镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划.doc

幼儿教育：_镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划一、指导思想：认真学习关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见，进一步领悟早期教养指导的内涵。亲子园作为早期教养指导机构，教师在此不仅直接与参与活动的婴幼儿互动，还要在活动的同时现场给家长以指导。它是由教师设计游戏活动或创设游戏环境引发亲子互动行为，随时与家长之间开展互动，与此同时家长也就自己与孩子互动中的疑惑和问题及时与教师展开互动，从教师那里获得所需要的帮助和指导，教师通过与孩子的互动向家长进行示范。在亲子园开展的活动，应当具有可以向家庭延伸或在家庭重复开展的。努力提升家长的教育理念，切实提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。二、工作目标：如何切实做好亲子园的招生宣传工作、探索园本亲子课程、如何将科学育儿的理念传递到每一个家庭，提高科学育儿的指导质量，将是亲子园本学期重点努力的方向。亲子课程是保持亲子园良好生源的关键，亲子老师的专业素养也是家长选择亲子园的一个重要参考，因此亲子老师要不断地丰富自身的文化素养及0-3岁婴幼儿教养的专业知识，育婴师的培训只是一个起点，在早教的园地里只有不断耕耘，才能收获丰收的成果。1加强社区宣传，提高社会对早期婴幼儿教育重要性的认识，通过幼儿园的宣传栏、编辑精美的亲子育儿小报等加大宣传的力度，使全镇广泛了解早教的重要性，教师可以通过入户走访、送教进社区等活动，让更多的人了解早教，宣传早教。2.加强培训，提高早教指导教师的专业技能：解读婴幼儿行为的能力，互动交流的技巧、对早期教养要点的理解；注重对早教指导教师队伍的培训，做到专业理论和实践培训相结合、早教指导教师就0-3岁婴幼儿的生理、心理发展特点设计适合的亲子游戏活动，组织多种形式的育儿知识宣传、创设符合0-3岁婴幼儿发展的活动环境，让亲子活动中心真正宝宝的乐园、家长科学育儿的平台。3.继续探索”教计合作、各方配合”的网络化的管理模式，保证亲子活动的有序开展。本学期亲子园的顺利开班离不开乐余镇计生委的大力支持配合。我们编辑的育儿知识亲子小报、协同各村的妇女主任发放到每一个0-3岁婴幼儿家庭，切实提高家长及看护人的受教育率和指导率。4.进一步完善0-3早教工作流程机制。上学期亲子园我们是摸着石头过河，还没有形成0-3早教工作流程机制，这学期我们将进一步落实完善早教的各项工作，逐步规范我们的工作，不断总结、反思，提升亲子园的工作质量，让社会各方面共同来关注0-3岁婴幼儿的科学教养。三、具体工作安排：2、3月份：1.继续做好亲子园的宣传、报名工作。2.对全园开放亲子活动观摩。3.编辑发放育儿知识宣传资料。（春季版）4.早教指导进社区。4月份：1.对全镇0-3岁婴幼儿看护人进行指导需求调查。2.对全镇0-3岁婴幼儿看护人进行专题讲座。3.准备迎接全市范围内亲子活动观摩活动。4.早教指导进社区。5月份：1.小小班开放亲子活动。2.编辑发放育婴知识小报。（夏季版）3.进行主题亲子活动的教研活动。4.早教指导进社区。6月份：1.组织妈咪育儿沙龙。2.编辑育婴知识宣传资料。3.开展亲子活动组织形式的研讨。4.做好暑期亲子班的报名宣传。5.反思本学期的工作，做好总结。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页