝的根茎，看着碧蓝的天上飘着的闲散的白云。偶尔有只鸟儿倏忽的飞过，在不远的灌木丛中就传出小鸟“喳喳”的抢食声。至于挖了多少野菜，已显得不那么重要。旁晚的时候，每个伙伴匀分一下，来到那静谧的小河旁。凉丝丝的水濯着脚丫，满是泥巴的手漂洗着野菜。不知什么缘由，我们打起了水仗，弄得浑身湿漉漉的，就三下五除二的扒下衣服，在溪水里扑腾一阵。于是我们嘻嘻哈哈的踏着夕阳的余晖，翻过河堤，越上山坡，各自回到温馨的家。如若赶上星期天，我们回整日的泡在野地里。父母也从不担心，他们也不会寻找。渴了，有清冽的溪水；饿了，有各种不知名的野菜。更美的是，有时可以发现个鸟窝；拿出其中的一两个，轻轻的把皮一磕，对着嘴一吸，哦，那是一种怎样的美味啊！有时我就想，我们就像野地里的草，从野地里出生，又在野地里长大。父母很少过问，他们也没有时间过问，我们就是一群野孩子。正是我们这群野孩子，才真正享受了田野的恩赐。我们拥有了宁静的心，田野般广阔的胸怀，人与人之间的赤诚相待。当后来，我从门的猫眼里观察世相时，我知道，我失去了很多。站在水泥钢筋筑的街市里，满眼是灰色的。就连路边的杨柳也是无精打采的，披着一层厚厚的灰尘。有时会在路边的一株小草旁驻足，想拔出心中的某些东西，但又摇摇头，奔向忙碌的生活。上个星期，抽闲陪着女儿来到城市边缘的麦地，看着她欢快的奔跑，我想：人不能没有童年；而童年不能没有广阔的田野。