《位置与方向》PPT课件.ppt

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,第一章 位置与方向(一),认识 东、南、西、北,南,北,东,西,1.知识与技能:在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。 2.过程与方法:通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。 3.情感与价值观:借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。,教学目标,一 、情境导入,二、探究新知,二、探究新知,早晨,太阳从东方升起。,二、探究新知,例1,早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。,二、探究新知,例1,早晨,太阳在东方。,北,东,西,南,二、探究新知,例1,早晨,太阳在东方。,图书馆在校园的 面。,东,南,西,北,东,二、探究新知,例1,早晨,太阳在东方。,东,南,西,北,体育馆在校园的 面。,西,二、探究新知,例1,早晨,太阳在东方。,东,南,西,北,教学楼在校园的 面。,北,二、探究新知,例1,早晨,太阳在东方。,东,南,西,北,大门在校园的 面。,南,二、探究新知,例2,地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。,指的方向是北。,大门在操场的下面,就是在操场的南面。,二、探究新知,例2,下面是我们学校的示意图。,教学楼在操场的( )面, 体育馆在操场的( )面。,北,西,二、探究新知,例2,下面是我们学校的示意图。,操场在图书馆的( )面, 图书馆在体育馆的( )面。,想想我们站在哪儿观察。,西,东,小明的前后左右分别是哪个方向?,二、探究新知,早晨,小红面向东方,后面是( ), 她的左边是( ),右边是( )。,北方,南方,西方,二、探究新知,三、课堂练习,西,南,1.,先找出教室里的东方,然后想办法找出其他三个方向。,东,西,北,南,2.做一做,三、课堂练习,3. 做一做。 根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。,(1)天安门城楼在国旗的北面。 (2)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。 (3)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。,天安门城楼,人民大会堂,中国国家 博物馆,三、课堂练习,早晨,当你面对太阳时,你的后面是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。,四、拓展提升,西,北,南,晚上,当你面对北极星时,你的后面 是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。,四、拓展提升,南,西,东,四、拓展提升,你知道吗?,指南针是用来指示方向的。早在二千多年前,我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南,后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。,司南,古代罗盘,指南针,这节课你学会 了什么呢?,五、课堂总结,1.认识了东、南、西、北。 2.知道了地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。,再 见,分享并快乐着 _,不要放过任何一道看上去很简单的例题他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。,
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