“幼儿园托班计划六”幼儿园工作计划.doc

幼儿教育：_“幼儿园托班计划六”幼儿园工作计划教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页“幼儿园托班计划六”幼儿园工作计划从家庭来到陌生的集体生活中,对于幼嫩生命的二岁孩子来讲,无疑是其生命中一个重要的环境转换.为了减缓幼儿由于环境的变化而带来的身体|心理方面的不适，我们着力选择贴近岁幼儿生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的快乐我们的主题目标是：1.亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动2.知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求3.在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗，入睡，能要根据自己的需要入厕，喝水4.充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍5.乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌6.能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人7.喜欢摆弄玩具，材料8.会跟着老师有兴趣地唱歌，敲打，做模仿动作9.制定幼儿健康表，随时观察幼儿生长情况10.带幼儿出去进行户外活动，让幼儿了解周围的环境11.教幼儿认读简单的汉字和简单的英语对话12.教幼儿学会数数，数值并能认识这些数字。第 3 页 共 5 页“幼儿园计划”幼儿园工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。二、工作重点一认真学习幼儿园指导纲要，深入领会纲要精神，积极转变教育观念。二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。三加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。四开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。三、主要措施一加强学习，转变观念组织教师深入学习幼儿园教育指导纲要，积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深入贯彻纲要的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。二开展活动，提高质量加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。三创造机会，提高素质1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。四规范管理，注重科研继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页