六年级语文下册教学计划xx.doc

教育计划：_六年级语文下册教学计划xx姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页六年级语文下册教学计划xx一、指导思想 本册教材以九年义务教育小学语文教学大纲为依据,以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养社会主义建设者和接班人为指导思想。着眼于培养学生适应现代社会的基本素质,通过学习受到五爱教育,为培养四有新人打下坚实的基础。二、教学要求 课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学中,认真学习全国基础教育工作会议精神,落实素质教育两全一主动的教育思想,确立一切为了孩子发展,一切为了发展孩子的教育理念,在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫,加大力度,认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。坚决响应学校提出一题五改的逐步构建我校独具特色的素质教育教学管理模式的构想。在教学方法上,对不同课题进行不同的教学设计,分层次,分类别训练,在预习、课堂活动、课后练习、检测中,围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展,在发展中积极主动地参与。总之,在深知教学是一门艺术的原则下,奉行的是教学有法,教无定法,教要得法的理念。本册课文共有六个单元,全册包括导读课文读写例话积累运用(读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动)等内容,书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会00个字,每课要求学会的字,排在方格里。、通过本册课文的教学,要使学生了解祖国的山河壮丽,文化灿烂,增强民族自豪感和振兴中华的责任感;了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质,了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献,受到热爱党、热爱人民的思想教育;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法,受到保护生态环境的启蒙教育。、复习巩固汉语拼音,学会生字,能读准字音,认清字形,理解字义,能辨析学过的形近字,同音字,多音字。注意积累词语,把词语归类进行正确的搭配。3、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方法,体会句子的感情色彩。复习比喻、排比、拟人等句式,进一步加深认识。复习因果、转折、递进、假设、选择、条件等简单复句乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心,能抓住要点。能根据讨论的话题,稍作准备,作简单的发言,表达清楚,有条理。5、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上,写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文,养成认真修改自己作文的习惯,复习学过的九种标点符号的用法。三、教学进度 本学期是小学阶段的最后一个学期,为了能搞好复习,让学生顺利毕业,课程必须在五一前上完,即:二月份上完单元;三月份上完、3单元;四月份上完4、5单元。五月份上旬上完第6单元,利用五月下旬和六月份全面地、系统地复习迎接初考的到来。第 4 页 共 6 页六年级音乐下册教学计划六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。1、 知识目标：认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。2、 能力目标：通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。3、 情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。4、 质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 第一课：2课时第一课时：学习演唱拉起手，欣赏飞来的花瓣第二课时：欣赏行星组曲，进行创作活动。第一课时：概括介绍“亚洲音乐”，初步学习歌曲邮递马车第二课时：继续学习歌曲邮递马车，欣赏摇篮曲和运动会开幕曲第三课时：复习歌曲邮递马车，欣赏亚洲民间乐器片段第一课时：简介乐谱及五线谱知识。第二课时：欣赏DO RE MI;学唱DO RE MI片断。第一课时：学唱弹起我心爱的土琵琶第二课时：欣赏看秧歌与小放驴第三课时：聆听大起板与器乐演奏沂蒙山小调第一课时：学唱火车来了，欣赏太平洋231第二课时：欣赏凯皮拉的小火车，复习火车来了第三课时：三首作品的综合分析，并进行创作活动。第一课时：欣赏致音乐和美妙的琴声第二课时：学唱一二三四歌第三课时：组织班级音乐会。复习3课时、考查3课时 。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页